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第第页浙江省舟山市二年级上学期语文期中测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(55分)(共8题;共37分)1.(12分)用音序查字法查下面的字。要查的字大写字母音节第几页泽(zé)________________________便(biàn)________________________称(chēng)________________________【考点】2.(2分)辨字组词。梨________
叭________
争________
曲________利________
扒________
挣________
由________【考点】3.(2分)读课文,回答下面的问题。这篇课文节选自美国著名作家________写的短篇小说________。课文主要讲了________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民________、________的丑态。【考点】4.(6分)谁是谁的家?请你连一连。蓝天________
树林________
小河________
泥土________
祖国________我们
鱼儿
白云
小鸟
种子【考点】5.(6分)把成语的意思用具体的情境表现出来。(1)悠然自得:________(2)理直气壮:________【考点】6.(2分)看拼音,写词语bǐ
shǒuzàn
xǔqīng
xínɡmí
tuán________________________________mào
mìxiōnɡ
měnɡwǔ
dǎoshēn
suō________________________________hónɡ
rùn
shāng
liangwēi
xiǎnnà
mèn________________________________wēi
xiéɡuān
jiànzhǎn
chì
ɡāo
fēiyè
gong
hào
lóng________________________________fēnɡ
lì
wú
bǐfān
shān
yuè
lǐnɡwànɡ
ér
shēnɡ
wèijīnɡ
pí
lì
jìn________________________________pí
xiāngròu
nènxìng
zhì
bó
bó________________________【考点】7.(2分)默写《夜书所见》________,________。________,________。【考点】8.(5.0分)综合展示厅。一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)【考点】二、阅读感悟(20分)(共2题;共20分)9.(12分)阅读课文选段,回答问题。“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。(1)根据选文的内容,填一填。呛人的________
火烫人的________
烟冒出________
火星蹿出________
黑烟(2)在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。(3)这几段话主要写了()A.小白兔家着火了
B.雪孩子救小白兔
(4)小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的,会说些什么呢?【考点】10.(8分)阅读天地。种植春天这是一则日本的童话。从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。(1)对待流浪的少女,国王的态度是________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。(2)这个故事告诉了我们什么道理?(3)“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?【考点】三、习作展示。(共25分)(共1题;共2分)11.(2分)写话。(不会写的字用拼音代替)每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮,可是有一天,他们两个突然吵了起来,到底发生了什么故事呢?请你展开想象编一则有趣的故事吧!夜,静悄悄的,小主人已经睡着了。文具盒里却传来阵阵吵闹声:铅笔挺了挺腰杆,说:“______________。”橡皮一听,不高兴了,大喊:“______________。”两个人都认为自己的本领最大,谁也不服谁。最后,文具盒说话了:“______________。”【考点】参考答案一、基础知识(55分)(共8题;共37分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:答案:5-1、答案:5-2、考点:解析:答案:6-1、考
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