《高等数学》B教学大纲

《高等数学》（B）教学大纲课程代码：12203课程名称：《高等数学》（B）英文名称：AdvancedMathematics(B)课程总课时：80课时（其中理论课80课时，试验0课时）学分：5课程类别：必修课课程性质：公共基础课先修课程：面向专业：经贸系、管理系各专业开课单位：基础学科部一、课程的性质、地位和任务1．课程性质：《微积分》课程是高等文科类本科各专业学生的一门必修的重要基础课。是为培养合格的，符合社会主义市场经济规定的应用型人才所必须具有的数学素质教育的主干课程。2．教学任务：通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分及常微分方程等数学基础知识和常用的数学措施，并使学生可以比较纯熟的应用所学知识对实际问题进行理论抽象、逻辑推理及数值模拟，从而使学生受到用数学措施分析和建立数学模型，处理实际问题能力的初步训练；通过本课程的学习可以培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的措施处理处理经济管理等领域实际问题的能力，为培养学生良好的数学素质和为后继课程的学习奠定基础。二、课程的教学目的（一）理论、知识方面理解下列基本概念以及它们之间的内在联络：函数、极限、持续、导数、微分、不定积分、微分方程、定积分、偏导数、全微分。对的理解并牢固掌握下列基本定理和公式：拉格朗日中值定理、牛顿—莱布尼兹公式、基本初等函数的导数公式、基本积分公式。纯熟运用下列法则和措施：函数的和、差、积、商的求导法则、复合函数的求导法则、第一换元积分法、分部积分法、可分离变量的一阶微分方程的解法，一阶线性微分方程的解法。会运用微积分和常微分方程的知识和措施，处理某些简朴的实际问题和经济问题。（二）能力、技能方面本课程是经济管理类学生必修的基础理论课。通过学习，使学生获得一元函数微积分学的基本概念、基本理论、基本运算技能以及多元函数微分学的初步知识。为学习后继课程奠定必要的数学基础，同步培养学生的自学能力，逐渐学会用科学的措施处理问题。三、课程教学内容与规定（一）函数（4课时）1.教学内容及基本规定掌握函数的基本概念、性质及初等函数。对于复合函数，规定学生能看出一种复合函数是由哪几种基本初等函数复合而成的。2.重点、难点重点：函数的定义，初等函数。难点：基本初等函数的图像和性质。（二）极限与持续（10课时）1.教学内容及基本规定理解数列与函数极限的概念．理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量比较的措施，理解无穷大量的概念，懂得无穷小量与无穷大量之间的关系．纯熟掌握两个重要极限及其应用．理解函数持续性，理解持续函数的性质，理解初等函数在其定义区间内必持续的结论．纯熟掌握求极限的基本措施：运用极限运算法则、无穷小量性质、两个重要极限以及函数的持续性等求极限的值．2.重点、难点重点：极限的定义、两个重要极限以及极限的求法难点：极限的概念。（三）导数与微分（10课时）1.教学内容及基本规定理解导数的概念、导数的几何意义，理解可导与持续的关系．纯熟掌握基本初等函数的导数公式．纯熟掌握导数的四则运算公式．纯熟掌握复合函数的求导公式．纯熟掌握取对数求导法和隐函数求导法．理解高阶导数的概念，掌握求二阶、三阶导数及某些简朴函数的n阶导数的措施．理解微分的概念，理解可导与可微的关系，以及一阶微分形式的不变性，纯熟掌握求可微函数微分的措施，掌握微分在近似计算中的简朴应用2.重点、难点重点：导数的概念。导数的几何意义。微分的概念。基本初等函数的求导公式。初等函数的求导法则。复合函数的求导法则。难点：复合函数的求导法则。（四）微分中值定理，导数的应用（10课时）1.