贵州省遵义市汇川区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年贵州省遵义市汇川区三年级（下）期末语文试卷一、【听力+表达】（4分）1．（2分）听短文三遍，完成练习。（1）短文中向大家推荐的地方是，那儿不仅风景优美，湖中还有。（2）请向同学们另外推荐一个野餐的地点，并写清楚推荐理由。推荐地点：推荐理由：2．（8分）根据句子和拼音，写词语。夏日，山间微风chuīfú，送来阵阵qīngxiāng。小溪静静liútǎng，一颗石子跳入水中，惊起鱼儿pūtēng一下又xùnsù游向远方。jìxù向林中走去，yántú风光无限，等着你去细细xīnshǎng。3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．伶俐（lín）投掷（zhì）遵循（xún）馋嘴（cán） B．忙碌（lǜ）莲蓬（peng）山巅（diān）逆行（lì） C．档案（dàng）贸易（mào）唠叨（láo）脊背（jǐ）4．（2分）下列句子中加点字的读音全部相同的一项是（）A．教官一声“稍息”令下，我们终于可以稍微休息一下快麻木的双腿。 B．那亮起的串串红灯笼，把整座城市笼罩在一片喜庆样和之中。 C．撒谎的小偷看到警察出现，扔下东西撒腿就跑。5．（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A．欧洲修建甘心模型 B．蘑菇跨越活波透人 C．均称厉害摆布功击6．（2分）关于书写，下列说法不正确的一项是（）A．横画较多的字，书写时要注意笔画的长短和距离。 B．笔画较少的字，书写时要把笔画写得短小些。 C．书写“鹿”字时，第五笔是“丨”。7．（2分）下列与“鲜花”中的“花”字意思相同的一项是（）A．这件衣服上的花纹真好看。 B．那盛开的花朵，不正像一张张可爱的小脸吗？ C．为了完成这部著作，他花费了一生的心血。8．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．我的书桌上摆着一盏造型别致的小台灯。 B．他们两人差别太大，怎么可以相提并论？ C．这件事很冒险，但眼见为实，耳听为虚，不去冒险又怎能尝到甜美的果实？9．（12分）按要求完成练习。（1）照样子，再写一个不同的词语。①恋恋不舍②无边无际③红彤彤（2）读下列句子，注意加点部分，照样子把句子补充完整。①例：弟弟哇的一声大哭起来。一粒石子弹起飞向窗户，只听，玻璃碎了一地。②例：妈妈终于答应周末郊游，我笑得眼睛眯成了一条缝，哼起了歌儿：“今儿个真高兴……”望着满地的碎片，我：“我，我不是故意的。”（3）围绕下面开头写一段话，至少补充两个句子。天气可真热啊!（4）下面这段话有几处错误，用修改符号在原文上改一改。我家种了桃树几棵。远远地就闻到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花的花瓣慢慢地全展开了10．（9分）日积月累。（1）春的美，美在动物“①，沙暖睡鸳鸯”“独怜幽草涧边生，②鹂”；春的美，美在景物“③，春来江水绿如蓝”“人间四月芳菲尽，④”；春的美，美在人物“人影给⑤，⑥上立着一只红蜻蜓。”（2）《花钟》：下午五点，紫茉莉⑦；月光花在七点左右⑧；夜来香在晚上八点⑨。11．（5分）根据我们课内课外读过的寓言故事，填写下表。经典寓言启示卡故事名称故事中主人公的可笑之处明白的道理《画蛇添足》①做了多余的事，没有用，反而不合适。②《》井底的青蛙认为天只有井口那么大。要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅③《》④⑤12．（8分）文言文阅读ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得为宋国笑。（1）这则寓言故事的名字是《》。（2）与“而身为宋国笑”中“为”读音相同的一项是。A.因为B.为何C.四海为家（3）下列事例与本故事寓意相同的一项是。A.同桌红红每天刻苦学习，立志要在期末考试中取得好成绩。B.林林有一次考试蒙对了几道题，他认为下次考试一定还能超常发挥，就不再复习了。C.小明上课时不认真听讲，三心二意，结果什么也没学会。（4）宋人为何“因释其耒而守株”？你想对他说什么？13．（12分）阅读家乡的桥ㅤㅤ①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，不经过十座八座小桥才怪呢!ㅤㅤ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥，像个很大很大的圆月。两边的几十级石阶形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢!ㅤㅤ③家乡小桥的名字也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，每过一桥，我大声地念一遍桥名，外婆的故事足足可装一条船！ㅤㅤ④在炎热的夏天，家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波ㅤㅤ⑤长相忆，最忆家乡的桥。（1）联系短文，理解下面词语的意思。千姿百态：（2）作者分别从哪些方面介绍了家乡的桥，请根据短文内容填空。（3）短文第2自然段主要写了什么？（4）下列与“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”表达特点相同的一句是。A.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。