11《一块奶酪》（课件）部编版语文三年级上册

一块奶酪*11童话《海的女儿》请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。《丑小鸭》请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。《灰姑娘》请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。《稻草人》请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》第一部分童话

童话◆童话充满了丰富的想象。◆童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想、有情感。◆阅读童话能带给我们很多好处。

课文范读视频朗读课文扫清障碍：

自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通课文，遇到不认识的字可以用以前学过的认字方法来学习。识字方法：熟字加一加：讠+秀=诱

足+朵=跺熟字换偏旁：添——舔

有舌才能舔,有水可以添。多音字：处chǔ处罚处理chù到处别处

略读课文学习方法

：

关注课前学习提示，明确学习任务

《一块奶酪

》课前学习提示：

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了

一

件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁

队长，理由是什么。默读课文，梳理故事内容，自主练说。默读要求：集中注意力，不出声，不指读，边读边思考。1．课文围绕一块奶酪，讲了一件什么事？2．在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？3．在搬运奶酪的过程中，它的心理有怎样的变化？

整体感知故事主要写谁？做了一件什么事？把问题的答案串在一起这篇课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食的事。梳理故事内容按照事情的发展顺序，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令（第1自然段）发现一块奶酪（第4自然段）拽掉了奶酪的一角（第6自然段）支开同伴（第10自然段）命令最小的蚂蚁吃奶酪渣（第12自然段）感知蚂蚁队长心理变化在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？感知蚂蚁队长心理变化在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？事件心理奶酪渣刚掉下大家牵挂奶酪渣不走开支开蚂蚁们命令最小的蚂蚁吃奶酪渣

奶酪渣刚掉下时：

盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿!”它想吃但内心七上八下

大家牵挂奶酪渣不走开时：

蚂蚁队长生气了。它很恼火

支开小蚂蚁后：

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，

味道真香！

可是，它犹豫了一会儿……它犹豫不决

命令最小的蚂蚁吃奶酪渣时：

它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”

“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”它很坚定感知蚂蚁队长心理变化在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？事件心理奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开很恼火支开蚂蚁们犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定

课文主要讲了：

蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。

自读提示：

请同学们再次默读课文，边读边画出相关词句，可重点关注文中描写蚂蚁队长动作、

语言和心理活动的句子，说说你从这些词句中都体会到了什么，阐述理由。喜欢：

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。

蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有队长的威严感，它纪律严明、一视同仁。喜欢：

丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

蚂蚁队长面对诱惑时的矛盾心理：它对奶酪十分渴望，但又有一种强烈的自律意识，威严的外表下也有一颗普通蚂蚁的心。喜欢：

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”

蚂蚁队长从想吃奶酪到下定决心、拒绝诱惑的心理变化过程，也表现了它严于律己的精神。动作描写语言描写

一起读一读：

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”

喜欢：

这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!

蚂蚁队长对弱小同伴的关心。不喜欢：

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令……

蚂蚁队长过于威严，不够亲切。自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

小蚂蚁们的语言、动作、心理描写

自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法

小蚂蚁们的语言、动作、心理描写

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

奶酪渣的诱惑很大，大家都想吃。还可以图文对照，理解课文内容《一块奶酪》：◆充满着丰富的想象。◆小蚂蚁和人一样会说话，而且经历了一系列心理变化，有着激烈的思想斗争。◆阅读这篇童话，我们有很多收