二年级五班家长会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

二年级五班家长会年7月5日第1页温馨提醒1关闭手机，或者手机调至静音状态。2家长会期间请不要随便出入教室。3家长会进行中请尽可能不要在教室打电话。4请保持教室卫生，离开位子时请把凳子放在桌子下面。感激您了解与支持您是文明好家长第2页学习之星：光荣榜全方面发展星：英语之星：进步之星：优异班干部：好少年：书法之星：第3页

1、听讲质量差：

2、讲话不主动，不善于动脑筋。

3、学习不专心，学习责任心不强。

4、学生学习优差差异大。

5、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习看成负担，而没把学习当成自己任务，所以处于被动应付局面。6、个别孩子没有形成良好学习习惯。存在问题第4页如何来教育孩子共同探讨第5页孩子最不喜欢听到家长说10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这么话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！第6页2、尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。3、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。1、

创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。平时应注意问题:家庭教育第7页

4、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。家庭教育第8页给家长们几点参考：2、分清溺爱与智爱。“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出众好父母；但在当代教育理念中，这却是父母所能送给孩子最可怕礼品。有位成功父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。①勇于对孩子说“不”，建立起家长威信。②勇于给孩子一些挫折，我们想让孩子一帆风顺，不过生活毕竟是现实，“不经历风雨，怎么见彩虹”，不是吗？③勇于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。1、重视思想品德教育。我们不能只关注孩子学习，更主要是要重视孩子思想品德教育和行为习惯养成。我们要让学会四个“学会”：要让孩子学会生存，学会合作，学会学习，学会关心。我们要从大处着眼、小处着手，长久培养，从点滴作起，把生活中一切言行都看作是教育伎俩，展示主动一面，给孩子以潜移默化影响，陶冶孩子情操。第9页3、认清行为习惯养成教育意义。在西方教育界有这么一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好习惯对于一个人成长，乃至一生幸福起着决定意义作用”这句话毫不夸大。良好习惯让孩子终生受益，不良习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童教育实质上是良好行为习惯养成教育！4、培养恒心，不中途而废。教会孩子不要轻言放弃，假如10分钟处理不出一道数学题，大多数学生要就放弃，要就求援于他人，在学习中，我们要勉励学生“尝试，尝试，再尝试”，从不一样路径寻求处理问题方法，如实在处理不了，家长也只能提供处理问题金钥匙，而不是直接亲自帮助他们处理问题，要引导学生知道在学习过程中最主要是过程，而不是结果。给家长们几点参考：第10页5、激发读书兴趣。让孩子热爱读书，读书不但能够使孩子增加知识，更主要是，经过读书，孩子能够从中学到做人道理，受到心灵震撼与精神洗礼。一位成功教育出孩子父亲说“热爱读书，是你可以赠给孩子最大礼品，它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠孩子一台电脑更管用，甚至比取得哈佛大学学位更实用。”希望家长做孩子榜样，在孩子看书时候，家长也能坐下来看看书报或和孩子一起看书，或绘声绘色地给孩子读书，天天进行半小时亲子阅读，有问题和孩子一起查查资料或讨论讨论，这有利于培养孩子学习主动性、探究精神和课外阅读兴趣。6、消除孩子依赖性。当前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参加家庭劳动渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其它是次要。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格，不是我们熟知常识吗？它们是互容，我们不能舍本逐末，要舍得让他们吃点苦，做点事，这么才能提升能力。第11页1、父母们在为孩子安排暑假活动之前，认真了解孩子对暑假心理需求。2。暑假期间坚持阅读对于孩子保持并提升阅读技能非常关键。更主要是，访问图书馆，大人与孩子一起读书，能将孩子阅读经历与主动、正面情感体验建立起连接。3、应该在暑假为孩子提供大量监督，并为孩子提供一个整体上安排和管理。应该有一个暑期计划，包含学习、有组织玩耍。4、暑假是回顾你孩子成长经历大好时光。你能够问问自己，你是否在逐步让他们有更多自由，让他们有更多选择，增强他们能力，交给他们更大责任。

暑假需要家长配合方面：5、提议白天不开电视，晚上开电视也不超出两小时。当然，假如你孩子是一个体育迷或尤其想看某个节目，你能够例外。整天在家守着电视机或电脑，对于孩子身体和心理都不利。第12页

为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？

不论是谁，处理孩子心理问题都是一个需要花时间和精力事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育标准和技巧

招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有放矢

批评要到达效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批评还不知道为何。为此，在批评孩子前一定要有放矢

第13页招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不停地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母期望内化成自己学习动力，在面对考试时，更多不是去想怎样提升复习效率，而是担心不能实现父母期望，不能有好出息，结果可想而知。

第14页招数四：保持一致，一直如一

家长有时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

第15页招数五：分解目标，逐步实施

不论是培养习惯、更正缺点，还是实现目标，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。第16页招数六：保护孩子自尊心

真正怜惜孩子家长，一定允许孩子有失误时候，而且在孩子失误时抱有强烈同情心而不是简单训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母给予这份自由。

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爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长激励下成长起来。相反，家长假如对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智。应该表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好。

招数七：会爱孩子第18页招数八：怎样处理孩子磨蹭1）、一分钟专题训练。2）、停顿催促，坚持表彰。3）、节约时间由孩子自由支配。4）、