冀教四年级数学教案模板_第1页
冀教四年级数学教案模板_第2页
冀教四年级数学教案模板_第3页
冀教四年级数学教案模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑冀教四年级数学教案模板教学目标：

1、让每位同学利用动手操作，经受给三角形分类的过程，熟悉并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，认识各种类型三角形的特征。

2、利用观看、比较、归类，培育同学的观看力量和思维力量。

3、创设恰当的问题情景让同学充分地、积极地进行思索、归纳和相互争论，激活其更加乐观积极学习的精神和探究的士气；利用小组合作探究，培育同学学会合作学习。

教学重点：

熟悉锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特征。

教学难点：

理解并掌控各种三角形的特征。

教学关键：

学会依据事物的某一特征对其进行分类。

教学预备：

三角形卡片若干张

在上课前的几分钟内，带领同学对屋子里的人进行分类，同学们想到按性别分、按发型分、按年龄分、按视力分、按身份分等多种不同的分类标准，既活跃了现场气氛，也为教学三角形的分类奠定基础。

教学目标：

一、复习导入

复习三角形各部分名称。

二、探究新知

（一）展示主题图

1、导入

2、研发分类标准

（二）三角形的分类

1、三角形的分类

2、同学汇报

①将研发的分类结果展现到黑板上。

②同学汇报如何依据角的特征将三角形分类

3、熟悉锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

①学习定义

什么叫锐角三角形、直角三角形、钝角三角形呢？请你练习说一说。

②做一做

依次展示一个直角三角形、一个锐角三角形、一个钝角三角形，请同学推理是什么三角形。

③熟悉三种三角形的特征

a、三种三角形角的特征

④做一做

请同学们拿出题卡，完成第一题（依据角的特征对三角形分类）。

⑤小结，板书韦恩图。

4、同学汇报

5、熟悉等腰三角形、等边三角形。

①熟悉等腰三角形

②学习各部分名称

③做一做

展示等腰直角三角板、红领巾、底角为75度的等腰三角形和底角为60度的等腰三角形，让同学逐一推理是否是等腰三角形。

④熟悉等边三角形，认识它的特征

谁能完整地说说等边三角形有什么特征？

⑤做一做

三、看书质疑

四、反馈练习，巩固提升

（一）填空

1、（）的三角形叫做锐角三角形；有一个角是（）的三角形叫做直角三角形；有一个角是（）的三角形叫做钝角三角形。

2、有两条边相等的三角形，叫做（）三角形；三条边都相等的三角形，叫做（）三角形。

（二）推理下面说法正确吗

1、一个三角形里有一个锐角，必定是锐角三角形。（）

2、全部的等腰三角形都是锐角三角形。（）

3、一个三角形里至少有两个锐角。（）

4、等腰三角形是特别的等边三角形。（）

（三）信封嬉戏

猜猜看，信封里藏的是什么三角形？

（四）折纸嬉戏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论