《体育人力资源开发与管理》教学教案

二零零九年---二一零第二期课程体育人力资源开发与管理年级 2008教师 于忠华渤海大学文理学院高职部1教学进度表周课学次次时

教 学 内 容 授课式

任课师姓名112第一章第一节体育力源要 三式 于华22第一章第二节人资源发与理述 三点式212312

第二章第一节育力源划第二章第二节体育人力源的作分析第三节体育人力源胜任力

三式三点式22课堂讨论412第三章512第三章

第一节体育人力源获系统第一节体育人力源获系统第二节体育人资源取过程

三点式三点式22课堂讨论612第四章第一节体育人力资配置的本理论 三点式712

第四章第二节国体育力资配置制第三节我国体育人资源配改革

三点式22第五章第一节体人力源激基本论 三点式812912

第五章第一节体育人力资激励基本理论第五章第二节我国竞技体人力源的激励第五章第二节我国竞技体人力源的激励

三点式三点式22第五章作业、习题处理、课堂讨论 三点式1012第六章第一节体育人资的绩效 三点式1112

第六章第一节体育人资的绩效第六章第二节体育人资源绩效理

三点式22课堂讨论1212第七章第一节竞技体育力资的育 三点式1312

第七章第二节会体指导的育第七章第三节体育经人培育

三式222课堂讨论、作业、习题处理 三点式1412第八章第一节体育人资的流动 三点式1512第八章第二节育力资的留 三点式22课堂讨论、作业、习题处理1612221712221812223章节第章：一节 课题源要学 点务 技能点

资结育资别教学重点 人源别式环节内时布 学手段教师精分(共60 钟)第章体论节要人源义体源义体源征一相对稀缺性二文化素质偏低三时效性 授四脑力劳动和体力劳动相结合五劳动生产周期长、成果见效慢，劳动难量化六伤残事故多 论七运动寿命短八较强的主体意识、挑战意识和竞争性体源构 问一体育人力资源数量与质量的关系二体育人力资源空间分布的关系三体育人力资源不同利用形态的关系 学育类别一按体育人力资源不同利用形态分类二按体育人力资源的工作性质分类 等．体育竞技人力资源．体育教练员人力资源．体育裁判人力资源．体育教育人力资源．体育科技人力资源．体育行政管理人力资源．社会体育指导员人力资源．体育经纪人人力资源纪以动(体育比赛的经纪。(运动员的经纪。4三按体育人力资源的能级分类．体育竞技人力资源的分类。．体育教练员人力资源的分类。．体育教育人力资源的分类．体育科技人力资源的分类．体育行政管理人力资源的分类．体育裁判人力资源。师生互动部分(共20 钟)1、谈谈你身边的或你熟悉的体育人力资源。2、你觉得我国目前的体育人力资源的状况如何，谈谈你的看法。5教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部(共20 钟)后题解决考题目源分析

.源？.资？.？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网与育要?林/2006）案例研究：何6丽/6）上任之初所战/3（张震/200）【导入案例】人力资源管理是否具有?/（刘毅/200）资么的）训练记6章节第章：二节 课题资管述学 知识点义务 点育则展教学重点和难点

力管、原。源标。环节时布 手段教师精讲部分(共60 钟)第节述体源管义育开内系一识人二选人三育人四用人五留人体源管标

授论问学育开基务一体育人力资源的获取．体育人力资源的需求预测．体育人力资源的选拔二体育人力资源配置三体育人力资源的激励四体育人力资源的绩效管理五体育人力资源的培育六体育人力资源的保留体源管则一人本管理的原则二双赢的原则

等7三反馈控制原则体源管义一是提高体育社会地位的基础二是体育长盛不衰的关键三有利于实现体育人力资源的全面发展师生互动部分(共20 钟)1、你认为我国未来体育产业的发展需要什么样的体育人力资源，谈谈你的看法。2、例。8教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部(共20 钟)生讲后题解决对自己未来能成为一个什么样的体育人力资源，请做一个简单的规划，时间，可。思考题目源

