心理活动主题策划书范文

心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文1生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢安。为此我们_147生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢安。为此我们_147班组织了这次心理安康促进活动，具体内容如下：一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门二、活动时间：_-11-24(初定)二、活动时间：_-11-24(初定)三、活动地点：真人三、活动地点：真人cs四、四、参与人员：147班全体同学等五、活动打算：五、活动打算：进月的一系列活动，我们147进月的一系列活动，我们14711之余放松心情。之余放松心情。从他人的反响中生疏自己，并体会被别人理解的感受。(操作：3-5从他人的反响中生疏自己，并体会被别人理解的感受。(操作：3-5。。家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)33心去倾听别人的故事。友情。5、全班高歌一曲《朋友》完毕此次活动。5、全班高歌一曲《朋友》完毕此次活动。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。六、总结：六、总结：的——“用爱推开层层锁心的门”。的——“用爱推开层层锁心的门”。心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文4一、活动背景一、活动背景目。目。二、活动目的二、活动目的握保持安康的方法和心理调整方式，促进大学生的全面进展。握保持安康的方法和心理调整方式，促进大学生的全面进展。感亲切感，阳光生活，发挥潜能，促进成长。感亲切感，阳光生活，发挥潜能，促进成长。三、活动主题三、活动主题阳光·潜能阳光·潜能四、活动时间和地点四、活动时间和地点522五、筹划主办单位五、筹划主办单位2222六、活动对象六、活动对象信息工程学院局部成员信息工程学院局部成员七、活动规模七、活动规模1、信息工程学院局部成员1、信息工程学院局部成员2、222、22八、活动方案八、活动方案第一期：“阳光·潜能”游艺会第一期：“阳光·潜能”游艺会供给一个相遇的平台，人生从相遇开头。供给一个相遇的平台，人生从相遇开头。其次期：“8其次期：“8进一步了解对方，让我们成为携手并进的伙伴。进一步了解对方，让我们成为携手并进的伙伴。第三期：“爱情连连看”第三期：“爱情连连看”或许缘分就在这里。或许缘分就在这里。具体方案见附件具体方案见附件九、活动要求九、活动要求11关活动，扩大学生参与面，做到心理安康教育深入人心。关活动，扩大学生参与面，做到心理安康教育深入人心。2各系部要以宣传月活动为契机，以加强大学生心理工作队扶工作。2各系部要以宣传月活动为契机，以加强大学生心理工作队扶工作。十、留意事项十、留意事项1团体筹划由组织者完成，组织者有责任设计完整的团体策划，以保证团体的顺当进展。1团体筹划由组织者完成，组织者有责任设计完整的团体策划，以保证团体的顺当进展。2组织者要确保成员能按时参与团体，不无故迟到或早退2组织者要确保成员能按时参与团体，不无故迟到或早退3组织者要使成员参与团体活动尽量投入，坦率真诚发表自己的想法避开只与少数人沟通3组织者要使成员参与团体活动尽量投入，坦率真诚发表自己的想法避开只与少数人沟通44组织者负责预备好每次团体活动所需道具附件一附件一五月心理安康活动月之五月心理安康活动月之第一期“阳光潜能”游艺会活动第一期“阳光潜能”游艺会活动—活动目的：—活动目的：谐安康的校园气氛，让同学阳光生活，发挥潜能。谐安康的校园气氛，让同学阳光生活，发挥潜能。二活动时间：二活动时间：554——7三活动内容：三活动内容：第一个环节：让我们相识吧!第一个环节：让我们相识吧!玩耍一：大侦探福尔摩斯玩耍一：大侦探福尔摩斯时间：lo时间：lo分钟告知他们如何在整个培训中提高观看力。告知他们如何在整个培训中提高观看力。目标：向大家呈现，怎样才能称得上是具有观看力的人。目标：向大家呈现，怎样才能称得上是具有观看力的人。玩耍规章：玩耍规章：1、让队员们结对儿。1、让队员们结对儿。2、每人认真观看自己的伙伴一分钟。2、每人认真观看自己的伙伴一分钟。3、13、1447以一目了然。以一目了然。共享·争论·总结：共享·争论·总结：1、做完这个玩耍有什么感受?1、做完这个玩耍有什么感受?2、多少人能准确说出伙伴所做的一切转变?2、多少人能准确说出伙伴所做的一切转变?3、为什么大多数队员不能马上说出全部的转变?3、为什么大多数队员不能马上说出全部的转变?玩耍二：无敌扫雷行动!玩耍二：无敌扫雷行动!时间：15～30时间：15～30人数：至少人数：至少12道具：道具：1、每对参赛者一块蒙眼布。1、每对参赛者一块蒙眼布。2、两根约10米长的绳子(302、两根约10米长的绳子(30英尺)。3、一些报纸，使用对角线约3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表玩耍中的“地雷”。(变通：这个玩耍也可以在室内进展，可以使用胶带来标记(变通：这个玩耍也可以在室内进展，可以使用胶带来标记目的：目的：1、建立小组成员间的相互信任;1、建立小组成员间的相互信任;223、使小组布满活力。3、使小组布满活力。玩耍规章：玩耍规章：1、选一块宽阔平坦的玩耍场地。1、选一块宽阔平坦的玩耍场地。2、安排不想参与玩耍的人做监护员。当参与玩耍的人较多伴，还是来自其他小组的人。2、安排不想参与玩耍的人做监护员。当参与玩耍的人较多伴，还是来自其他小组的人。3、让每个队员找一个伙伴。3、让每个队员找一个伙伴。4、给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一个人要被蒙上眼睛。4、给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一个人要被蒙上眼睛。5、眼睛都蒙好之后，就可以开头布置地雷阵了。