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文档简介
小学二年级上册期末语文试卷测试卷(附答案解析)1.读拼音,写词语。fángwū
yāngmiáo
chènggǎn
yănjingshíwù
diànyǐng
sànbù
zhézhǐ2.
用“√”给加点字选出正确的读音。(1)我很纳闷(mēnmèn),今天怎么这么闷(mēnmèn)热。(2)疫情这场全球性的灾难(nánnàn)让大家永生难(nánnàn)忘。(3)青蛙坐在井(jǐnjǐng)沿上,似(shìsì)乎在思考着什么。3.查字典,再填空。用部首查字法查“安”字,先查部首____,再查_____画。通过查字典可以知道,“安”字一共有______种解释。“安居乐业”中的“安”应选第_______种解释。4.比一比,再组词。吹()
季()
农()归()
次()
李()衣()
扫()5.把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。(1)小鸟
蓝蓝的
在
飞翔
一群
天空_________________________(2)是
乐于助人
的
风娃娃
个
好孩子_________________________6.照样子,改写句子。例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。(1)花园里开满了小花。_____________________________________________例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。(2)家里被我打扫干净了。______________________________________________7.
原文填空。(1)、天,,风吹草低见牛羊。(2)、中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。(3)、树高,榕树,梧树叶像手掌。树秋天叶儿红,四季披绿装。8.按课文内容填空。(1)___________,言而有信。(2)父母是我们最好的老师,我的妈妈常用“__________,勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事;用“十年树木,___________”教育我要尊重老师,体谅老师的不易。(3)“______鸟飞绝,万径_____踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象;“__________,野________,风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光;“__________________,疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。(4)《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石,分别是:____________、_____________、_____________、_____________。(5)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_____________,摇头摆尾;老虎半信半疑,_____________。阅读下面文章,并完成练习。小毛虫的梦想一天,一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗(huáng)虫,蝗虫问它:“你到哪里去?”小毛虫回答:“我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦,决定将它变成现实。”蝗虫惊讶地说:“你一定是疯了!你怎么可能到达那个地方?对你来说,一块石头就是高山,一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于,它筋疲力尽了。它决定停下来,用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样,小毛虫“死”了。后来,茧裂开了,一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上,实现了自己的梦想。9、写出下列词语的反义词。缓慢—_____
喜欢—_____
放弃—_____10、短文共有__个自然段,请在文中标出来。第一自然段共有__句话。11、根据短文内容填空。(1)小毛虫在实现梦想的过程中,遭到了____、___、鼹鼠、___的劝阻。(2)小毛虫没有被困难吓倒,____在向前爬。它最终变成了蝴蝶,飞到了山顶上,____梦想。12、小朋友,你的梦想是什么?为了实现梦想,你准备怎样做呢?______阅读下面文章,并完成练习。每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈,便到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。13、短文一共有(
)个自然段,在每个自然段前标上序号。14、第()自然段写了喜鹊大姐说的话。15、从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:立即—()
表扬—()反义词:虚心—()
伤心—()16、百灵鸟感到苦闷的事是____。17、百灵鸟唱得越卖力,听众却越少的原因是_____。18、看图写话。小鸡在河边追着追着,蝴蝶飞过河去了,小鸡怎么也追不上。就在这时,______________________1.房屋
秧苗
秤杆
眼睛食物
电影
散步
折纸【详解】本题考查看拼音写词语,汉字的正确书写。注意拼音的声调、前后鼻音、平翘舌音。其中“秧、秤、影”笔顺较多,注意书写占格。2.(1)mèn
mēn(2)nàn
nán(3)jǐnɡ
sì3.
宀
三#3
四#4
①4.
吹气
季节
农民
归来
次数
李子
衣服
扫地【详解】本题考查形近字组词。首先辨析形近字,在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词,也可以放到词语中结合词义来进行。吹:吹牛、吹风、吹灯等。次:每次、再次、这次等。季:春季、花季、四季等。李:行李、姓李、李法等。农:农忙、农村、农活等。衣:雨衣、外衣、衣裳等。归:回归、海归、归纳等。扫:清扫、打扫、扫把等。5.
