下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑工人职业培训实操试卷(中级,建筑门窗安装工)(A卷)试题1、安装前准备工作(1)本题分值:30分(2)考核时间:30分钟(3)具体考核要求:a) 首先做好操作前的准备工作。b) 根据给定的经纬仪、水平仪、铅垂仪、钢卷尺、钢直尺、游标卡尺、角尺、水平尺、扳手、螺丝刀、打胶枪、木柄橡胶锤等选取适用的仪器和工具。c) 检查木楔,检查地脚连接片的规格型号、壁厚、表面处理,检查密封胶、密封胶条的规格型号以及密封胶的有效期。d)复合窗子规格尺寸。试题2、测量放线、洞口检查(1)本题分值:25分(2)考核时间:30分钟(3)具体考核要求:a) 根据总包提供的中心线、标高线、进出线测量,上下洞口垂直方向直线度偏差小于3mm,同层标高偏差小于5mm。b) 洞口检查。窗洞口宽高:水泥砂浆饰面+50,贴瓷砖+60,花岗岩+80试题3、副框安装(1)本题分值:45分(2)考核时间:50分钟(3)具体考核要求:a)固定片检查。镀锌钢板,厚度大于等于≥1.5mm,宽度≮20mm。b)确定固定片安装位置。距角部≤150mm,两个固定片间≤500mm.c)定位。相对中心线偏差小于2mm,进出线偏差小于2mm,标高线偏差小于3mm,倾斜度不大于2mm。d)固定片固定。若是砖墙,射钉应打在砌块上,不得与砖墙直接固定。e)填塞缝隙。检查进出、标高、左右位置,清洁混凝土表面灰尘,打发泡剂或用其它材料填塞缝隙。建筑工人职业培训实操试卷门窗安装工(中级)操作技能考核评分记录表1考件编号:姓名:准考证号:单位:试题1、安装前准备工作序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1操作前准备工作根据给定的经纬仪、水平仪、铅垂仪、钢卷尺、钢直尺、游标卡尺、角尺、水平尺、扳手、螺丝刀、打胶枪、木柄橡胶锤等选取适用的仪器和工具。工具选取错一种扣2分。7检查木楔,检查地脚连接片的规格型号、壁厚、表面处理。未检查扣5分,漏一项或错一项扣2分。6检查密封胶、密封胶条的规格型号以及密封胶的有效期。未检查扣6分,缺一种或错一种扣3分。6复合窗子规格尺寸。未复合扣5分,漏一项或错一项扣2分。62时限本项考试时间为30分钟超过5分钟扣3分,超过10分钟扣5分。5备注合计30考评员签字年月日评分人:年月日核分人:年月日建筑工人职业培训实操试卷门窗安装工(中级)操作技能考核评分记录表2考件编号:姓名:准考证号:单位:试题2、测量放线、洞口检查序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1测量放线根据总包提供的中心线、标高线、进出线测量,要求上下洞口垂直方向在一条直线上,直线度偏差小于3mm。同一楼层标高偏差小于5mm。若实操场地有局限可采用提问方式。错一项扣5分。102洞口检查窗洞口宽度、高度:水泥砂浆饰面+50贴瓷砖+60花岗岩+80门洞口高度:水泥砂浆饰面+25贴瓷砖+30花岗岩+40实操配合询问错一项扣1分。103时限本项考试时间为30分钟超过5分钟扣3分,超过10分钟扣5分。5备注合计25考评员签字年月日评分人:年月日核分人:年月日建筑工人职业培训实操试卷门窗安装工(中级)操作技能考核评分记录表3考件编号:姓名:准考证号:单位:试题3、副框安装序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1固定片检查镀锌钢板,厚度≥1.5mm,宽度≮20mm。错一项扣2分。52副框定位相对中心线偏差小于2mm,进出线偏差小于2mm,标高线偏差小于3mm,倾斜度不大于2mm。错一项扣2分。103固定片安装位置距角部≤150mm,两个固定片间≤500mm。错一项扣2分。54固定应牢固,位置正确。若是砖墙,射钉应打在砌块上,不得与砖墙直接固定。一处不正确扣2分。105填塞缝隙检查进出、标高、左右位置,清洁混凝土表面灰尘,打发泡剂或用其它材料填塞缝隙。未检查扣3分,未清洁扣3分,填塞不饱满扣4分。106时限本项考试时间为50
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培养初中生心理健康全面调适力
- 垃圾大变身(教学设计)深圳版二年级上册综合实践活动
- 逆风飞翔向阳而生抗逆力主题班会
- 幼儿园国庆节主题班会
- 3主动拒绝烟酒与毒品 第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版
- 学习分析案例
- 9这些是大家的(教学设计)2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册
- 《信息时代的语文生活》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
- 11 十六年前的回忆教案
- 7《我们的衣食之源》-《白白的大米哪里来》教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版
- GB 29921-2021食品安全国家标准预包装食品中致病菌限量
- 对蜡烛及其燃烧的探究课件
- 数据中心算力碳效白皮书
- 教育技术的发展沿革课件
- 临时用电申请表
- 行政审批“单一窗口”实施背景及工作方案课件
- 市场拓展工作总结课件
- 中医保健温通灸课件
- 认知障碍课件
- 左迁至蓝关示侄孙湘优秀课件
- 部编版新教材《师说》课件(完美版)
评论
0/150
提交评论