中班健康 教案：呼吸新鲜空气_第1页
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文档简介

中班健康教案：呼吸新鲜空气教学目标帮助幼儿认识到呼吸新鲜空气的重要性通过游戏和活动培养幼儿爱护环境、关注健康的意识培养幼儿正确的呼吸习惯教学准备材料：音乐、图片卡片、画笔、纸、胶布、空气质量测试器（可选）场地：室内或室外空气清新的地方教学过程1.导入环节（时间：5分钟）-引导幼儿坐在舒适的位置，告诉他们今天要学习的是呼吸新鲜空气。-提问：你们为什么要呼吸空气呢？呼吸空气对我们有什么好处？2.认识呼吸新鲜空气（时间：10分钟）-准备一张图片卡片展示给幼儿看，让他们观察图片上的环境。-引导幼儿回答问题：这是什么地方？我们为什么觉得这个地方的空气很新鲜？-通过引导讨论，让幼儿意识到呼吸新鲜空气对我们的身体健康有益处。3.呼吸练习（时间：15分钟）-引导幼儿坐直身体，闭上眼睛，深呼吸几次，然后慢慢呼出。-提醒幼儿注意呼吸时的身体感觉：气息进入鼻子，填满肺部，再慢慢呼出时的感觉。4.游戏：呼吸球（时间：20分钟）-材料准备：大型充气球一个，画笔，纸，胶布。-将幼儿分成小组，每组一个大型充气球。-请一名幼儿代表每个小组将自己小组的成员按照规定时间内的次序和规则将球传递给下一名。-规则：传递球时，每名幼儿要深呼吸一次，然后将球传递给下一名。-游戏结束后，团队完成传递最多次的小组获胜。5.讨论：保护环境（时间：15分钟）-提问：我们如何保护环境，使空气更清新？-引导幼儿回答问题，鼓励他们给出多种保护环境的方法，例如种树、不乱扔垃圾等。-让幼儿用画笔和纸画出自己理想的环境，并引导他们描述自己画的环境的特点。6.总结复习（时间：5分钟）-回顾今天学习的内容：为什么呼吸新鲜空气对身体健康重要？-鼓励幼儿回答，并逐一总结他们的回答。-鼓励幼儿在家里、幼儿园里保持良好的呼吸习惯。拓展活动观察环境：带领幼儿到室外进行环境观察活动，让他们亲自感受新鲜空气。动物呼吸：通过图片或视频展示，教导幼儿不同动物的呼吸方式，并与人类的呼吸方式进行对比。室内空气检测：使用空气质量测试器检测室内空气质量，并让幼儿观察测试结果，引导他们思考如何改善室内空气质量。结束语通过本次教学活动，幼儿了解了呼吸新鲜空气的重要性，培养出保护环境、关注健康的意识

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