数字图书馆的主要模式

数字图书馆的主要模式

随着数字图书馆的建设过程和信息全球化的加快，图书馆服务形式的拓展和创新引起了学术界的关注。目前数字图书馆(DigitalLibrary,DL)的发展有三种主要模式,即特种馆藏型模式、商用文献型模式和服务主导型模式。服务主导型数字图书馆以数字化资源(即图书馆本身的数字化特种馆藏;商用的网上联机电子出版物或数据库;因特网上有用的文献信息资源)为基础,并以丰富的数字资源、硬件设备资源和人力资源的合并与共享共同构成了服务主导型数字图书馆开展全方位信息服务赖以生存和发展的强大基础支撑,构建了囊括数字化学习平台、知识管理和知识服务平台三位一体的功能构架,以实现信息资源的科学组织和对读者的有效服务。目前服务主导型数字图书馆以我国清华大学、北京大学、上海交通大学在建的数字图书馆及美国加利福尼亚州的数字图书馆(CDL)、美国国会图书馆等为代表。1数字图书馆系统的主要功能数字化学习平台就是试图利用资源的集成整合以及网络出版的优势,创造直接进行各种类型和层次的网上学习模式,通过面向专业的、特色的知识组织,提供基于内容的服务;支持知识获取、传播、共享和创新,提供知识交流平台,创造、组织学习环境;支持用户知识学习活动,鼓励知识消费。该平台包括研究型学习和课程学习两种结构的平台,其具体功能目标是:1.1快速、准确、完整地提供组织科学、版面清晰的各种学习资源和研究资料,供读者直接在网上检索、获取和阅读。1.2通过操作系统的知识网络构建功能,建立个人数字图书馆,将个人所选学习资源、研究资料等资源分类建库管理,并可与其它相关网络资源保持链接。1.3提供支持阅读分析使用的数字化读书工具,主要功能有:①圈点、划线、涂色、笔记、书签、摘录、编辑、引证、个人数字图书馆建库与管理;②在阅读过程中支持读者继续按导航、检索方式查找内容;③在阅读过程中支持各种链接的直接调用,帮助读者实现在线理解。1.4采用小型网络视频会议平台(4人视频),支持局域网内协同研究/学习,Co-work可以通过语音、文字、图形、手写等方式跨地域与别人同时讨论同一问题,解决跨地域的学习/研究问题,及时获得他人的建议和意见,不断加深对研究问题的了解,并不断完善自己的观点,提高学习和研究的效率。1.5支持在线论文写作,包括支持文献摘录、编辑、引证、审查;支持与文献作者、教师及其他研究者的实时在线交互。1.6支持自动智能答疑、定题服务的获取、在线作业、知识新闻自动获取。数字化学习、研究模式建立之后,随着人们在网上进行专业知识学习和研究习惯的形成,图书馆将会成为真正意义上的学习中心、研究中心。尽管网络平台为读者提供了很多方便,图书馆工作人员还将会以知识服务、知识管理等新的工作方式和工作内容,更多、更深层次地介入人们的学习与研究过程。2增加馆员创造性,提高馆员的思想素养在资源高度共享和知识挖掘工具支持下,服务主导型数字图书馆的基本职能就是要从传统的文献管理服务定位,逐渐转变为知识管理与知识服务定位,从而更好地发挥图书馆工作人员的创造性,体现其在科研、教学、管理等各项工作中超出服务意义上的重要创新价值。知识管理平台就是为图书馆馆员提供的一个工作环境,使馆员能够高效、完整地获取资源,支持严谨、科学、高效的科技查新工作;支持知识评价,将DL建设的知识元数据库用于知识的创新性评价和比较评价,切实提高科研工作的管理水平;支持知识库建设,对本单位所需要的显性知识和隐性知识进行科学、系统的提炼、整理和管理,并纳入本单位的知识总库平台并提供相应服务。该平台包括科技成果查新、论文评审和学位论文提交等系统。2.1严密查新工作流程,提高工作效率开展优质的查新服务依赖于优秀的海量全文数据库资源,同时也仰仗优秀的查新工作人员。科技查新系统就是针对目前查新工作中存在的困难,进行严谨的设计,对查新工作角色进行管理,对查新工作流程严密设计,科学解决了对查新工作中的难点,如关键词确定、跨库检索、查新结果排序、结果归档等问题;并在严谨查证的前提下,尽可能利用知识挖掘技术提高工作效率,保证了查新质量。该系统主要包括查新课题研究、查新策略研究、查新方案审定、查新过程控制、查新结果复核、查新报告生成等功能模块。2.2通过数据库检索,评判论文的创新水平该系统的主要功能是对数字化学习平台的学习者进行在线写作时建立的论文数据库进行文献质量评价,通过该系统,导师或论文评审部门可直接调用相似性检索功能,在本馆的资源总库中检索与待评审论文相似的文献,通过对文献的分析比较,可以评判论文的创新水平。2.3自动建库系统该系统可以完整地收集、妥善地管理、有效地利用本单位的学位论文。论文提交系统是一个分布式提交,自动建库发布系统。