B.漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。C.海边不是还泛着白色的浪花吗？（5）抄写短文中一个优美生动的语句，并写出自己的感受。抄写语句：感受（6）如果要向别人介绍一种植物或动物，你会介绍什么？从哪几个方面来介绍？14．（2分）深厚的传统文化，中国人的根。让我们一起打卡中华文化展馆，开启探寻传统文化之旅。（1）传统文化我了解。雅人四好：中医四诊：（2）传统诗词我会诵。清明节时，我会吟诵诗句“清明时节雨纷纷，”；重阳节时，我会吟诵诗句“，每逢佳节倍思亲”。（3）传统风俗我知道。在本次活动中，我了解到关于节的信息。这个节日时间是每年，主要习俗有。（5）体验活动我参与。三（1）班同学计划于7月13日上午9点，在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动15．习作书写(3分)要求:卷面整洁字迹工整格式规范16.习作(15分)看到下面这些有趣的题目，你想到了什么?选一个题目写一个想象故事，也可以写其他想象故事太阳请假了调皮尾巴节月亮减肥记青蛙上天ㅤㅤ要求：（1）大胆想象，创造出属于自己的想象故事；（2），语句通顺、完壑（3）不写错别字；（4）不写真实的校名、姓名，不得抄袭或套装作文。

2022-2023学年贵州省遵义市汇川区三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（2分）听短文三遍，完成练习。（1）短文中向大家推荐的地方是略，那儿不仅风景优美，湖中还有略。（2）请向同学们另外推荐一个野餐的地点，并写清楚推荐理由。推荐地点：略推荐理由：略【答案】略【分析】略【解答】略【点评】略2．根据句子和拼音，写词语。夏日，山间微风chuīfú吹拂，送来阵阵qīngxiāng清香。小溪静静liútǎng流淌，一颗石子跳入水中，惊起鱼儿pūtēng扑腾一下又xùnsù迅速游向远方。jìxù继续向林中走去，yántú沿途风光无限，等着你去细细xīnshǎng欣赏。【答案】吹拂清香流淌扑腾迅速继续沿途欣赏【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：吹拂清香流淌扑腾迅速继续沿途欣赏【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．伶俐（lín）投掷（zhì）遵循（xún）馋嘴（cán） B．忙碌（lǜ）莲蓬（peng）山巅（diān）逆行（lì） C．档案（dàng）贸易（mào）唠叨（láo）脊背（jǐ）【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“伶俐”的“伶”应读“líng”。B.有误，“忙碌”的“碌”应读“lù”。读“liù”时。农具名，用石头做成。“逆行”的“逆”应读“nì”。C.正确。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．下列句子中加点字的读音全部相同的一项是（）A．教官一声“稍息”令下，我们终于可以稍微休息一下快麻木的双腿。 B．那亮起的串串红灯笼，把整座城市笼罩在一片喜庆样和之中。 C．撒谎的小偷看到警察出现，扔下东西撒腿就跑。【答案】C【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A、不同。稍微：[shāowēi]稍稍。B、不同。笼罩：[lǒngzhào]（动）像笼子似的罩在上面。C、相同；扯谎。故选：C。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．下列词语没有错别字的一项是（）A．欧洲修建甘心模型 B．蘑菇跨越活波透人 C．均称厉害摆布功击【答案】A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A、正确。B、有误。故“活波”的“波”错误。诱人：诱导人。故“透人”的“透”错误。C、有误。故“均称”的“均”错误。攻击：进攻，应改为“攻”。故选：A。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。6．关于书写，下列说法不正确的一项是（）A．横画较多的字，书写时要注意笔画的长短和距离。 B．笔画较少的字，书写时要把笔画写得短小些。 C．书写“鹿”字时，第五笔是“丨”。【答案】B【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。结合自己的生活实际判断即可。【解答】A、C正确。B.有误，笔画较少的字。故选：B。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。7．下列与“鲜花”中的“花”字意思相同的一项是（）A．这件衣服上的花纹真好看。 B．那盛开的花朵，不正像一张张可爱的小脸吗？ C．为了完成这部著作，他花费了一生的心血。【答案】B【分析】考查了多义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。【解答】“鲜花”的“花”意思是种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花托。A、不同。B、相同。C、不同。故选：B。【点评】多义字的解题方法。1.充分了解题目中列举的字的几个义项。2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。8．