



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
作业一
1、名词解释:
法理学是一门研究所有法律制度中的一般问题、原理、原则和制度的学问。
边缘法学,一般是横跨两个或由两个学科整合而成的新学科。
法律体系,是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而成的一个成体系化
的有机联系的统一整体。
2、法学思维具有哪些特点。
答:(1)法学思维是实践思维。
(2)法学思维是问题思维。
(3)法律思维方式遵循一套严格缜密的逻辑。
(4)法律思维方式是一种规范性、程序化的思维方式。
(5)法学思维是评价性思维。
3、论述马克思主义法学本质?
4、简述法的基本特征?
作业二
1、名词解释:法的要素:指法的基本成分,即构成法律的基本元素。
法的溯及力:又称法的溯及既往的效力,是指新法颁布后,对其生效前的行为和事件是否适用
的问题。如果适用,则该法具有溯及力;如果不适用,则不具有溯及力。
法的空间效力:法的空间效力是指法在什么样的空间范围和地域范围有效。
2、马克思种说:对于法律来说,除了我的行为以外,找是根本不存在的.我根本不是法律的对
象.请分析这个观点。
答:从法的形式特征来看.法是调整行为关系的规范,是人的行为才使人与人之间的关系得以
建立和存在。法律调整社会关系,不是通过对人的思想进行调整.而是通过调整人的行为。虽
然.法律有时要考虑犯罪动机、目的等主观因素,但是并非以此为出了点。法律通过对人的行
为调节来调整社会关系。另外,法律不以主体作为区分标准,而是以行为作为区分标准.法律
是针对行为而设立的,因而它首先对行为起作用,首先调整人的行为。对于法律来说,不通过
行为控制就无法调整和控制社会关系。这是法律区别于其他杜会规范的重要特征之一。概而言,
法律是以行为关系为调整对象的规范。
3、简答法的作用的局限性?
答:(1)法只是许多社会调整方法的一种。
(2)并非所有的社会问题都适宜采用法律手段加以解决。
(3)相对于不断变化的社会生活,法律具有一定的僵化性和滞后性。
(4)法律作用的充分发挥依赖一系列社会条件。
4、简答法律规则和法律条文的关系?
答:法律规则是法律条文的内容,法律条文是法律规则的表现形式,并不是所有的法律条
文都直接规定法律规则,也不是每一个条文都完整地表述一个规则或只表述一个法律规则。
5、三个学生在争论新法颁布生效后对于过去的犯罪行为应如何惩处的问题,学生甲认为应当按
新法惩处,学生乙认为应按旧法惩处,学生丙认为如果新法轻则应按新法惩处。请你应用所学法
的效力的知识和原理,说明三人得出各自的结论所依据的不同效力原则。
答:三个学生在争论时,主要涉及法的效力中关于法律的溯及力的不同原则问题。法的溯及
既往的效力,是指新的法律颁布后,对其生效前的事件和行为是否适用的问题。主要有从旧、
从新、从旧兼从轻三个原则。(5分)学生甲所持的是从新原则,即认为新法应对颁布生效以
前的案件和行为适用:学生乙则坚持了从旧原则,即认为新法对颁布生效前的事件和行为不应
适用。学生内所持的则是从旧兼从轻原则,即认为新法原则上不溯及既往,新法规定不是犯罪
或罪轻的,可以适用新法。我国现行刑法采用的是从旧兼从轻的原则。(5分)
作业三
1
1、名词解释:法律部门:按照法律规范自身的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法
等所划分的同类法律规范的总和。
法律权利:规定或隐含在法律规范中、实现于法律关系中的、主体以相对自由的作为或不作为
的方式获得利益的一种手段。
法律行为:指人们所实施的、能够发生法律上效力、产生一定法律效果的行为。
2.简述当代中国的法律体系?
答:A、宪法及宪法相关法B、民商法C、行政法
D、经济法E、社会法F、刑法G、诉讼与非诉讼程序法
3、简述权利和义务是法学的核心范畴?
答:(1)权利和义务是从法律规范到法律关系再到法律责任的逻辑联系的各个环节的构成要素。
(2)权利和义务贯穿于法的一切部门。
(3)权利和义务通贯法律的运行和操作的整个过程。
(4)权利和义务全面地表现和实现法的价值
4、某甲有一架500万像素的“索尼”数码照相机。其同事某乙因到外地旅游,借用该相机。但
因途中保管不善,相机遭损毁。归来时,某乙购买一架300万像素“佳能”数码相机作为赔偿,
甲不允,遂至法院起诉,要求赔偿其所借出的相同型号的相机。法院审理后对此予以支持。
问题:本案中某甲享有哪些权利?其中哪种权利是一般权利?哪种权利是特殊权利?
