版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吊顶安装施工协议甲方:湖北宝业职业技术培训中心项目部乙方:武汉天顺装饰建材经营部因工作需要经甲、乙双方共同协商,甲方将湖北宝业职业技术培训中心教学楼工程承包给乙方,双方本着团结合作,互惠互利的原则,特确定如下协议:1.承包方式:包工包料2.产品型号及质量规定:吊顶龙骨采用50型国标主龙骨,M8全丝吊杆,T型铝合金黑槽龙骨及洛斐尔14㎜跌级矿棉吸音板。3.每平方包干价:,暂定工程量3000㎡。4.施工规定:甲方负责提供施工电源,乙方自带工具,听从甲方统一管理,规范施工做到文明施工保质保量。5.付款方式:乙方材料及施工人员进现场,甲方支付乙方30%预付款,待乙方将丝杆及50型轻钢龙骨主体搭建完毕,在安装T型龙骨及矿棉板之前甲方支付乙方30%进度款,乙方施工完毕经甲方验收合格、核算面积后支付乙方余款35%,预留5%质保金施工完后来一种月付清。6.本协议未尽事宜,双方另行协商处理。7.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,并由负责人签字、盖章后立即生效。8.本协议具有法律效应,双方均不得违约。甲方:乙方:日期:月日教学楼吊顶装饰工程劳务承包协议甲方:湖北宝业职业技术培训中心项目部乙方:身份证号:家庭住址:根据《中华人民共和国协议法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条理》及有关的规定,为了明确甲乙双方责、权、利能保证工程安全、文明、优质高速的顺利施工,结合本工程详细状况,为明确双方责任,经双方在平等、团结、互惠互利的原则下,经双方协商一致承认下,特签定本协议。一、工程名称:湖北宝业职业技术训培中心一期教学楼二、工程地点:鄂州市葛店经济开发区三、工程承包方式:劳务计量承包:包质量、包工期、安全生产、文明施工、综合治理等。四、承包范围:一期教学楼部分吊顶及窗帘帘盒工程量五、承包价格及工作内容①本工程承包是包工包料,一切吊顶、窗帘盒材料均由乙方自购。详细根据实际工程量计算并结帐。吊顶每平方包工包料价按61.50元/㎡暂定工程量计:3000㎡窗帘盒每米包工包料价按60元/米暂定工程量计:900米②本分项工程内容是指吊顶装饰施工阶段一切的工程量。详细包括:控制吊顶高度、分格排布、主付龙骨调平、调直矿棉隔音板安装等工作。六、材料型号及质量规定吊顶龙骨采用50型国标主龙骨,M8全丝镀锌吊杆,T型铝合金黑槽龙骨、洛斐尔14㎜跌级矿棉吸音板,窗帘盒材料为福汉合格板,以上一切吊顶材料必须符合国标,并具有资料到位。七、本承包价格中,已包括甲方提供部分施工工具补助费和劳务用品,现甲方负责提供施工电源到位,其他移动电箱带电缆一切机械与工具等均由乙方自理负责配置。八、工期规定1.教学楼工期:10月2日~112.乙方根据甲方的总、月、日施工进度计划和施工员下达的施工任务单所规定的期限内完毕,如乙方逾期完毕,甲方有权对乙方予以对应的惩罚,按延误一天罚1000元/每天。九、质量原则及验收规定①本工程教学楼创楚天杯工程施工,乙方应严格按照现行国标与所在地区有关本工程质量验收评估原则,乙方在完毕每项施工部位或工序后,应认真自检互检后报甲方复检查收,并按国标(GB50300-)工程质量检查评估原则进行实测。②按照《建筑工程管理条例》的规定,乙方对承包的工程向甲方承担质量责任,乙方必须遵照设计院、甲方、监理及有关技术、质量交底,精心组织施工,出现问题必须服从甲方整改意见,限期整改,如逾期整改,甲方有权对乙方照章罚款,因乙方施工质量低劣,且屡催无法履行协议,甲方有权终止协议,并由乙方承担由本次而导致的一切损失。③乙方对现场所有已竣工的工程,对成品有保护的义务,如有损坏,乙方须自费修复至原状。④对自承包分项工程中,对成品有保护的义务,凡在保修期内出现吊顶不平、脱落等现象,均由乙方免费修复。⑤乙方施工的工程未能到达上述质量原则、安全生产、文明施工、施工进度严重滞后等,甲方将对乙方采用罚款处理。十、付款措施①乙方所需材料大部分进入施工现场和施工人员进入现场后,甲方支付乙方20%预付款,待乙方将丝杆及50型轻钢龙骨主体搭建所有完毕,在安装T型龙骨及矿棉板安装之前,甲方支付乙方30%进度款,乙方施工竣工,经甲方、监理、乙方三方共同验收合格后、核算面积后,甲方支付乙方20%进度款,余款待甲方竣工验收合格后,二个月后一次性付清。②乙方生活费一律自行负责。甲方在支付工程款中,已包括职工人员的生活费。