.资？5.你认为体育人力资源开发与管理的内容和任务主要包括哪些？.么？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网资则”/2毅/200）案例1-1步长大校园/亚/3）分析技能训练

案例1-2正业大舞台/亚/3）名源集）“。记9章节 第二章第节 课题力划学 点务 点

体育人力资源规划的含义、内容、种类、作用；规划制定的程序；体育人力体测力预测法点点 预法节教学内容及时间分布 段教师精讲部分(共60 钟)第章体心节划育划义的资划的资划育划容 授论问学等育划类一按时间跨度为标准分为长期规划、中期规划和短期规划二按用途为标准可分为战略性规划、策略性规划和作业性规划人程序一调查分析阶段10二预测阶段三制定规划阶段四规划实施阶段五规划评估与反馈阶段育划用一有利于组织目标的实现二对体育人力资源开发与管理各项活动有重要影响测一体育人力资源需求预测的含义二影响体育人力资源需求的因素．外部环境。．内部因素。三体育人力资源需求预测的方法．主观判断方法定性预测方法。(尔菲法。(脑风暴法。(名小组法．定量预测方法。(间序列预测法。移平法。指平法。(势外推法。预法数趋测。(果分析法测一体育人力资源供给预测的含义二影响体育人力资源供给的因素三体育人力资源供给预测的方法．马尔柯夫转移矩阵法。．人员替代法师生互分(共20 钟)还谈一。11教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 分钟)生讲后题解决未来，如果你想成为一名比较胜任的体育人力资源，那么，现在你如何对自己进？划期。题网源

1．您认为制定体育人力资源规划有什么？2。3？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网“科龙”校划/震/200）入】一个人断/2毅/200）联团203划45毅/200）应用例1 联邦划/16耀7）应用例2 理/16耀/7）分析应用案例1应用例2

商2耀/7）AT&T争势/3耀/）引例与思考：印度IT革命录9丽/2006）阅读都20—28年人才发展战略春丽/6）人力资划(？)资）人力资划(司)）练简求法。记12章节 第二章第节 课题人工析学 知识点体作容、法务 点会基法教学重点和难点 力分基法教节教学内容布 法段教师精讲分(共60 钟)第节体育析人含义人内容一体育人力资源的工作描述．职务名称。．工作活动和工作程序。．工作条件与地理环境。．社会环境。 授．聘用条件。二体育人力资源的任职说明书．一般要求 论．生理要求．心理要求三、体育人力资用 问一体育人力资源的工作分析与体育人力资源规划二体育人力资源的工作分析与体育人力资源的甄选三体育人力资源的工作分析与体育人力资源绩效评价 学四体育人力资源的工作分析与体育人力资源培训与开发五体育人力资源的工作分析与体育人力资源使用六体育人力资源的工作分析与体育人力资源激励等七体育人力资源的工作分析与体育人力资源开发与管理的整合功能人程序一准备阶段13二调查阶段三分析阶段四完成阶段资方法一问卷调查法二访谈法三观察法四关键事件法五任务分析清单法六职能性工作分析法师分(共20 钟)职。14教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)自将的过阅。生讲后题解决考题阅读书目网络资源分析

4?5?《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网某生纠纷7震/200）【导入案例】工作杂/5毅7）清扫工由做3毅/2007）职务析(乔利民是不是个好科长)）练让资解析记15章节 二章第节 课题体育人力资源的胜任力学 点务 点