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．我的书桌上摆着一盏造型别致的小台灯。 B．他们两人差别太大，怎么可以相提并论？ C．这件事很冒险，但眼见为实，耳听为虚，不去冒险又怎能尝到甜美的果实？【答案】C【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A.别致：（形）新奇，不寻常。B.相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。与语境相符。C.眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。故选：C。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。9．（12分）按要求完成练习。（1）照样子，再写一个不同的词语。①恋恋不舍津津有味②无边无际自由自主③红彤彤绿油油（2）读下列句子，注意加点部分，照样子把句子补充完整。①例：弟弟哇的一声大哭起来。一粒石子弹起飞向窗户，只听啪的一声，玻璃碎了一地。②例：妈妈终于答应周末郊游，我笑得眼睛眯成了一条缝，哼起了歌儿：“今儿个真高兴……”望着满地的碎片，我羞愧地说：“我，我不是故意的。”（3）围绕下面开头写一段话，至少补充两个句子。天气可真热啊!热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉；热得爸爸吹着空调还喊“热死了！”（4）下面这段话有几处错误，用修改符号在原文上改一改。我家种了桃树几棵。远远地就闻到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花的花瓣慢慢地全展开了我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花还是花骨朵儿。之后桃花的花瓣慢慢地全展开了，它的花朵像一个个小喇叭。【答案】（1）①津津有味；②自由自主；③绿油油；（2）①啪的一声；②羞愧地说；（3）热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉；热得爸爸吹着空调还喊“热死了！”（4）我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花还是花骨朵儿。之后桃花的花瓣慢慢地全展开了，它的花朵像一个个小喇叭。【分析】本题考查词语仿写、句子仿写、修改病句、扩展写话。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】（1）①“恋恋不舍”为AABC式，这样的词语有：津津有味。②“无边无际”为ABAC式，这样的词语有：自由自主。③“红彤彤”为ABB式词语，这样的词语还有：绿油油。（2）①根据示例，补充拟声词即可。②根据示例，补写出表神态。（3）围绕“天气可真热啊!”写句子即可。（4）“桃树几棵”语序不当，“几棵”和“桃树”交换位置，“闻到”改为“看到”，桃花的花瓣慢慢地全展开了。桃花还是花骨朵儿”语序不当，在加上“之后”。故答案为：（1）①津津有味；②自由自主；③绿油油；（2）①啪的一声；②羞愧地说；（3）热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉！”（4）我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花。刚开始。之后桃花的花瓣慢慢地全展开了。【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。10．（9分）日积月累。（1）春的美，美在动物“①泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“独怜幽草涧边生，②上有黄鹂深树鸣”；春的美，美在景物“③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“人间四月芳菲尽，④山寺桃花始盛开”；春的美，美在人物“人影给⑤溪水染绿了，⑥钓竿上立着一只红蜻蜓。”（2）《花钟》：下午五点，紫茉莉⑦苏醒过来；月光花在七点左右⑧舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点⑨开花。【答案】①泥融飞燕子②上有黄深树鸣③日出江花红胜火④山寺桃花始盛开⑤溪水染绿了⑥钓竿；（2）⑦苏醒过来⑧舒展开自己的花瓣⑨开花。【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，春风花草香，沙暖睡鸳鸯。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物的《滁州西涧》，上有黄鹂深树鸣，野渡无人舟自横。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，风景旧曾谙，春来江水绿如蓝？“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛开，不知转入此中来。出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子。人影给溪水染绿了。（2）考查现代诗文默写。出自《花钟》，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，午时花开花了，万寿菊欣然怒放，紫茉莉苏醒过来；夜来香在晚上八点开花故答案为：①泥融飞燕子②上有黄③日出江花红胜火⑤溪水染绿了；（2）⑦苏醒过来⑧舒展开自己的花瓣。