③甲方支付乙方工程劳务款中,已包括乙方所属人员的劳动保护费用,养老保险和医疗保险。十一、甲方的责任和义务①负责对乙方装饰阐明及施工条件和工作面。②负责对乙方提供电源到位。③负责对乙方施工质量规定、安全与文明施工等内容交底。④负责对乙方的施工质量、进度、安全和文明卫生进行监督检查和验收。⑤按协议规定向乙方支付具有付款条件的承包工费十二、乙方的责任和义务:本协议签定后应及时与所属组员签定职工劳务协议和安全责任书,劳动力个人信息采集表、工地从业人员体检表,叫甲方立案并发放安全帽、胸卡、职工手册。严格遵守甲方的各项规章制度、安全操作规程,文明施工和综合治理规定。必须执行对所有作业人员持证上岗的规定,设置兼职安全、质量、综合员,坚持工前交底、工中监督和工后验收,做好当日志录。并在工前对施工现场所有的安全设施,机具电器进行先查看,后使用,在安全没有保障状况下,不许施工。杜绝违章作业。凡违章、违约作业导致的安全事故,均由乙方及肇事者承担所有责任。严禁所属人员乱拉乱接电源在宿舍内用电器具煮饭、烧菜、烧水和取暖,一旦发现,甲方有权对乙方作出对应的惩罚:同步有乙方承担有此引起事故的所有责任和费用。妥善保管和对的使用甲方提供的多种机具、用品,损坏与遗失照价赔偿。每天做好施工现场的工后落手清,打扫宿舍内外环境,保证施工现场文明整洁和生活区洁净卫生。乙方及所属组员不得将非本工地人员带入甲方施工现场或生活区域,如经发现,甲方将按有关规定对乙方进行惩罚。如发生意外损失均由乙方负责。乙方所有施工人员均有乙方管理人员负责班组平常施工安全,并无条件接受甲方安全员及管理人员的安全检查和监督,严禁打架、斗欧、集体闹事,如有发生,甲方将对乙方每次罚款500~1000元,严重性质的罚1000~5000元以上,并直接从乙方工程款中扣除。在施工作业中发生的安全事故,医疗费用在2万元如下的由乙方自负,在2万元以上的甲乙双方各承担50%,详细的职工安全管理,甲乙双方另行签定安全协议书.十三、违约责任有下列状况之一,均属乙方违约:乙方一再不能准期完毕施工任务而影响总体施工进度的;乙方未能在甲方规定的时间内完毕整改内容,并经一再催促无效的;乙方施工质量低劣,导致甲方材料挥霍、进度滞后和信誉损害的;乙方中途放弃承包或将工程转包给第三者;乙方聚众闹事、哄抬工价、缠索工费,扰乱甲方正常工作秩序的;乙方承包人常常擅离工作岗位,或乙方施工人员严重局限性影响工程进度的。对乙方的违约行为,甲方有权对乙方进行罚款、赔偿损失、终止协议等惩罚。有下列状况之一,有甲方向乙方赔偿损失:由甲方施工指导错误或因设计变更,规定乙方对已竣工程进行返工重做的;由甲方赔偿乙方因返工而引起的实际损失费用;甲方无合法理由拖欠乙方施工工资时间达一年以上的,由甲方按同期银行利率向乙方支付拖欠期工费的利息。十四、其他:为创立文明工地需要,雨天施工备有雨衣、雨裤、雨鞋等用品,均由甲方统一采办发放,费用由乙方自理。因工程所在地政府规定办理的暂住证、务工费等项费用,乙方按实际从业人数每人每年承担二十元。上岗培训费用仍由乙方自理。甲方的安全帽为职工免费使用,但丢失或损坏每顶赔偿20元。职工的职工手册、胸卡工本费10元。班组免费使用,退场时上交,丢失者赔偿10元。十五、本协议一式三份,甲、乙双
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 销售部门年度工作总结
- 科技公司专利代理协议(3篇)
- 数学主题演讲5分钟(34篇)
- 技术工程师岗位职责(33篇)
- 工程技术员个人年度工作总结范文
- 2024年铝锻压材项目资金需求报告代可行性研究报告
- 茶文化与茶艺鉴赏 教案 项目三 明茶礼-茶艺礼仪
- 智慧视觉AR交互装置技术要求征求意见稿
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案
- 深圳2020-2024年中考英语真题专题06 阅读匹配(原卷版)
- 沪科版(2024)八年级全一册物理第一学期期中学业质量测试卷 2套(含答案)
- 化工和危险化学品生产经营单位二十条重大隐患判定标准释义(中化协)
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- 课件交互设计
- 设备运行分析报告(模板)
- 防火玻璃国家规范
- 独特的我PPT课件
- 施工现场平面布置图
- 全国初中数学优秀课一等奖:圆周角--教学设计(方碧霞)
- 社区获得性肺炎教学查房
- 浅析语言和言语的关系及其对外语教学的启示.doc
评论
0/150
提交评论