把两根绳5、眼睛都蒙好之后，就可以开头布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。66等)。7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8、致玩耍开场白，开场白例如如下：8、致玩耍开场白，开场白例如如下：伸手不见五指。为了逃离危急.你的同伴必需穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知须静止30秒前方可移动。假设他不留神碰了“地雷”，那么一伸手不见五指。为了逃离危急.你的同伴必需穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知须静止30秒前方可移动。假设他不留神碰了“地雷”，那么一人，并开枪将他们击毙。赶快开头行动吧!祝你们好运!共享·争论·总结：共享·争论·总结：1、哪个小组领先通过了地雷阵?1、哪个小组领先通过了地雷阵?223、你的同伴能做到指令清楚吗?3、你的同伴能做到指令清楚吗?4、玩耍过程中遇到了什么问题?4、玩耍过程中遇到了什么问题?5、如何将这个玩耍和我们的实际工作联系起来?5、如何将这个玩耍和我们的实际工作联系起来?其次个环节：让阳光普照吧!其次个环节：让阳光普照吧!玩耍一：泡泡糖玩耍一：泡泡糖时间：20时间：20分钟玩耍规章：玩耍规章：、主持人召集假设干人上来,主持人喊泡泡糖”大家和回应”、主持人召集假设干人上来,主持人喊泡泡糖”大家和回应”么台上的人就要两个一组把左脚心相互接触。2、而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当12、而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1后剩下的两人胜出。玩耍二:慢骑自行车玩耍二:慢骑自行车人数：一组男女各人数：一组男女各2名，共三组玩耍规章：玩耍规章：1101101长者为胜2、途中身体任何部位不得触及地面，不得逾越规定场地范围，不得借助任何自身以外的帮助，违者淘汰。2、途中身体任何部位不得触及地面，不得逾越规定场地范围，不得借助任何自身以外的帮助，违者淘汰。玩耍三:横渡亚马逊河玩耍三:横渡亚马逊河8，44玩耍规章：玩耍规章：118155场地范围内，利用木砖块过河，谁先到达终点者为胜。2、在过河时任何队员脚不得触及地面，任何一名队员违规则全队须重动身，如此状况消灭其次次则该队失败淘汰。2、在过河时任何队员脚不得触及地面，任何一名队员违规则全队须重动身，如此状况消灭其次次则该队失败淘汰。第三个环节：开发我们的潜能吧!第三个环节：开发我们的潜能吧!玩耍一：正话反说玩耍一：正话反说时间：20时间：20分钟玩耍规章：玩耍规章：四个，第三轮五个，四个，第三轮五个，玩耍二：翻滚吧，圆球玩耍!玩耍二：翻滚吧，圆球玩耍!时间：20时间：20分钟道具：3道具：3个球玩耍规章：玩耍规章：1、2、32、玩耍要求将球按1、2、32、玩耍要求将球按1、2、3号的挨次从发起者手里发出，及到球，所需时间最少的获胜。33104、主持人需要不断启发学员去思考的方法，有没有更好的方法让时间变得顼短些?这个玩耍的最好成绩为4、主持人需要不断启发学员去思考的方法，有没有更好的方法让时间变得顼短些?这个玩耍的最好成绩为8秒。5、主持人可以向全部小组提出挑战。参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为45、主持人可以向全部小组提出挑战。参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!固然可能还有更快的方法。目的：目的：1、通过这个玩耍让学员感受到：每一件看似不行能的事情怎样去做。1、通过这个玩耍让学员感受到：每一件看似不行能的事情怎样去做。2、发挥团队才智，集合团队的创意，一件不行能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力气!思维可以指导人们的行2、发挥团队才智，集合团队的创意，一件不行能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力气!思维可以指导人们的行3、开发自己的潜能，开发团队的潜能吧!3、开发自己的潜能，开发团队的潜能吧!第四阶段：反思，总结第四阶段：反思，总结11由主持人发起对整个活动的总结，反思22大家一起共享，争论，在沟通中成长3最终由楼栋向每一位参与者发放自制贺卡，写下自己的理想愿望，或许梦想就从这里开头，敢于写下，才能实现。3最终由楼栋向每一位参与者发放自制贺卡，写下自己的理想愿望，或许梦想就从这里开头，敢于写下，才能实现。----南昌大学心理安康教育中心----南昌大学心理安康教育中心心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文2一、活动宗旨一、活动宗旨安康教育工作。安康教育工作。二、活动主题二、活动主题呵护心灵，秀丽人生。呵护心灵，秀丽人生。三、活动时间：2023三、活动时间：202352—530四、活动范围：全体学生四、活动范围：全体学生五、活动内容五、活动内容心笑脸征集、感恩活动等。心笑脸征集、感恩活动等。六、具体活动安排六、具体活动安排1、“心理安康活动月”启动仪式1、“心理安康活动月”启动仪式时间:5时间:56动。2、母亲节感恩活动2、母亲节感恩活动时间：5时间：510日地点：广场512512与谢意，感恩母亲的培育之恩，唤起学生感恩之心，将于5月10留言活动。3、心理安康主题班会评比主题：呵护心灵，秀丽人生3、心理安康主题班会评比主题：呵护心灵，秀丽人生时间：5时间：57—5224、专题黑板报评比活动4、专题黑板报评比活动557523524目的是宣传心理学问，营造安康气氛。5、愉快笑脸征集5、愉快笑脸征集********绚烂的笑容，可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同学的笑脸;可以个人或集体的名义参赛;想;想;Word排版;作品均以电子版形式(.rar作品均以电子版形式(.rar确标注作者的班级、姓名。