特源立人任次重点 源建立环节时布 手段教师精讲部分(共60 钟)第节体育人力资源的胜任力育任义育任次 授(位胜任力(为胜任力(略胜任力 论体源的容会质要育任构 问学等人模型16源立一定义绩效标准二选取分析效标样本三获取效标样本有关胜任特征的数据资料．行为事件法。．问卷调查法。四建立胜任特征模型．基于行为事件法的胜任特征模型的建立。．基于问卷调查法的胜任特征模型的建立。五验证胜任特征模型育理一基于胜任力的体育人力资源工作分析二基于胜任力的体育人力资源获取三基于胜任力的体育人力资源绩效管理四基于胜任力的体育人力资源培训五基于胜任力的体育人力资源激励师生互动部分(共20 钟)谈谈你身边的体育人力资源，他们的胜任力如何？（包括职位胜任力、行为。17教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)来10。生讲后题解决考题阅读书目网络资源分析练

6？7？8?《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网）型业法案），位力。记18章节 第三章第节 课题体育人力资源获取系统学 点体育；析务 点人分。点 中析式节内分布 方段教师精分(共60 钟)第章体取节体育人力资源获取系统人构成讲授讨论提问体资系析一招聘人员的构成及主要职能分析 自学．人员构成．主要职能二应聘人员的特征分析 等．应聘人员是劣势与优势的对立统一体。．应聘人员的气质性格影响选拔决策。．应聘人员是追求多种需要的复合体。．应聘人员良莠不齐，选拔应按需取才。．应聘人员对将来的工作有过高估计，对自己的能力缺乏正确评价。三获取中介分析．体育人人资源获取渠道分析。(部渠道。①告招标②案信息组织员荐19(部渠道。聘拔②体广告③上获取才会人中机构⑥头公司．体育人力资源获取中的选人方法分析(历筛选(景调查筛选(笔测验筛选(试筛选(景模拟．体育人力资源获取中的选人标准分析．体育人力资源获取中的选人原则分析。(赛马”原则。(事择人原则(系与发展原则(拘一格原则(力和实绩原则(构优化原则(适原则．体育人力资源获取的内、外部环境分析(位内部环境”。②济环境③文环境(部社会环境①治环境②济环境③化环境师生互动部分(共20 钟)1关于体育人力资源获取的几种渠道你觉得那种渠道获得的体育人力资源较好？谈谈你的看法。20教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)上网搜集具，，。生讲后题解决考题目源

1.您认为体育人力资源获取系统应该包括哪些因素?其分别具有怎样的特征？其在体育分？.前渠利？.？.体中原？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网引例与思考：致加西亚的信5丽/200）：里？16丽/6）案例研究：公道9春丽）分析职工招募拔州销拔)工募选拔计干部)

料）料）工募选拔造策)（料）职工募拔合司的人道)集）练

体选区劣。掌握体育人力资源获取中的7则记21章节 第三章第节 课题体育人力资源获取过程学 点体育；试务 点面试教学重点和难点 力的试）教节容布 法段教师精讲分(共60 钟)第节体育人力资源获取过程人程序一招聘决策．招聘决策的步骤。(聘需求的提出。(别招聘需求。。第二，是否真的需要招聘这么多人，减少一点人行吗? 授(聘需求决定。．招聘决策的主要内容(么岗位需要招聘? 论(时发布招聘信息?(托哪个部门进行招聘测试(聘预算多少? 问(时结束招聘？(进员工何时到位?二发布信息 学．发布信息应遵循的原则。总原则：具原则： 等(广原则。(时原则。(次原则。．发布信息的渠道。三人员的选拔与评价．简历筛选。．招聘测试。(笔测验。(业技能测试。(试。(理测试。22(景模拟。四人事决策策过式。．数据资料综合研究会议法。．综合评价表法。体资中试一面试．面试的意义．面试的种类(构式面试。(结构式面试(合型面试．面试内容。(表风度。(职动机与工作期望。(业知识与技术。(作经验。(作态度。(业心。(言表达能力。(合分析能力。(应能力。(1自我控制能力。(1人际交往倾向及与人相处技巧。(1精力和活力。(1兴趣与爱好．面试程序设计(试的准备：考。的：顾说。③阅读应聘材料和简历试。。试。．一对一面试．主试团面试．结构式面试试的。．面试场所的选取要注意气氛．主考官要主动缓解应聘者过分紧张的情绪(试的实施。①建立适当的面试气氛职。应价：应论本。。23方的：(试结果的处理。试。试的。．面试效果的提高。(试中应注意的问题(试中应避免的问题。①避免第一印象效应。②避免刻板印象效应。似。避晕效应中。避次效应避负效应避压效应二心理测试．心理测试的源起与意义。．心理测试的定义．心理测试的主要类型。(力测验克智表文推验(力倾向测验。①一般能力倾向测验(GATB)②鉴别能力倾向测验(DAT)(性测验常式。①加州心理调查表(CPI)②卡特尔1种个性因素测验(16PF)③M行为风格测验。④霍兰德职业兴趣测验三情景模拟．公文处理．谈话．无领导小组讨论．角色扮演．即席发言师生分(共20 钟)1、谈谈你曾经经历过的面试。2、该的些？24教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)书。生讲后题解决考题阅读书目网络资源分析