博、硕士生可以从远程登录,按照系统设置提交论文,经图书馆工作人员验证、审核、归档后,论文将直接进入数据库管理平台并发布成数据库,在完备的访问权限控制下提供学位论文的分类浏览及全文检索、获取服务,科学地解决了论文收缴、保存和利用问题。3学习中心、研究中心和知识服务中心三大机构未来的社会需要知识管理和知识服务来支撑,网上学习、研究将依赖知识信息的快速传播,因此及时、科学地调整图书馆的发展战略,将传统数字图书馆的概念和职能转变到学习中心、研究中心、知识管理中心和知识服务中心的定位上来,是未来图书馆发展的战略方向。DL的知识服务平台正是基于这一战略思想,试图通过整合丰富的网络资源和数字化资源,为用户提供一个跨服务器、跨平台、统一、透明的检索界面,进而以这些经过整合的、不断扩展的信息资源为依托,以图书馆馆员的优质服务为媒介,为高校广大信息用户提供全方位的信息服务和知识服务。3.1买访问权和数据库当前,各种数字图书馆雏型或试验基地都有若干种本馆特种馆藏的数据库系统,或购买若干商用二次文献、全文数据库,有些是镜像在本地,有些是购买访问权,数据库在异地,或从因特网上查找有用的资源。这些数据库往往在不同型号的服务器上,使用不同的操作系统和数据库平台,应用各种不同检索系统。统一信息访问平台就是要解决异构平台的信息资源检索,提供一个跨服务器、跨平台的分布式统一检索界面,在统一的界面中输出检索结果,让用户以最快的速度,查找到自己所需的原始文献。用户通过该系统可以极大共享整个集群数据库中的信息,实现分布式、多层次、多类型、特色性的资源共享。3.2再造数字信息环境下的服务模式随着数字化信息环境的形成,传统参考咨询服务已经受到极大挑战,为此图书情报界开发了多种形式的虚拟参考咨询服务VRS(VirtualReferenceService)或称数字化参考咨询服务,网络参考咨询服务,并逐步地将它们与数字图书馆系统、其它网络参考咨询服务系统、其它信息服务机制和用户服务机制结合起来,从而再造数字化信息环境下的服务模式。DL的数字化参考咨询服务系统由基于电子邮件的数字化参考咨询服务、基于实时交互技术的数字化参考咨询服务、基于网络化合作的数字化参考咨询服务三大模式组成。其中,合作式数字参考服务综合运用了FAQ、电子邮件和实时交互技术,全面体现了网络环境下参考咨询服务的新特征,实现了技术、资源、专家和服务的共享,更好地为用户服务,体现了图书馆长期以来追求合作共享的思想,成为图书馆参考咨询的主流方向。3.3信息找人的主动智能化对于用户来说,DL不仅仅是一个信息仓库,更是一个信息发现系统,它能够根据定制为用户发现、采集和推送各种信息。每个信息用户都有自己特定的、长期有效的信息需求。DL个性化信息服务平台的功能就是分析用户的长期兴趣,根据用户的兴趣来对资源进行过滤,把资源中符合用户需求的内容提取出来为用户提供针对性的服务,根据用户的定制,对不同的用户采用不同的服务策略并提供不同的服务内容,让用户通过尽可能小的努力获取尽可能好的服务,实现“信息找人”的主动性智能化的服务目标。该平台一般包括以下几个功能模块:个人信息模块、信息定制模块、信息搜集模块、信息提供模块、用户反馈模块。3.4信息互动平台定题服务平台就是通过一个通用的集成管理软件,对多个专业和课题提供个性化的信息服务,支持对任何一个专业或课题的全面信息服务。该系统能够根据专业或课题需要,灵活地甚至动态地定制界面、资源和服务;将专业或课题领域的各类资源、工具和服务综合到一个信息平台;能透明和方便连接各类资源和服务,形成集成化的服务有机体;有效保障系统的可靠性和安全性,严格保护定制信息和所发布交流的信息内容,支持知识产权管理。该平台具备专题数据库在线服务、专题信息网关、信息发布、信息交流、综合参考咨询、成果转化等功能模块。通过该平台在专题研究的调研、立项、论证、设计、实施、鉴定、申报奖项的全过程中提供与各阶段相配套的、完善的、主动的个性化专题信息服务,成为科研活动中不可缺少的重要组成部分。3.5情报分析研究情报分析研究也是图书馆信息服务工作的一个核心组成部分,情报分析研究服务平台就是针对用户需求,充分利用图书馆丰富的资源优势,利用各种信息过滤、内容解析、数据挖掘、文献计量、知识发现的技术与方法,支持在不同尺度上的客观、准确、快速和精细的情报分析研究。该平台主要涉及学科展望、技术预见、异常预警、规划分析、可行性研究、竞争力分析、成果与效益评价等,并更多地涉及对潜在未知的问题、内容和关系的挖掘分析,利用信息资源进行知识预测和知识创造,不仅支持已经提出的研究,而且引导或激励新的研究。3.6建立一个完整的数据库模板该系统的主要功能就是通过有效整合与教学参考相关的各类资料和信息,如教