数量要求：各班上交6份作品(多者不限)，由负责人统一上交至学生会。6、专题学问讲座6、专题学问讲座主题：冲破迷雾，我们必赢——九年级学生考前心理调适主题：冲破迷雾，我们必赢——九年级学生考前心理调适时间：5时间：56七、总结阶段(6七、总结阶段(61——64将相关活动开展状况(文字、图片等资料)上报德育处处存档。将相关活动开展状况(文字、图片等资料)上报德育处处存档。心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文3一、活动缘由：一、活动缘由：学生活。二、活动的目的：二、活动的目的：1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受力气，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受力气，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。从而以一颗乐观乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题：心安康，心飞扬，传递亲与爱。三、活动主题：心安康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：5四、活动时间：525五、活动内容：五、活动内容：1、玩耍天地1、玩耍天地①.幸运大抽签：开头时间：9:00—9:30;地点：篮球场;所①.幸运大抽签：开头时间：9:00—9:30;地点：篮球场;所玩耍规章：首先用卡片(条)写一些鼓舞的语言(例如：坚强不是面对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次玩耍的参赛选玩耍规章：首先用卡片(条)写一些鼓舞的语言(例如：坚强不是面对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次玩耍的参赛选工作人员要看好谁的卡片上有样，然后让他们参与玩耍(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。工作人员要看好谁的卡片上有样，然后让他们参与玩耍(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。笔芯、棒棒糖和果冻。玩耍规章：男生值5会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当玩耍规章：男生值5会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最终或许剩20个同学左右就进入下一个玩耍，能进入的同学都会有嘉奖。10:30—11:00;地点：足球场;所需10:30—11:00;地点：足球场;所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。1515，26号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它5嘉奖，并进入最终一个环节。汰出局;ⅱ、未开头玩耍时，任何人制止踏入足球场。汰出局;ⅱ、未开头玩耍时，任何人制止踏入足球场。笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。得到相应的嘉奖。得到相应的嘉奖。2.心理沙龙2.心理沙龙9:30—12：00;地点：篮球场。询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。(也可以供大家任凭聊聊、交交朋友)。询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。(也可以供大家任凭聊聊、交交朋友)。9:30—12：00;地点：篮球场。可以加一些仅供消遣的测试)，或许五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉本钱)。可以加一些仅供消遣的测试)，或许五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉本钱)。9:30—12：00;地点：篮球场。出来。出来。9:30—12：00;地点：篮球场。同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到预备好的苦恼箱中。同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到预备好的苦恼箱中。4.资金预算4.资金预算以送一个纸箱或干脆买一个，估量在以送一个纸箱或干脆买一个，估量在3元内。一般糖果和饼干：250一般糖果和饼干：250棒棒糖和果冻：50棒棒糖和果冻：50文具(笔、笔芯和笔记本)：100文具(笔、笔芯和笔记本)：100便利贴：20便利贴：20元。心理测试本：30心理测试本：30绳子：7绳子：7元左右。总计：460总计：460元。筹划人：筹划人：心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文心理活动主题筹划书范文5一、活动缘由：一、活动缘由：学生活。二、活动的目的：二、活动的目的：1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受力气，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受力气，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。从而以一颗乐观乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题：心安康，心飞扬，传递亲与爱。三、活动主题：心安康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：20XX四、活动时间：20XX525五、活动内容：五、活动内容：1、玩耍天地1、玩耍天地①.幸运大抽签：开头时间：9:00—9:30;地点：篮球