一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。
风娃娃是个乐于助人的好孩子。【解析】本题考查词成句的能力。排列时,应首先整体感知一下词语,确定哪个词语应该排在在最前面,哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读,检查是不是通顺,是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征,就容易做对。句子一般的都是“谁(什么)干什么(怎么样)”。写完句子不要忘记加上标点符号。(1)主干:小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。(2)主干:风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。6.
花园里开满了小花,很美很美的小花。
我把家里打扫干净了。【解析】本题考查了句子的改写。改写句子,侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。(1)加入了合适的修饰性词语即可。示例:花园里开满了小花,很红很红的小花。(2)改为“把”字句,“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。应改为:我把家里打扫干净了。7.苍苍、野茫茫(2)、展现、披(3)、杨、壮、桐、枫、松柏8.
与朋友交
己所不欲
百年树人
千山
人
天苍苍
茫茫
飞流直下三千尺
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
神气活现
东张西望【解析】本题考查名言警句、诗句识记、课文理解和默写。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。(1)“与朋友交,言而有信。”摘自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。(2)“己所不欲,勿施于人。”摘自《论语·颜渊篇》。意思是自己不希望加于己身的,也不强加到别人的身上。“十年树木,百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。(3)“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹,所有道路都不见人的踪迹。“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》。意思是蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。(4)《黄山奇石》是一篇写景的短文,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石,课文语言生动、描写形象,富有情趣。通过阅读可知,《黄山奇石》中重点为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。另外又提到了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头,用书中的一个成语概括叫奇形怪状。(5)出自成语故事《狐假虎威》,故事讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也启发我们看问题要看实质,不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文原句:老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。9、
飞快
讨厌
坚持
10、
4##四
4##四
11、
蝗虫
蜘蛛
青蛙
始终
实现
12、我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习,按时完成老师布置的作业,多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。【解析】9、本题考查反义词。缓慢:慢吞吞的;不迅速。反义词有:快速、飞速喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。反义词有:讨厌、仇恨、厌恶放弃:不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等。反义词有:保持、坚持10、本题考查数自然段和句子。每一个自然段前面都会空两个格,即两个字的位置,不管这段话有几句话,只要前面空两个格就是一个自然段,然后继续累积看总共有几个自然段。短文共有4个自然段。数句子要从头开始看,逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”,一个这样的标点符号为一句话,逐句累加。第一自然段共有4句话。11、本题考查文章内容的理解。(1)由第①段“它遇见了一只蝗虫”和第③段“随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”可知,小毛虫遭到了蝗虫、蜘蛛、鼹鼠、青蛙的劝阻。(2)由第③段“但小毛虫始终在向前爬”和第④段“它飞到了山顶上,实现了自己的梦想”可知,小毛虫没有放弃自己的梦想,终于在最后实现了到达山顶的梦想。12、本题考查语言表达能力。结合自己的梦想和努力的方向作答即可。例如:我的梦想是成为一名医生,现在要认真读书,先从日常生活中了解基础的医学知识为以后做准备。13、3①每当百灵鸟敞开歌喉……②喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好……③百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐……
14、2##二
15、
立刻
夸奖
骄傲
高兴
16、一个听众也没有了
17、它总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了【解析】13、本题考查的是数自然段。结合文段的内容进行分析,每段文字另起一段空两行为一段话,所以本段文字中总共有3个自然段。标注自然段的序号即可。14、本题考查的是寻找关键句子。结合文段的内容来分析,找出文段中喜鹊说的话可以得出在文章的第二段。15、本题考查的是写出文段的近义词和反义词。近义词,是指词汇意义相近的词语;反义词,是指词汇意义相反的词语。立即:(副)马上;立刻。近义词有:歌颂、赞扬、称誉、称道、赞美、赞颂、称赞、夸奖、褒奖表扬:意思是指依据客观事实,对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。近义词有褒扬、赞赏、赞誉、颂扬、表彰虚心:(形)不自满,能接受别人的意见。反义词有:得意、高傲、骄傲、傲慢、自满、自傲、骄气、自是、自恃伤心:因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词有:喜悦、高兴、快意、愉快、快乐、开心16、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析,从“可它唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈,便到喜鹊大姐那里去诉苦”可以得出百灵鸟感到苦闷的事是一个听众也没有了。17、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析:喜鹊说:“小妹
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