《两小儿辩日》教学课件

14文言文二则第一课时语文六年级下册

古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。古文行文简练，字字珠玑，但也存在古奥难懂的缺憾。我们今天就来学一则文言文《两小儿辩日》。两小儿辩日辩论辩

列子，姓列，名御寇，战国时期郑国圃田（今河南郑州）人。其著作《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。孔子（公元前551―公元前479）

，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬（）邑（今山东曲阜）人。他是伟大思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。《论语》被称为东方之圣经，它是中华优秀传统文化最重要的一部分。zōu

孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”

一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能/决也。

两小儿笑曰：“孰为汝

/多知乎？”wéiwéiwèi自读《两小儿辩日》，读准字音，注意停顿。zhì辩biàn我会写听范读，在文中圈出本课的生字。辨析形近字“辩”、“辨”、“辫”、“瓣”。“辩”的中间是言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如：争辩、辩论、辩解。“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：

分辨、辨认、辨别。“辫”的中间是绞丝，意思是把头发分叉编成的条条，例如：辫子，发辫、马尾辫。“瓣”的中间是“瓜”，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，有时也做量词，例

如：花瓣、蒜瓣、几瓣。小歌谣：

点撇是分辨，有言是辩论，绞丝是辫子，瓜地开花有花瓣。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩论，争论。原因。句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩

争辩，就问他们争斗的原因。到东边游历。两个小孩的观点一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”认为正午离一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”认为正午一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。两个小孩是怎样说明自己的观点的？盛物的器皿。圆为盘方为盂到，到了。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

强调自己的观点正确。反问句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”日初出：大如车盖日中：如盘盂视觉感受：大的近，小的远比喻一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”寒凉。把手伸到热水里去。这里指天气很热。到，到了。

强调自己的观点正确。反问句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”日初出：沧沧凉凉日中：如探汤触觉感受：靠近热源感觉热

远离热源感觉凉清凉、寒冷很热孔子不能决也。判断句意：孔子不能判断。我也不知道你们谁说的对呀。

认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。想一想：孔子为什么不能判断？孔子：实事求是两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

句意：两个小孩儿笑着说：“谁说

你知识渊博呢？”谁你反问同“谓”，说。同“智”，智慧

孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

连起来说说课文的内容。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”大胆质疑说一说你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?独立思考说话有理有据善于观察……

两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问?

视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。远者小而近者大主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所