七年级语文试题-人教版七年级语文下学期第四单元检测试题

Word七年级语文试题-人教版七年级语文下学期第四单元检测试题

(时间120分钟,满分100分)

考经问典

1．用行楷把下列词语抄写到田字格里。(2分)

凫水疏密尽态极妍

2．下列加点的字注音完全正确的一组是（）(2分)

A．行辈(háng)亢奋(kàng)羁绊(jì)惊鸿(hóng)

B．归省(shěng)凫水(fú)撺掇(cān)絮叨(xù)

C．呓语(yì)粲然(càn)嗔视(chēn)叱咤(chì)

D．雏凤(chú)朱砂(shā)参差(cān)惬意(qiè)

3．下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)

A．宽慰依稀端疑低回婉转

B．欺侮悠扬妄相尽态极妍

C．不惮疏密甜静众妙必备

D．弥散漂渺淋漓变幻多姿

4．下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（）(2分)

A．浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

B．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

D．卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。

５．默写课文（5分）

凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，几欲先走。

巧练过关

６．选出语意不明的一项（）(2分)

A．通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的经验和感悟。

B．这段江南水乡的童年生活经历，不仅铭记在的心里，也会给读者留下深刻的印象。

C．西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。

D．艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。

７．课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子)(5分)

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

品味感悟

(一)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8．解释文中加点的词。(4分)

(1)间________(2)之________(3)虽________(4)名________

9．用“／”划分下面句子的朗读节奏。(2分)

于是宾客无不变色离席

10．用现代汉语解释文中画线句子的意思。(4分)

11．对这段文字的理解，不正确的一项是()。(2分)

A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。

B．这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。

C．这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。

D．这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。

12．文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(3分)

(二)

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田