.？.育有?7.体效？.育有?《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网招聘中层管理者的困难1震/200）起的/毅/2007）公工失误/0毅/07）于年知工募选拔知善任-时大瓦的之道)资）工募选拔员聘)（搜集的资料中）练

面有到聘应。记25章节 第四章第节 课题力基论学 点务 点

的则人置则重点 人置则式节内分布 方段教师精分(共60 钟)第章体置节体论育置义一资源的涵义二资源配置的涵义三人力资源配置的涵义四体育人力资源配置的涵义二、体育人标 授一总体目标二具体目标育置则 论一适才适位原则二优化良性结构原则三动态原则 问四坚持国家宏观调控下市场配置体育人力资源的原则五统筹兼顾，效率优先，考虑公平，保证重点原则六充分就业原则 学七合理使用原则八提高效率原则等分(共20 钟)1、你觉得人力资源为什么要配置，谈谈你的看法？2、关于体育人力资源配置的8项原看。26教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)生讲后题解决考题目源分析能练

.？.目您置？.？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网思团神15丽/200）阅读材料化11丽/200）毅在华外企擅自解聘工会主席/22毅/0）掌握并会分置的8，。记27章节节课题

资理论制学 点务能点

力的、；的统析学点难点 人配模容三点式节内间布 教学方段教师精分(共60 钟)育置式一计划配置模式二市场配置模式三结合型配置模式育置容一地区配置二领域配置三职业配置四运动项目配置育置律

授论问节制划的配统析一计划配置机制的系统结构及配置过程分析

学等二计划配置机制的特征分析28置表：．体育人力资源配置主体的单一性．体育人力资源配置手段的行政性．体育人力资源配置的政治倾斜性二、经济转配析一转型期配置机制的系统结构及配置过程二转型期配置机制的特征分析．总体特征(育人力资源配置主体的逐渐多元性。(育人力资源配置的行政性与市场性并存。．分特征(府配置为主、市场配置为辅的运行机制的特征。(场配置为主、政府配置为辅的运行机制的特征场的配统析一市场配置机制的系统结构及配置过程二市场配置机制的特征分析29其征是：．体育人力资源配置的市场基础性．体育人力资源配置主体的多元化体制．体育人力资源配置过程的集约性原则．体育人力资源配置结构与社会需求的一致性。师生分(共20 钟)1目前情况下你觉得那种配置机制效果较好？这种机制适合于所有的体育门的。30教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)生讲后题解决考题阅读书目网络资源

4.当前世界上有哪三种体育人力资源配置模式？其运行条件是什么？其又有怎样的特征？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网案例8-1保智项的模式9亚）分析

