湖北省利川市初中语文七年级期末通关测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是A．收敛（liǎn）

热忱（chén）

诀别（jué）

哄堂大笑（hōng）B．竦峙（shì）

坍塌（tān）

温驯（xùn）

大相径庭（jìng）C．黄晕（yùn）

嗔怪（chēn）

抖擞（sǒu）

混为一谈（hún）D．莅临（lì）

憔悴（qiáo）

溉汲（xī）

参差不齐（cī）

2、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．绽开

拈轻怕重

热忱

大相径廷B．秕谷

小心冀冀

殉职

惊慌失措C．菜畦

各得其所

感概

神采奕奕D．收敛

恍然大悟

遛达

沉默寡言

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（

）A．随着公园城市建设的推进，成都市区的大街小巷花团锦簇，令人赏心悦目。B．凯文善于把课内所学运用到课外，老师常常表扬他有这种见异思迁的精神。C．荣获“人民教育家”国家称号的于漪老师，年过九十，依然神采奕奕，激情满怀。D．我们从“大闹天宫”“三打白骨精”等故事中了解到孙悟空的神通广大、英勇无畏。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核武器扩散的国家之一。B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。C．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。D．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

二、古诗文默写

5、根据课文默写古诗文。

（1）__________，__________。苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

（2）有约不来过夜半，__________。(赵师秀《约客》)

（3）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：__________，__________。

（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。__________，___________。

___________，__________。会当凌绝顶，一览众山小。

三、综合性学习

6、阅读下面的材料，完成小题。

随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。

材料一：（图一）（图二）

材料二（一）进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。（二）剧烈运动时，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。

(1)阅读材料一两个图表，写出你的探究结论。

(2)班级黑板报选用材料二的二则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为二则材料各拟一个小标题。（每个小标题不超过6个字）

(3)班级开展“步履不停，运动快乐”主题演讲，请你为主持人设计一段开场白。

写作提示：①语言通顺、简洁；②不少于100字。

四、现代文阅读

7、阅读下面文章，完成问题。爸爸教我读中国诗程怡①我十个月的时候，得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，爸爸看报，我坐在他的膝上，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，对家国都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）

(1)对文中第③段画线部分分析错误的一项是（

）A．写出了夏天夜晚满天繁星的景象。B．突出了作者童年学诗歌的模糊记忆。C．表现出了夏夜作者朦胧欲睡的状态。D．引出作者被父亲吟诗声唤醒的情节。(2)文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。

①___________；

②上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；

③___________。

(3)根据全文内容，概括爸爸的形象。

(4)谈谈你对第⑧段中的画线句的理解。

8、阅读《月光下的母亲》，完成问题。月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。⑧那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？心下突然有一种不好的预感。⑩我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑫我哭了，号啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。⑭我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。⑮茫茫月光下，乡村公路上阕（qù）寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步回到学校时，天已经大亮。⑯陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。⑰陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑱我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。⑲从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。⑳我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。（选自《读者》，有删改）

(1)同学阅读文章后，从“我”的角度梳理了文章内容，请你帮他补充完整。

谎称母亲病重请假——_______________——________________——发誓认真学习

(2)小明在阅读的时候发现文中有关于“我”两次“哭”的描写，联系上下文，分别说出这两次“哭”的心理。

第一次：我哭了，号啕大哭。

第二次：说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。

(3)结尾往往是理解文章的关键，请从内容和结构两个方面说说你对文中最后一段的理解。

五、诗歌鉴赏

9、望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.下列理解有误的一项是（

）A．这首诗写景富有层次，从远望到近望，写出了泰山的高大雄伟，神奇秀丽。B．颔联中“钟”字赋予大自然以人的情感，把大自然写得有情有义。体现了杜甫语不惊人死不休的创作风格，历来被人称道。C．颈联中的“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人平静的心情和开阔的眼界。D．诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰俯瞰一切的雄心壮志。7.“阴阳割昏晓”中的“割”字用的好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析此字好在哪里。

六、对比阅读

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】陔萼楼后老屋倾圮①，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱帼②，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株花出墙上岁满三百余朵。坛前西府二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閣”③，又以“云林秘阁”名之。（选自张岱《陶庵梦忆·梅花书屋》）

【注】①圮：pǐ，塌坏。②螭（chú）:古代一种似橱形的帐子。③倪迁，即倪云林，元末明初画家、诗人。“清閣”是其书斋名。

9.解释下列加点字。

（1）可以调素琴

（2）谈笑有鸿儒

（3）余筑基四尺

（4）又以“云林秘阁”名之

10.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句。（限两处）

西瓜瓢大牡丹三株花出墙上岁满三百余朵

11.用现代汉语翻译文中画横线句子的意思。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。

12.刘禹锡《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与张岱《梅花书屋》中哪句有异曲同工之妙？你是否赞同他们的交友观，请说出你的看法和理由。

七、名著阅读

11、在《海底两万里》中，作者乘着想象的翅膀穿梭于大海深处，探索种种奥秘，也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种奇遇与追寻。请你将他们的遭遇补充完整。

八、语言表达

12、请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。

（1）一个人的力量是______（细小

幼小

渺小）的，只有大家团结起来，群策群力，才能战胜一切困难。

（2）周末和朋友看了一场______（胆战心惊

惊心动魄

触目惊心）的杂技表演，表演者们的精彩表演令人赞不绝口。

九、写作

13、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的植物