答:本案中某甲享有所有权、损害赔偿请求权。“索尼”相机归某甲所有,表明某甲对此
具有所有权,也是“对世权利”。在没有出借之前,某甲对该相机的权利所针对的义务人是不
特定的。某甲有权要求除自己之外的所有人都履行不侵害这一所有权的义务(某乙当然也负有
这一义务。所有权是一般权利。某甲的照相机被某乙损毁,某甲便拥有了向某乙要求损害赔偿
的权利,某乙则有义务赔偿某甲的损失。这种权利所针对的义务人只能是某乙,因此属于“对
人义务”。损害赔偿请求权是特殊权利。
作业四
1、名词解释:法律关系主体,是指在法律关系中享有权利和履行义务的个人。
法律事件:法律规范规定的,不以人们的意志为转移而引起法律关系产生、变更、消灭的客观
情况或现象。
法律责任,是由特定法律事实所引起的对损害予以赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务,亦即由
于违反第一性义务而引起的第二性义务。
2、简述法律关系的特征?
答:(1)法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系
(2)法律关系是法律主体之间的社会关系
(3)法律关系是以权利和义务为内容的社会关系
3、甲京剧团与乙剧院签订合同演出某传统剧目一场,合同约定京剧团主要演员曾某、廖某、潘
某出演剧中的主要角色,剧院支付人民币1万元。演出当日,曾某在异地演出未能及时赶回,
潘某生病在家,没有参加当天的演出,只是大部分观众退票,剧院实际损失1.5万元。后剧院
向法院起诉京剧团,要求赔偿损失。试分析此案例中的法律关系。
问题:(1)该案例中法律关系的主体是什么?京剧团和剧院之间是何种法律关系?
答:法律关系是指主体之间的权利义务关系。法律关系的主体指的是法律关系的参加者,
即在法律关系中享有一定权利、承担一定义务的人。该案例中,存在几个法律关系,甲京剧团
与乙剧院之间的合同关系和曾某、廖某、潘某与甲京剧团的合同法律关系。此外在观众和乙剧
院之间也存在合同法律关系。故法律权利和法律义务针对的主体包括甲京剧团与乙剧院、曾某、
廖某、潘某、观众。
依据产生的依据和职能的不同,法律关系可以分为调整性法律关系和保护性法律关系。调
整性法律关系是基于人们的合法行为而产生的调整职能的法律关系。保护性法律关系是基于人
2
们的违法行为而产生的,旨在恢复被破坏的秩序的法律关系。题中京剧团与剧院的法律关系是
基于合法行为产生的,所以应当是调整性法律关系。
4、论述法律关系的客体?
答:定义:法律关系客体是指法律关系主体之间权利和义务所指向的对象,它是构成法律
关系的要素之一。
种类:A物:法律意义上的物是指法律关系主体支配的,在生产上和生活上所需要的客观实体。
条件:(a)应得到法律的认可。
(b)应为人类所认识和控制。
a)能够给人们带来某种物质利益具有经济价值,
b)须具有独立性。
B.人身:人身由各个生理器官组成的生理整体(有机体)。
注意事项:(a)活人的(整个)身体不保视为法律上的“物”,不能作为物质.债权.继承权
的客体。(b)权利人对自己的身体不保进行违法和伤风化的活动,不得滥用人的身体和人格。
(c)对人身行使权利时必须依法进行,不得超出法律授权的界限,严禁对他人人身非法强行行
使权利。
C.精神产权:是人类及其个体通过某种物体或人脑记载下来,并加以练传的思维成果。如:知
识产权。(2分)
D.行为结果:(a)物化的行为结果;(b)非物化的行为结果。
作业五
1、名词解释:法系:就是根据世界上各个国家和地区法律体系的历史传统和外部特征而对其进
行的一种分类,通常把形式上具有一定特点的、属于同一历史传统的若干个国家和地区的法律
体系划为同一类型。
立法体制:是关于立法权限、立法权运行和立法权载体诸方面的体系和制度所构成的有机整体。
守法:是指国家机关、社会组织和公民个人依照法的规定,行使权利(权力)和履行义务(职
责)的活动。
司法体系:是指由国家宪法所规定的享有国家司法权依法处理案件的专门组织机构即司法主体
所构成的体系。
法律推理:法律人将逻辑运用于处理案件过程的思维形式,是逻辑思维方法在法律领域中的运
用,是法律方法一个重要的具体体现。
2、简述当代中国法律制度的基本特征?