教学内容及基本规定能论述罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理，懂得这些定理之间的关系，会运用这些定理证明某些简朴的证明题．纯熟掌握罗彼塔法则，会求不定式极限。纯熟掌握函数单调性的鉴别措施及单调性的简朴应用．纯熟掌握求函数极值与最值的措施，懂得函数的极值与最值的关系与区别，会求解某些简朴的经济应用问题．2.重点、难点重点：拉格朗日定理。洛必达法则。函数单调性的鉴定。函数的极值。最大值、最小值及其应用问题。难点：求不定式极限，最大值、最小值应用问题。（五）不定积分（12课时）1.教学内容及基本规定理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的基本性质．纯熟掌握基本积分公式．纯熟掌握计算不定积分的两种换元积分法和分部积分法．会计算简朴的有理函数和简朴无理函数的不定积分2.重点、难点重点：不定积分的概念。基本积分公式。第一换元法（凑微分法）。分部积分法。难点：凑微分法（六）定积分（10课时）1.教学内容及基本规定理解定积分的概念与基本性质，掌握积分中值定理．纯熟掌握牛顿-莱布尼兹公式，纯熟掌握变限积分的导数的求法．纯熟掌握计算定积分的换元法与分部积分法．掌握用定积分计算平面图形的面积和两种几何体体积的措施，会用定积分求解某些简朴的经济应用题．理解广义积分收敛与发散的概念，掌握计算收敛广义积分的措施2.重点、难点重点：定积分的概念。牛顿—莱布尼兹公式。难点：变上限的定积分函数及其求导定理。（七）多元函数微积分学（16课时）1.教学内容及基本规定理解空间直角坐标系的有关概念，会求空间两点间的距离，理解平面区域，区域的边界，点的邻域，开区域、闭区域、有界区域与无界区域等概念．理解多元函数的概念，掌握二元函数的定义与表达法．懂得二元函数的极限与持续性的概念．理解二元函数偏导数与全微分的概念，纯熟掌握求偏导数与全微分的措施，纯熟掌握求多元复合函数偏导数的措施．纯熟掌握由一种方程确定的隐函数求偏导数的措施．理解二元函数的极值与条件极值的概念，掌握用二元函数极值存在的必要条件和充足条件求二元函数极值的措施，掌握用拉格朗日乘数法求简朴二元函数条件极值问题的措施．理解二重积分的概念、几何意义与基本性质，纯熟掌握在直角坐标系与极坐标系下计算二重积分的措施并计算某些简朴的二重积分2.重点、难点重点：多元函数的偏导数、极值及其在经济分析中的应用。二重积分的计算。难点：全微分概念，多元复合函数求导法则。二重积分化为累次积分。（八）微分方程及应用（8课时）1.教学内容及基本规定理解微分方程的阶、通解与特解等概念．掌握可分离变量的方程、齐次方程、一阶线性微分方程的解法．会解二阶常系数线性齐次微分方程，会解几类特殊的高阶微分方程．会求解某些简朴的经济应用问题．2.重点、难点重点：微分方程的概念，一阶线性微分方程和二阶常系数线性微分方程的解法难点：一阶线性微分方程的解法四、实践教学内容与规定微积分是理论性较强的学科，为了加深对概念的理解和掌握，学生必须通过做练习题来熟悉多种公式的运用，消化、掌握所学知识。因此，独立完毕作业是学好本课程的重要手段。作业重要以书中习题为主。序号试验项目基本目的试验类型课时1总计五、课时分派序号教学内容讲课习题课试验合计1函数4042极限与持续82103导数与微分82104中值定理与导数的应用82105不定积分102126定积分82107多元函数微分学82108二重积分6069微分方程及其应用808总计80六、大纲阐明本大纲课程内容中（二）（三）（四）（五）（六）（八）部分属于基本内容，应予保证，对第（七）部分可以根据专业需要，讲授选学部分的有关内容。教学规定中有关定义、定理、性质等基本概念的内容按“懂得、理解和理解”三个层次