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．（5分）根据我们课内课外读过的寓言故事，填写下表。经典寓言启示卡故事名称故事中主人公的可笑之处明白的道理《画蛇添足》①多此一举给蛇画上脚。做了多余的事，没有用，反而不合适。②《井底之蛙》井底的青蛙认为天只有井口那么大。要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅③《守株待兔》④讲的是宋国一农夫守在树桩旁，希望能得到撞死的兔子的故事。⑤做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。【答案】①多此一举给蛇画上脚。②井底之蛙；③守株待兔；④讲的是宋国一农夫守在树桩旁，希望能得到撞死的兔子的故事。⑤做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】《画蛇添足》：讲述了一个人在比赛画蛇时，多此一举给蛇画上脚。所以画蛇添足告诉了大家一个道理：做多余的事，反而会得不偿失。《井底之蛙》：井底的青蛙认为天只有井口那么大。井底之蛙的故事告诉我们，只能看到自己所在的地方，只能看到井口的天，去寻找生命的不同可能性。再列举一个寓言故事，写出故事中主人公的可笑之处及明白的道理。故答案为：①多此一举给蛇画上脚。②井底之蛙；③守株待兔；④讲的是宋国一农夫守在树桩旁。⑤做任何事都要脚踏实地。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。12．（8分）文言文阅读守株待兔ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得为宋国笑。（1）这则寓言故事的名字是《守株待兔》。（2）与“而身为宋国笑”中“为”读音相同的一项是C。A.因为B.为何C.四海为家（3）下列事例与本故事寓意相同的一项是B。A.同桌红红每天刻苦学习，立志要在期末考试中取得好成绩。B.林林有一次考试蒙对了几道题，他认为下次考试一定还能超常发挥，就不再复习了。C.小明上课时不认真听讲，三心二意，结果什么也没学会。（4）宋人为何“因释其耒而守株”？你想对他说什么？我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。【答案】（1）守株待兔；（2）C；（3）B；（4）我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。【分析】考查了文学常识、多音字、情感主旨、拓展延伸。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】（1）《守株待兔》的译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。于是，希望能再得到一只兔子，而他自己也被宋国人耻笑。（2）“而身为宋国笑”中“为”的读音：wéi。A.“因为”的“为”读“wèi”B“为何”的“为”读“wèi”。（3）《守株待兔》的寓意：人要主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。（4）因释其耒而守株：于是他便放下手里的农具整天守着树桩。我想对他说：世界上没有不劳而获的事情。故答案为：（1）守株待兔；（2）C；（3）B；（4）我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。13．（12分）阅读家乡的桥ㅤㅤ①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，不经过十座八座小桥才怪呢!ㅤㅤ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥，像个很大很大的圆月。两边的几十级石阶形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢!ㅤㅤ③家乡小桥的名字也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，每过一桥，我大声地念一遍桥名，外婆的故事足足可装一条船！ㅤㅤ④在炎热的夏天，家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波ㅤㅤ⑤长相忆，最忆家乡的桥。（1）联系短文，理解下面词语的意思。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。（2）作者分别从哪些方面介绍了家乡的桥，请根据短文内容填空。（3）短文第2自然段主要写了什么？家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。（4）下列与“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”表达特点相同的一句是A。A.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。B.漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。C.海边不是还泛着白色的浪花吗？（5）抄写短文中一个优美生动的语句，并写出自己的感受。抄写语句：长相忆，最忆家乡的桥。感受从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱、怀念之情。