NBA纷/24毅/200）劳享等遇/8震/）能练后记31章节节课题

育配配的革教学 识点国育革任务 点点

计划经济条件制征节布 段教师精讲部分(共60 钟)我力置价一计划经济条件下的体育人力资源配置机制评价．优点：．缺点二市场经济条件下的体育人力资源配受机制评价．优点：．缺点三经济转型期体育人力资源配置机制评价节我革源向革施一界定好新型结合型体育人力资源配置机制中的政府责任二规划好社会力量在新型体育人力资源配置机制中的介入三打破区域单位人才保护壁垒鼓励人才跨区域单位流动实现人源合享四建立健全体育人力资源配置的市场法制体系

授论问学等师生分(共20 钟)1你认为目前我国哪些体育产业的人力资源配置的较好？哪些不需要政府谈。32教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)关于我国的体育产业人力资源的配置，试着大胆的草拟一份计划书。可从市场和政府两方面来进行配置。可以以一个省为代表，也可以以整个国家来进分。生讲后题解决考题

.？.国？.？.？阅读目网络源

《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网案例4-1展/12亚/3）分析

案例4-2密2（亚/03）练记33章节 第五章第节 课题力基论学 点务 技能点

内激论洛层论重难点 容激理论点教环节教学容时布 学法手段教师讲分(共60 钟)第章体励节体论育励义一激励的涵义 授二体育人力资源激励的涵义及型论问学等人理论一内容型激励理论．马斯洛的需要层次理论34．爱尔德弗的E论(存需要。(互关系需要。(长需要。．麦克利兰的成就激励理论(力需要。(属合群需要。(就需要。．赫茨伯格的双因素理论师生分(共20 钟)1体育人力资源为什么需要激励？谈谈你了解的有关体育人力资源激励的事。2、未向个段展。35教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)励。生讲后题解决考题目源分析能练

1.您是如何理解体育人力资源激励的？.？.？.体论？.容激问？.是需？7.赫茨伯？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网引例考毁的?18春丽/）案例了45年28丽/6）巴斯项5则/20震/4）第件的制/8毅/）马层的次课后记36章节节课题

力资的激励教学 知识点程励析任务 点点 程激理论点教环节教学容时布 学法手段教师讲分(共60 钟)二过程型激励理论．期望理论授论问学等37．强化理论(强化(强化或回避(退．公平理论．目标设置理论节我励争激分析一不同种类体育人力资源对奥运争光计划实施激励的重要性、所起到和查析二不同种类体育人力资源对奥运争光计划激励霜求内容的调查与分析三不同种类体育人力资源对奥运争光计划激励手段的认可状况的调查与分析四不同种类体育人力资源对奥运争光计划激励的时机、频率认可状况查析五不同种类体育人力资源对奥运争光计划奖励依据的认可状况的调查与分析师生互动部(共20 钟)请谈谈公平理论在实际中的应用，谈谈你接触到的公平和不公平的的人力资事。38教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)生讲后题解决考题目源分析

.是励—？.平？.我？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网萨顿公开划（29慧英/200）奔驰公员股（0（慧英/）秩父水依工（22慧英/200）3M公司和花王公司：锐意创新，领先他人（搜集的资料中）IBM司般搜中）训练记39章节 第五章第节 课题技源励学 点务 点

