![2022年音乐教育实践小组活动方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a0518951e3cd96369fbdd76e4b53ea36/a0518951e3cd96369fbdd76e4b53ea361.gif)
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![2022年音乐教育实践小组活动方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/a0518951e3cd96369fbdd76e4b53ea36/a0518951e3cd96369fbdd76e4b53ea365.gif)
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文档简介
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充分利用班里的人才资源,营造互相学习的气氛,成立个兴趣小组,并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加,互相学习,从现在抓起,认真学习,积累节目,积累更多的实践经验,为日后争取更多演出机会,为日后找工作作好充分准备。
(1)舞蹈组负责人:
(2)声乐组负责人:
古筝组负责人:
笛子组负责人:
(3)乐器组钢琴组负责人:
小提琴组负责人:
(4)ban队负责人:
二、活动进行要求
1.负责人必须认真负责,安排好每周的排练时间,保证每周至少又一次的排练时间,并要写一份详细的排练报告。
2.各小组组员必须认真排练,应大胆争取实践机会。
3.为更好实施方案,希望同学们不要参加多个小组,要根据自身情况合理安排时间。
4.在排练期间,不可以无故缺席;不可以刁难负责人,负责人野不可以针对某些组员,必学互相尊重,互相学习,。
三、邀请指导老师
为给同学们营造一个良好的学习平台,确保排练节目的质量,建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会
附:
班会费和活动经费说明
在校期间,避免不了班会费的支出,在举行这些实践小组活动时,也避免不了经费的支出。为减轻班会费的负担,为帮助活动计划的顺利进行,因此作出以下说明。
1.若活动过程中出现经费问题,需要班会费的支援,可向班里素拓小组提出申请,再由素拓小组提出举行全班会议,并与班主任商量,经集体商量后给予结果。
2.每组小组参加了活动,须告知素拓小组。活动中得到的回馈经费,必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。
第二篇:音乐兴趣小组活动方案音乐兴趣小组活动方案
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐、古筝等兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期音乐兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声音乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的音乐技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外音乐的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
五、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿音乐歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排
第三周。召集学员开会,布置活动内容。提出注意事项,严格小组活动纪律。
第四周|:《外婆的澎湖湾》第五周:《外婆的澎湖湾》第六周:《外婆的澎湖湾》第七周:《外婆的澎湖湾》第八周:欣赏第九周:《青春舞曲》第九周:《青春舞曲》第十周:《青春舞曲》第十一周:《青春舞曲》第十二周:欣赏
第十三周:《司马光砸缸》第十四周:《司马光砸缸》第十五周:《司马光砸缸》第十六周:《司马光砸缸》
第十七周:组织学生参加市局的小音乐比赛。第十八周:总结
七、活动时间安排每周
三、五的下午第七节。
第三篇:小学音乐兴趣小组活动方案小学音乐兴趣小组活动方案
兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活,满足学生学习音乐的渴望,现成立卓海小学音乐兴趣小组,以合唱训练、乐器使用为主。
一、兴趣小组成员:
成立百人合唱团,分别从三至六年级学生中选拔。
二、活动时间
安排:
每周星期三下午最后一节课
三、活动地点:
多媒体教室
四、活动项目:
合唱训练、器乐演奏(架子鼓、电子琴、二胡,小号,腰鼓,军鼓,竖笛)
五、指导教师:
葛崇友、鲍中前、徐淑、汤瑞光、陈飞艳、任云峰、王荣生、任义。
六、教学要求;
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施:
1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。
5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
附:所需用具:
电视机、dvd、麦克风、电脑、架子鼓、电子琴、二胡,小号,腰鼓,军鼓,竖笛、音像资料。
第四篇:秋季音乐兴趣小组比赛活动方案音乐兴趣小组比赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活,发展学生文艺素质,促进学生全面发展;并结合我校德育工作要点,加强学生道德建设,促进学生文明,构建和谐校园,为广大学生提供展示文艺特长的舞台,为学生的个性发展创造有利条件,培养更多的全面发展、一专多能的艺术人才,特制定此方案。
二、参加对象及比赛项目
我校各班有文艺特长的学生均可参加比赛,比赛分一二年级组,三四年级组,五六年级组。比赛项目为乐器、舞蹈、声乐、综艺(含节目主持、曲艺、相声、小品)。
三、活动主题
展青春风采,树文明新风,建和谐校园。
四、组织领导
三、形式要求
1、参赛内容健康向上,反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和丰富多彩的生活,避免成人化内容,形式新颖有创新。
2、比赛限个人单独表演,比赛所需要的道具,器乐,磁带,光碟等自己配带,每个节目时间不超过4分钟。
七、评分细则及标准
1.舞蹈
(1)舞蹈内容3分,要求清新脱俗、积极向上、展现当代小学生风采。舞蹈动作4分,要求整齐统
一、优美流畅。
舞蹈服装1分,要求风格独特,适合作品内容。
舞蹈表情2分,要求生动、形象、贴切,有神韵。
(2)比赛采用10分制,起评分为8分。评委打分后去掉最高分和最低分之后总和取平均数,保留小数点后两位数作为节目的最后得分。
2.唱歌
(1)、演唱准确,歌曲难度大,演唱技巧好(3分)
(2)、音色优美,声音圆润,音域较宽广(2分)
(3)、吐词清楚,演唱节奏准确,乐感好(2分)
(4)、精神饱满,服装整洁,仪态大方,表演流畅自然,(0.5分)
(5)、表演歌曲内涵深刻,表现力强,情感表达恰到好处,有感染力(2分)
(6)、台风端正,现场气氛驾驭能力强,观众反映热烈。(0.5分)
(7)比赛采用10分制,起评分为8分。评委打分后去掉最高分和最低分之后总和取平均数,保留小数点后两位数作为节目的最后得分。
四、时间安排
各年级由年级组负责组织学生报名,名额为每班1---2人,于12月20日之前报到艺教处.初赛时间:1月5日上午
决赛时间:11月9日下午
五、评奖办法
1、比赛分初赛和决赛。
2、比赛将评选出舞蹈一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名。唱歌一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名。
第五篇:音乐舞蹈兴趣小组活动方案大全2011-2012音乐舞蹈兴趣小组活动实施方案
沙店联校
一、活动目标:
为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时,也为了响应“大家唱,大家跳”的活动号召,特组织了音乐舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练,使学生初步了解、掌握音乐舞蹈的基本训练,让学生通过活动,学习一些简单的舞蹈步伐,培养对舞蹈的兴趣爱好,同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度,以及训练方法进行初步的了解,为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施:
音乐舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、兴趣小组成员:(歌舞)
12人左右分别从七八年级学生中选拔。
四、活动时间安排:
每周星期
二、四下午最后一节课
五、活动地点:
多媒体教室
六、指导教师:卓婷婷
七、教学要求;
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐舞蹈兴趣活动具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施:
1.上好音乐舞蹈兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐舞蹈的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻
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