第9课 团扇（教案）湘美版（2012）美术五年级下册_第1页
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文档简介

第9课团扇（教案）湘美版（2012）美术五年级下册一、教学内容本节课主要讲解团扇的制作方法和团扇在中国文化中的地位和作用。二、教学目标了解团扇的制作材料和方法。了解团扇在中国文化中的地位和作用，并能够简单地进行相关的文化解释。学会用手工制作的方法制作一个团扇。三、课前准备教师准备相关的教学素材，如各种竹扇、绸扇等。为每个学生配备必要的制作材料，如红色、黄色的纸、毛笔、颜料、线等。教师准备一些团扇的文献资料，辅助学生了解团扇在中国文化中的地位和作用。四、教学过程第一步：导入教学教师通过图片等形式引入课题，让学生了解团扇的概念和形态，并引导学生对团扇进行一些简单的观察和研究。教师讲述团扇在中国文化中的地位和作用，并可选择适当的资料让学生进一步了解。教师和学生一起进行简单的团扇文化解释，并探讨团扇与历史、生活、艺术等方面的联系。第二步：教学重点和难点讲解教师重点讲解团扇的制作方法和技巧。教师引导学生进行手工制作，让学生通过亲手制作一个小的团扇，来了解团扇的制作过程和难点，并帮助学生发现和解决问题。第三步：合作交流学生之间进行交流，可以相互帮助和借鉴。学生可以和教师一起进行交流，让教师解答学生制作中发现的问题。教师可以引导学生对自己制作的团扇进行评判、修改和完善，从而提高学生的制作水平。第四步：总结归纳学生通过自己的手工制作了解了团扇的用途和制作方法，加深了对团扇文化的了解和认识。教师引导学生进行总结归纳，并让学生将自己制作的团扇展示出来，让其他同学进行欣赏和评论。教师可以针对学生的总结和反馈进行评价和指导，从而提高学生的制作和表达能力。五、课堂作业学生需要完成一整个团扇的制作，并按照自己的喜好进行创作和装饰。学生根据所学内容，撰写一份有关团扇制作和文化的报告或读书笔记。学生需要在课后交上自己的团扇作品和相应的报告或笔记。六、教学反思本节课通过手工制作的方式来让学生了解团扇的制作方法和文化内涵，这种方式更加生动和直观，能够激发学生的兴趣和热情。在教学过程中，我发现一些学生对团扇的文化知识了解不够，因此需要更多的教师引导和推动。对于一

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