答:(1)阶级性与人民性的统一
(2)国家意志与客观规律的统一
(3)权利确认与权利保障的统一
(4)强制实施与自觉遵守的统一
(5)一国与两制的统一
(6)国情与公理的统一
3、某县县委书记杜某为官清廉,颇受当地群众信赖。一次,当地群众举报,该县法院审判的某
起已经发生法律效力的刑事案件不公正。杜某便亲自进行了调查,调查后确实发现该案件的处
理上有悖于法律规定。于是他便找来法院有关人员进行谈话,通知该法院的审判委员会进行再
审。法院在接到通知后迅速再审,使得冤案得以昭雪。杜某因此也大受舆论赞扬。
相关法律:我国刑事诉讼法规定,人民法院对已经发生法律效力的判决、裁定,如果发现确
有错判,可由上级人民法院和本院院长提交该审判委员会再审。
问题:该县委书记的做法是否合法?试结合“司法的原则”进行评析。
答:该县委书记的做法,虽然用意是好的,并且取得了好的结果;但是,严格从法治原则
对司法的要求来看,他的做法不合法,违反了司法独立原则。
3
因为:(1)人民法院独立行使审判权,任何机关、组织和个人不得对其进行干涉,这依然成为
一条根本法上的原则。
(2)司法独立原则的内涵主要包括:司法权只能由国家的司法机关统一行使,任何组织和个
人都无权行使此项权力;司法机关行使司法权只服从法律,不受其他行政机关、社会团体和个
人的干涉;司法机关行使司法权时,必须严格按照法律规定和法律程序办事,准确适用法律。
(3)在该案中,该县委书记和有关法院谈话、并且通知法院再审,不仅干涉了司法机关行使
司法权,而且,该县委书记变相地行使了司法权,违背了司法独立的原则。
另外,法院的立场也不够坚定。根据我国刑事诉讼法规定,人民法院对已经发生法律效力的
判决、裁定,如果发现确有错判,可由上级人民法院和本院院长提交该审判委员会再审。这条
法律规定表明,对错判的判决、裁定等进行再审的提起主体是上级人民法院和本院院长,县委
书记没有这项权力。
4.司法与执法的区别?
答:(1)主体不同:司法是由司法机关及其公职人员适用法律的活动;执法是由国家行政机关
及其公职人员来执行法律的活动。
(2)内容不同:司法活动的对象是案件,主要内容是裁决涉及法律问题的纠纷和争议及对有关
案件进行处理;执法是以国家的名义对社会进行全面管理,执法的内容远比司法广泛。
(3)程序性要求不同:司法活动有严格的程序性要求,违反程序将导致司法行为的无效和不合
法;执法活动也有程序规定,但由于本身的特点,特别是基于执法效能的要求,其程序性规定
没有司法活动那样严格和细致。
(4)主动性不同:司法活动具有被动性,案件的发生是引起司法活动的前提,司
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第5课《黄河颂》课件-统编版语文七年级下册
- 山东省临沭县第三初级中学八年级信息技术下册《节约用水算水价》教学设计
- 七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动教学设计3 (新版)新人教版
- 四年级数学上册 七 整数四则混合运算第1课时 不含括号的三步混合运算教学设计 苏教版
- Starter Units 3 What color is it 1a-2e-教学设计 2023-2024学年人教版七年级英语上册
- 8.1 自主创业 公平竞争 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活
- 人教版美术七年级上册 第一单元 第一课 富于创造力的造型艺术(3) 教案
- 病房二级库房管理
- 九年级历史下册 第三单元 第9课《列宁领导的社会主义革命与建设》教学设计3 华东师大版
- 《统计表和条形统计图(二)》(教学设计)-2024-2025学年苏教版数学五年级上册001
- 客户服务与沟通技巧提升考核试卷
- 电工高级技师考试题库及答案
- 2024秋初中化学九年级下册人教版上课课件 第十一单元 课题2 化学与可持续发展
- 2024各行业重大隐患试题:消防重大隐患判定 试题
- TCI 324-2024 冠心病患者防治精准护理技术规范
- 港航实务 皮丹丹 教材精讲班课件 51-第2章-2.5.2-铺面基层施工
- 单休企业考勤管理制度
- 广东省深圳市福田区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题(解析版)
- 《Unit7Chinesefestivals》(教案)译林版英语五年级下册
- 合同到期不续约的通知模板
- 小区物业服务投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论