划题运进步遵奥步策和点 光应策环节时布 手段教师精讲部分(共60 钟)第节我励二、奥运争光计划实施激励中存在的问题调查与分析三、我国奥运争光计划进一步实施激励应遵循的原则一按需激励原则——根据竞技体育人力资源的需要进行激励二综合激励原则一对竞枚体育人力资源进行综合激励三主导需要激励原则—一优先满足竞技体育人力资源的主导需要四权变激励原则——采用权变策略对竞技体育人力资源进行激励五发展性激励原则——更多关注竞技体育人力资源的发展性激励 授六适度激励原则——竞技体育人力资源的激励要把握好“度”七业绩激励原则——基于竞技体育人力资源的工作业绩实施激励八差距激励原则——竞技体育人力资源的激励要适当拉开档次 论九惩罚激励原则——适当运用惩罚手段奥一对策一拓宽激励资金来源渠道，加大激励力度 问．进一步调动企业介入体育奖励的积极性。．进一步提高居民体育消费水平，增强体育经济实力，抽取部分资用育。 学．努力开拓国外资金来源渠道。二实施以奖脾运动成绩和努力程度相结合的奖励三明确和落实体育科研人员、队医、管理人员的奖励 等．奖励标准。．奖励的依据。四按体育人力资源的不同需求层次有针对性地进行激励．生理需要层次。．安全需要层次。．爱和归属的需要层次．尊重的需要层次。．自我实现的需要层次。五激发体育人力资源的内部动机．满足运动员接受刺激、追求乐趣的需要。．给体育人力资源展示才能和自我价值的舞台40．把精神激励做细、做活。六解决好奖励的期望值与奖励的“度”的控制问题．降低期望值。．提高奖励幅度。七利用目标分解、加大奥运会成绩带入全运会的力度以及行政、法规、市性．奥运争光计划任务指标可分解到有条件的省、市、区。．加大奥运会、世界杯、世锦赛成绩带入全运会的力度和奖励程度．奖励各省、市、区向国家输送高水平运动员、教练员。．通过行政杠杆的力量来调动地方的积极性。．通过说服教育来调动地方的积极性。．通过法规杠杆的力量来调动地方的积极性。．通过社会舆论力量来调动地方的积极性师生互动部分(共20 钟)1对我国竞技体育人力资源的激励你有何看法？对我国体育产业人力资源励何？41教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)做。生讲后题解决考题目源分析

11.对我国竞技体育人力资源实施激励应遵循哪些原则？12.目前如何对我国竞技体育人力资源实施激励？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网司项资）公中）汽（的），中）厂办的）励理(示激方面)（中）练记42章节 第六章第节 课题体育源效学 知识点育容点务 点体源内容重点 人绩内点三点式节内间布 教学方段教师精分(共60 钟)第章理节体效育效义一绩效的涵义二体育人力资源绩效的涵义育效容一德二能三勤 授论问学等四绩43育效点一体育人力资源绩效的多因性二体育人力资源绩效的多维性三体育人力资源绩效的动态性师生互动部分(共20 钟)1你相信体育人力资源的绩效能提高很大很大的幅度吗？你相信你有无限的事。2、关于德、能、勤、绩这四点，你认为哪一点最能体现人力资源的绩效？44教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)生讲后题解决考题阅读目网络源分析能练

1？2、您认为体？3？4？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网引例与思能入雄/林丽/6）应绩?/227（林春丽/）赏罚有摩拉刘毅/200）、。记45章节 第六章第节 课题人绩理学 知识点体效育管程务 点体育人力资源绩程点点 力理程教节容布 法段教师精讲分(共60 钟)第节理人涵义一绩效管理的涵义授论问学等46二体育人力资源绩效管理的涵义．体育人力资源绩效管理是一个完整的循环系统。．体育人力资源的绩效管理是一个过程。．体育人力资源的绩效管理是防止体育人力资源绩效不佳和提高工效力。．体育人力资源绩效管理的核心工作是沟通。．体育人力资源绩效管理的实质在于通过持续动态的沟通达到真正提高和改善绩效、实现团队或组织目标洞时促使体育人力资源得发。．体育人力资源的绩效管理是一种改良的目标管理。人过程一体育人力资源绩效目标的确定二体育人力资源绩效计划的签订三体育人力资源绩效计划的实施与管理四体育人力资源绩效的考评主：．品质基础型考评．行为基础型考评．效果基础型考评五体育人力贵源绩效考评反馈六体育人力资源绩效考评结果的运用．绩效改进计划。．职业生涯计划。．领导人才选拔的有效效标。．奖惩计划。．职务评聘的依据。师生分(共20 钟)在体育人力资源绩效管理过程的几个环节中，你认为哪一个环节是最最重要什的。47教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)生讲后题解决考题阅读目网络源

