《金融风险管理》实验教学大纲

《金融风险管理》实验教学大纲一、课程基本情况1、课程总学时：36，学分：22、实验学时：6，实验个数：3，实验学分：3、课程类别：理论课程中的实验课4、先修课程：西方经济学、金融学、高等数学5、适用专业与培养层次：保险专业，本科层次6、教材及参考教材使用教材：刘园.金融风险管理[M].北京：首都经贸大学出版社，2012.参考教材：\o"桑德斯"桑德斯，\o"科尼特"科尼特著，\o"王中华"王中华，\o"陆军"陆军译.金融机构管理——一种风险管理方法（第5版）[M].北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电出版社,2009参考教材：\o"赫尔"赫尔.期权、期货和其他衍生品（第六版）[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社,2009.二、课程性质、目的与培养要求（200～500字左右）课程性质：理论课程中的实验课课程目的：《金融风险管理》实验课是为了配合《金融风险管理》整体课程中的理论部分而开设的，目的是通过相关实验课程，使学生能理论结合实际，了解和掌握实务操作，并加深对理论部分的理解。能够运用所学知识分析现实中的案例，将来在银行、证券或保险领域工作时，可以快速的将金融风险管理知识融入到工作实践中。培养要求：通过本课程的学习，培养学生的独立思考能力、知识的运用能力和实践的动手能力。端正学习态度，发扬团队合作精神，认真完成案例分析，与老师互动。学生应熟练掌握利率风险的衡量方法、金融衍生品的套期保值交易策略、信用风险的衡量与管理等内容。三、实验内容安排与学时分配实验一、沪深300股指期货的操作1、实验目的：（1）掌握股指期货的概念、特点；（2）掌握运用股指期货进行套期保值的原理，能够理解多头、空头、平仓、合约乘数等概念；（3）能够计算未平仓合约数、合约价值；（4）能够股指期货仿真交易账户进行交易。2、实验要求及学时：实验形式（小组）与时间分配（2）要求每组学生根据实验内容协同合作完成实际操作。每个小组8-10人组成。本实验为2个学时。3、实验环境及材料：实验室现有统计软件，具备上网条件的电脑、教材等。4、实验内容：（1）模拟实验：在文化财经网站注册若干个股指期货模拟交易账号，并下载股指期货模拟交易软件。模拟交易帐号申请及模拟交易软件下载地址：/fzjy/：运用仿真交易账户进行买入开仓、卖出开仓、买入平仓、卖出平仓等交易；（2）分析实验：总结股指期货交易操作过程中要注意的问题，总结经验教训。（3）实验效果：分组介绍和讨论自己的实验结果，并进行总结。实验二、金融风险管理经典案例分析1、实验目的：通过对金融领域典型案例的分析，深入理解利率风险、汇率风险、证券投资风险、信用风险、操作风险的形成原因，掌握各种风险的识别、衡量和管理方法，能够总结成功的经验和失败的教训，从而指导实践。2、实验要求及学时：实验形式（小组）与时间分配（4）（1）每组做一个案例分析，最后形成一个PPT。PPT字体不可过小，尽量做到内容简要明了，形式丰富，图文并茂，语言流畅。（2）每个小组8-10人组成。本实验为4个学时。（3）分工合作，在规定时间内完成。人人参与原则，避免“搭便车”；（4）PPT的首页注明该组成员的学号和姓名。（5）网络、图书馆、广东金融学院图书馆购买的数据库：中国知网3、实验环境及材料：实验室现有统计软件，具备上网条件的电脑、教材等。4、实验内容：（1）美国长期资本管理基金（LTCM）巨额亏损、被迫重组建议结构：背景介绍、事件始末、原因分析、启示（2）美国大陆伊利诺斯银行流动性危机案例建议结构：背景介绍、事件始末、原因分析、启示（3）国储铜事件建议结构：背景介绍、事件始末、原因分析、启示（4）新巴塞尔协议的三大支柱建议结构：巴塞尔协议推出的背景、新巴塞尔协议的三大支柱、新旧巴塞尔协议的区别（5）中国银行开平支行前行长诈骗洗钱案（6）中国的“庞氏骗局”——吴英案建议结构：庞氏骗局的来源、吴英案背景介绍、事件始末、原因分析、启示参考资料：百度——视频——“财经郎眼20100111吴英亿万富姐的罪与罚”“财经郎眼”（7）安然事件（8）“麦道夫惊天骗案”事件建议结构：背景介绍、事件始末、原因分析、启示（9）摩根大通衍生品巨亏事件建议结构：背景介绍、事件始末、原因分析、启示（关键词：企业债CDS、沃克尔规则…）参考资料：/2012/hgdt/三、考核方式、方法及实验成绩评定办法注：成绩考核采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。参见：《广东金融学院实验课程成绩评定的实施意见》四、实验报告的要求八至十人为一个小组，要求写出实验报告，每个实验报告必须达到规定的实验目的及要求，字数不少于500字。必须出具实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等）实验总结