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第二十一讲:仿射变换【学习目标】基础目标:掌握椭圆的简单性质,椭圆与圆的变换过程;应用目标:掌握椭圆相关,求解点,点和面积的关系,与圆之间的变换形式;拓展目标:能够熟练应用仿射,将椭圆变换成圆,进行更加特殊化处理先关问题.素养目标:通过数形结合,转化与化归等思想方法,培养独立思考和逻辑分析能力,提升学生的数学运算和数学抽象的核心素养.【基础知识】我们以椭圆为例阐述上述性质.椭圆,经过仿射变换,则椭圆变为了圆,并且变换过程有如下对应关系:(1)点变为;(2)直线斜率变为,对应直线的斜率比不变;(3)图形面积变为,对应图形面积比不变;(4)点、线、面位置不变(平⾏直线还是平⾏直线,相交直线还是相交直线,中点依然是中点,相切依然是相切等);(5)弦长关系满足,因此同一条直线上线段比值不变,三点共线的比不变总结可得下表:变换前变换后方程横坐标纵坐标斜率面积弦长不变量平行关系;共线线段比例关系;点分线段的比拓展:(1)圆的面积为,所以椭圆的面积为.(2)在椭圆中,面积的最大值:.【考点剖析】考点一:点、线的仿射变换例题1、MN是椭圆上一条不过原点且不垂直于坐标轴的弦,P是MN的中点,则_________,A,B是该椭圆的左右顶点,Q是椭圆上不与A,B重合的点,则_________.CD是该椭圆过原点O的一条弦,直线CQ,DQ斜率均存在,则_________.变式训练1、设直线和椭圆有且仅有一个公共点,求和的取值范围.变式训练2、在椭圆上求一点,使它到直线的距离最短,并求此距离.变式训练3、已知椭圆,直线不过原点且不平行于坐标轴,与有两个交点,,线段的中点为.(Ⅰ)证明:直线的斜率与的斜率的乘积为定值;(Ⅱ)若过点,延长线段与交于点,四边形能否为平行四边形?若能,求此时的斜率,若不能,说明理由.考点二:图形面积的仿射变换例题1、已知点A(0,-2),椭圆E:(a>b>0)的离心率为,F是椭圆E的右焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点.(1)求E的方程;(2)设过点A的动直线l与E相交于P,Q两点.当△OPQ的面积最大时,求l的方程.变式训练1、已知椭圆:()的离心率为,,,,的面积为1.(1)求椭圆的方程;(2)设是椭圆上一点,直线与轴交于点,直线与轴交于点,求证:为定值.变式训练2、平面直角坐标系中,过椭圆右焦点的直线交于两点,为的中点,且的斜率为.(Ⅰ)求的方程;(Ⅱ)为上的两点,若四边形的对角线,求四边形的最大值.【当堂小结】1、知识清单:(1)椭圆的简单性质即应用;(2)椭圆与圆之间的仿射变换;(3)椭圆与圆之间仿射变换中的点,线和面积的变换倍数;2、易错点:点,线的仿射倍数变换;3、考查方法:数形结合思想,数与形的转化;4、核心素养:数学运算,数学抽象.【过关检测】MPAxyBC1、如图,在平面直角坐标系中,分别是椭圆的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于两点,其中在第一象限,过作轴的垂线,垂足为,连接,并延长交椭圆于点,设直线的斜率为.MPAxyBC(Ⅰ)当直线平分线段时,求的值;(Ⅱ)当时,求点到直线的距离;(Ⅲ)对任意,求证:.2、在平面直角坐标系中,已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,短轴长是2,离心率为.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ),是椭圆上满足三角形的面积为的任意两点,为线段的中点,射线交椭圆于点.设,求实数的值.3、如图,椭圆(其中)与过点的直线有只且只有个公共点,且椭圆的离心率.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设分别为椭圆的焦点,为线段的中点,求证:.4、已知椭圆的一个焦点为,离心率为.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)若动点为椭圆外一点,且点到椭圆的两条切线互相垂直,求点的轨迹方程.5、如图,椭圆的中心为原点,离心率,一条准线的方程为.(Ⅰ)求该椭圆的标准方程;(Ⅱ)设动点满足:,其中是椭圆上的点,直线与的斜率之积为,问:是否存在两个定点,使得为定值?若存在,求的坐标;若不存在,说明理由.6、在平面直角坐标系中,椭圆的右准线为直线,动直线交椭圆于两点,线段的中点为,射线分别交椭圆及直线于点,如图,当两点分别是椭圆的右顶点及上顶点时,点的纵坐标为(其中为椭圆的离心率),且.(1)求椭圆的标准方程;(2)如果是的等比中项,那么是否为常数?若是,求出该常数;若不是,请说明理由.7、平面直角坐标系中,已知椭圆的离心率为,左、右焦点分别是,以为圆心
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