（6）如果要向别人介绍一种植物或动物，你会介绍什么？从哪几个方面来介绍？如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫。我会从猫的外形、生活习性、性格特点这三个方面介绍。【答案】（1）形容姿态多种多样，各不相同。（2）造型名称；（3）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。（4）A；（5）长相忆，最忆家乡的桥。从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱、怀念之情。（6）如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫。我会从猫的外形、生活习性、性格特点这三个方面介绍。【分析】短文主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的有趣和桥所带来的乐趣这三方面，抒发了对家乡的怀念和热爱，也说明了对自己美好童年的追忆。【解答】（1）考查学生对词语的理解。千姿百态：形容姿态多种多样。（2）考查了学生对文章内容的理解。阅读全文，文章从造型。（3）考查了学生对文章内容的理解。阅读句子“家乡的桥大多是石桥，第二自然段主要写了家乡的桥大多是石桥。（4）考查学生对表达特点的理解。“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱”这句话运用了拟人的修辞手法，A项把“风儿和大地”当成人来写。B项把“山茶花”比作“红星”。C项运用了反问的修辞手法。（5）考查学生对句子的鉴赏。学生抄写短文中一个优美生动的语句。即：长相忆。从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱。（6）考查了学生的思维拓展。学生结合生活实际回答即可，我会介绍猫、生活习性。故答案为：（1）形容姿态多种多样，各不相同。（2）造型名称；（3）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。（4）A；（5）长相忆，最忆家乡的桥、怀念之情。（6）如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫、生活习性。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。14．（2分）深厚的传统文化，中国人的根。让我们一起打卡中华文化展馆，开启探寻传统文化之旅。（1）传统文化我了解。雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切（2）传统诗词我会诵。清明节时，我会吟诵诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；重阳节时，我会吟诵诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。（3）传统风俗我知道。在本次活动中，我了解到关于重阳节的信息。这个节日时间是每年九月初九，主要习俗有登高、插茱萸。（4）体验活动我参与。三（1）班同学计划于7月13日上午9点，在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动通知7月13日上午9点，我校三（1）班同学在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动，诚邀三年级全体同学参加。三（1）班7月11日【答案】（1）琴棋书画望闻问切；（2）路上行人欲断魂独在异乡为异客；（3）重阳节九月初九登高、插茱萸；（4）通知7月13日上午9点，我校三（1）班同学在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动，诚邀三年级全体同学参加。三（1）班7月11日【分析】考查古诗文默写、传统文化、节日风俗、通知启事。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查传统文化。雅人四好：“琴棋书画”、下棋、绘画，故常四字并提。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法、闻、问、切。也称四诊、闻诊、切诊。（2）考查古诗文默写。“清明时节雨纷纷，全诗为：清明时节雨纷纷。借问酒家何处有。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。（3）考查节日风俗。在本次活动中。这个节日时间是每年九月初九、插茱萸。（4）考查通知。首先要看清题目要求是写通知，然后从题目要求中找出通知的内容。故答案为：（1）琴棋书画望闻问切；（2）路上行人欲断魂独在异乡为异客；（3）重阳节九月初九、插茱萸；（4）通知7月13日上午6点，诚邀三年级全体同学参加。三（1）班7月11日【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。15．15．习作书写(3分)要求:卷面整洁字迹工整格式规范16.习作ㅤㅤ看到下面这些有趣的题目，你想到了什么？选一个题目写一个想象故事，也可以写其他想象故事。太阳请假了调皮尾巴节月亮减肥记青蛙上天ㅤㅤ要求：（1）大胆想象，创造出属于自己的想象故事；（2），语句通顺、完壑（3）不写错别字；（4）不写真实的校名、姓名，不得抄袭或套装作文。【答案】一本有魔法的书ㅤㅤ森林王国的集