5、体育人力资源的绩效管理有什么样的涵义？6、体育人力资源的绩效管理过程包括哪些环节？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网案例6-1考核制度改革带来的影响/195（李亚/2003）分析练

绩效考评中的“小李现象”/158（张震/2004）绩效考评与控制《光明日报》1998年12月14节）考制铭集），度记48章节 第六章第节 课题人绩理学 知识点务 点

力体准资一方法和点 资一方法学节及布 及段教师精讲部分(共60 钟)体资考法一体育人力资源绩效考评的一般方法．客观考绩法。．主观考绩法。二体育人力资源绩效考评的具体方法．量表等级评定法．评语法．模糊综合评判法 授．目标管理法标。彻。 论评。．3考评法。源体 问一上级考评上级考评的优点在于：上级考评的弊端在于： 学在级意：二同事考评三下级考评 等四自评五外部相关考评六专门的考评委员会考评源期的绩标准一战略一致性二效度三信度四可接受性五明确性49师生互动部分(共20 钟)1、关于如何提高体育人力资源的绩效，你有没有一些更好的方法？2你认为体育人力资源绩效考评的一般方法和具体方法中哪些方法比较实。3在体育人力资源绩效考评的主体中你比较倾向于哪类考评主体？谈谈你看。50教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)根据书上所学知识，试着为某类体育产业的体育人力资源设计一个比较合适方。生讲后题解决考题目源分析练

7。8、体育人力资什、？9？0、的征？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网绩效考评与络核）励理(拉)（中）用去育源课后记51章节 第七章第节 课题体源育学 知识点务 点

竞人源培选；向本模征节点点 竞力培训式节内分布 方段教师精分(共60 钟)第章体育节竞技育竞培养一计划经济下的我国竞技体育人力资源的培养授论问学等为：(级形式(级形式(级形式可两分(业训练体系(余训练体系二社会转型期我国竞技体育人力资源的培养二、竞技体持择一“体教结合”的源起52二“体教结合”的涵义与基本思路三“体教结合”实施的战略设想四当前“体教结合”的基本形式竞培训一培训的相关理论．教练员培训的内容。．教练员培训的形式与方法二体育教练员岗位培训制度．体育教练员岗位培训制度的由来．体育教练员岗位培训制度的建立和发展。(究试点阶段(19年。(立制度构架，逐步推广阶段(1919。(善制度，全面实施阶段(15三体育教练员岗位培训工作成绩53．注重教练员制度的建设与完善．明确教练员岗位培训的指导思想、特点。．较好地完成了教练员的岗位培训四体育教练员岗位培训存在的主要问题．培训的动力机制问题。．学历教育、岗位培训和继续教育的关系问题．教练员分类培训问题育位革向一建立“能力本位”教学根式的动因二“能力本位”教学模式的基本特征和环节练能模有：．制定各运动项目各级别教练员岗位职责标准。．确立本项目各级别教练员具体能力的结构体系，并制订教学目标。．根据“能力本位”培训教学目标设置培训专题。．按培训专题制幻教学大纲，编制专题教学时数分配表，编写教材。．选择教学方式、方法，实施培训．加强能力考核。三建立“能力本位”教学模式过程中应注意的问题．加强对教练员岗位培训教学改革的领导，充分发挥教练员岗位培导的。．加快师资队伍建设。．改进和加强职业道德培训师分(共20 钟)合员。知体育状。54教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)项这的。生讲后题解决考题书目资源分析

1、经的竞体力培用一什的？转期我国竞技体育人力资源培养体制又发生了哪些变化？2？3、为教知结能构么？前员中哪问又好岗？《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网沃尔玛的另训/13毅/7）案例5-1训/16亚/3）能练掌握完整的教“学节记55章节 第七章第节 课题社会体育指导员的培育学 点务点

