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文档简介

物理人教版八年级上册4.5光的色散导学案一、引入1.实验现象光经过一个三棱镜后，可以看到光在三棱镜中分成了一束束不同颜色的光。2.思考题为什么光通过三棱镜后会发生色散现象？什么是光的色散？二、探究1.实验材料白色光源（如白炽灯、太阳光等）三棱镜白纸直尺橡皮筋2.实验步骤将白纸固定在桌上，作为观察屏；将三棱镜竖直放在白纸上，调整角度，使光能够通过三棱镜；用直尺将白光射向三棱镜上方；观察三棱镜中的光线经过折射后在白纸上产生的现象。3.实验记录观察屏上可以看到三棱镜经过折射后在白纸上形成一束束不同颜色的光。4.实验分析光通过三棱镜后发生色散的原理是光的折射。当光从真空中进入到三棱镜中的玻璃时，会因折射角的不同而产生不同的色散效果。不同颜色的光波长不同，当光经过折射后偏离原来的方向，不同波长的光由于折射角的不同而偏离角度不同，所以在白纸上形成一束束不同颜色的光。5.实验总结光的色散是光经过折射后，根据波长的不同而产生的现象。通过实验验证了光的色散现象，在实际生活中，我们可以看到很多例子，如彩虹的形成、太阳光的折射等，都与光的色散有关。三、拓展延伸1.世界光源的颜色我们通过实验发现，光经过三棱镜后可以分成一束束不同颜色的光。事实上，现实世界中的光源也可以分为不同颜色。例如，白炽灯发出的光是暖色，荧光灯发出的光是冷色。这是因为不同物质的发光原理不同，产生的光的颜色也不同。2.用光的色散制作仪器利用光的色散原理，我们可以制作一些仪器。例如，光谱仪可以将光分成不同波长的光线，并将其显示在仪器上。这对于科学研究和实验具有重要意义。3.色散的应用光的色散不仅有理论意义，还有一些实际应用。例如，在光学仪器中，我们可以利用光的色散来矫正光的色差；在光通信中，利用光的色散可以拓宽传输带宽等。四、思考题什么是光的色散？为什么光会发生色散现象？在实验中，我们采用白光实现了色散现象，那么如果使用其他颜色的光源，会有怎样的效果？除了三棱镜，还可以用哪些方式实现光的色散？本文以“物理人教版八年级上册4.5光的色散导学案”为标题，通过引入、探究、拓展延伸和思考题的方式，讲述了光的色散

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