育培与养革育件质点点 我国社指度三点式节内间布 教学方段教师精分(共60 钟)第节育义育述国指历革国导度一《制度》主要内容．社会体育指导员的作用和职责。．社会体育指导员的条件与素质。(会体育指导员的基本条件(会体育指导员的分级条件(会体育指导员的素质要求．社会体育指导员的培训与考核。(训对象与培训方式。(训内容。(核与结业。．社会体育指导员技术等级称号的申请与审批。(会体育指导员技术等级称号的申请。(会体育指导员技术等级称号的评审(会体育指导员技术等级称号的批准授予。．社会体育指导员从事社会体育工作的主要方式。．社会体育指导员的工作管理。(会体育指导员工作的管理机构。(会体育指导员管理工作的主要内容二《标准》作用与主要内容．作用。．主要内容(定“社会体育指导员”职业标准的依据。(社会体育指导员”的定义(会体育指导员的等级划分。(会体育指导员的职业功能、工作内容的确定。国指状题

授论问学等56一技术等级结构不合理二年龄结构不合理三文化程度偏低四工作年限偏短五社会体育指导员类型不合理社改革一切实抓好社会体育指事员的培训工作二进一步建立队伍发展和制度实施的社会化体制与机制．各运动项目协会要更多地参与社会体育指导员的培养、评定和管工。．要加强社会体育指导员工作的自治管理．要积极推进《制度》在基层社会体育指导员中广泛实施。师生互动部分(共20 钟)的的？你一指。57教学内容及时间分布 教学方法及手段学生动手部分(共20 钟)社的拟。生讲后题解决考题阅读书目网络资源分析练

4》间关的？5?社?《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网员工培训与事业发展（IBM公的）员工培训与事业发）员工培训与员？）为指素。记58章节 七章第节 课题的育学 点务 技能点

体育经纪现题的质和点 体育经纪人的活动内容节教学内容及时间分布 段教师精讲部分(共60 钟)第节育一、体育经纪人的涵义二、体育经纪人的类别一以组织形式分类二按经纪活动方式分类三按客户性质分类容一运动员经纪二体育赛事经纪 授三体育组织经纪四、体育经纪人的素质一体育经纪人的知识结构 论．经纪业务知识．经济学知识．体育知识 问．法律知识．辅助知识二体育经纪人的能力结构 学三体育经纪人的心理素质四体育经纪人的道德品质国纪况 等一国外体育经纪人的管理状况二国外体育经纪人的特点国发革我纪现题体改革一建立和完善我国体育经纪人管理体系与机构二建立和完善法规体系三制定和建立我国体育经纪人的管理措施和制度四突出能力培养，切实抓好体育经纪人的培养、培训五进一步优化体育经纪人培养环境59教学内容及时间分布 教学方法及手段师生互动部分(共20 钟)谈谈你知道的体育经纪人的经纪事例。并谈谈，体育经纪人最需要的是那些的。人作请。学生动手部分(共20 钟)课下查阅资料，草拟一份辽宁省未来10。生讲后题解决考题阅读书目网络资源分析练

6?7?育人?《学校体育人力资源开发与管理》韩春利著.2007《现代企业人力资源开发与管理》刘毅，王艳杰主编.2007《人力资源管理案例精选评析》马远等编著.20月《公共组织人力资源开发与管理》林春丽主编.2006《人力资源管理（第一版）张震主编.204月《企业用人方略—中外名牌公司人力资源案例（第一版）童忆主编.20月/中国人力资源网/人力资源开发管理网/中国人力资源开发网点12林丽/06）招13林丽/06）为体具质求记60章节 第八章第节 课题体育源动学 知识点务技能点

源性不果影响体育人力资源流；人流式。教学重点 力的决论教节教学内容布 法段教师精讲分(共60 钟)第章体留节体动体源动性一体育人力资源合理流动的涵义二体育人力资源合理流动的必要性．是实现体育人力资源合理配置的重要途径。．有利于解决人才闲置和人才过分匮乏问题。