内蒙古自治区呼和浩特市初中语文七年级期末高分预测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下面选项中，加点字注音与书写完全正确的一项是（

）A．狭隘（ài）

闲暇（xiá）

坍塌（dān）

刨根问底（báo）B．晕炫（xuàn）

虐待（lüè）

嗔怪（chēn）

混为一谈（hùn）C．滑稽（jī）

缥缈（piāo）

气概（gài）

骇人听闻（hài）D．脑髓（suǐ）

澄清（chéng）

整宿（xiǔ）

翻来复去（fù）

2、下列各组词语书写有误的一项是（

）A．闲暇

猥琐

笼罩

耐人寻味B．凛冽

矜持

斑澜

铤而走险C．竹竿

覆灭

取缔

鞠躬尽瘁D．揩油

迭起

山涧

天涯海角

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（

）A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C．这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。D．他手舞足蹈的讲述自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字文化传承。B．近年来，随着足球运动的火爆，节假日“一场难求”，没场地踢球的问题十分突出。C．白岩松妙答记者的一番话，提醒我们要践行绿色生活方式、推广绿色环保理念。D．加快经济发展转型的关键，在于能否全面深化改革，消除体制性障碍。

二、古诗文默写

5、按课文原文填空。

（1）独坐幽篁里，____________。（王维《竹里馆》）

（2）____________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）前不见古人，_____________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）____________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（5）黄梅时节家家雨，_____________。（赵师秀《约客》）

（6）《望岳》中表达诗人杜甫不畏困难、敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心壮志的诗句是：_____________，_____________。

三、综合性学习

6、某班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)任务一：下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请你选择一幅挂到教室激励同学，并结合字体特征说说你选择的理由。

我选（A或B）__________

理由是__________

(2)任务二：读书是一种享受，是一场心灵的旅行。下面为一副与读书相关的对联，请你将以下6个词语组成符合要求的对联。

出得来

自可阅尽

走进去

百态人生

大千世界

方能悟透

上联：__________

下联：__________

(3)任务三：班级开展名著阅读活动，请你将下面的阅读记录卡补充完整。阅读策略内容呈现阅读记录

关注人物却说那怪的火光前走，这大圣的彩霞随跟。正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钯来战。行者喝一声道：“泼怪！你是那里来的邪魔？怎么知道我老孙的名号？你有甚么本事，实实供来，饶你性命！”画线的“邪魔”是谁：①_____。

关注情节太阳光在相当倾斜的角度投射在水面上。光线由于折射作用，像通过三棱镜一样被分解。海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上就显现出太阳光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一个赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色彩缤纷的万花筒！选段中的景色描写是尼摩船长一行人到②_____打猎时所见。(4)任务四：两部名著中的孙悟空和尼摩船长都具有反抗精神。请结合名著的具体情节，简要分析他们的反抗精神。

四、现代文阅读

7、阅读下面的文章，完成下面小题。妈妈，稻子熟了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。⑪妈妈，稻子熟了，我想您了。4.仔细阅读选文，根据要求补充表格中的内容。内容母亲到安江帮“我”带小孩②_____母亲对“我”成长的影响母亲去世21年情感①_____亏欠、后悔③_____④____5.联系上下文，说说选文画线句中两个“种子”分别指什么？

6.说说选文在结构上有什么特点，并分析其作用。

7.读完选文，也许你会联想到这些词语：母爱、责任、担当、取舍、家国情怀……结合选文内容，任选一个词语谈谈你的感受。

8、阅读下面的文段，完成问题。我喜欢自己努力的样子①我喜欢自己努力时的样子，那时的我一定是最可爱的我。②我近乎苛刻地将努力延伸成一种惯性，只是为了跟那些天赋比我好的人坐到一条板凳上平等对话，只是为了拿到什么时心安理得，只是为了活出自己本来该拥有的好看模样。③至今回忆起自己的笨，还是会脸红。很清楚地记得上二年级时，一道加减题，自己的手指头脚趾头加起来还不够用，就让父亲母亲连同哥哥们都不要动，等着我算加减用。连续三天如此，第四天晚上，二哥就给了我一大把细细的小木棒，换取了他们的自由。④再大点，在别人眼里很简单的题，我就是理解不了，自然做不对，做不对又心有不甘，不停地问老师。老师原本很有耐心，反反复复讲，我却坦诚地摇着头，一脸茫然。以至于老师满脸无奈，慨叹说：“我知道了，你的脑子不是榆木疙瘩，是花岗岩。”⑤回去问母亲，老师咋说我是花岗岩。母亲笑了，说花岗岩是石头呀，石头才耐摔打，没人能伤害得了我娃，不会就继续问。学校老师多了，这个问烦了再问那个。得到母亲支持的我，一如既往地不懂就会，慢慢地，开窍了。虽然还不是很好，却一直在提高。⑥如今想来，我跟母亲应该算绝配了，她不斥责怪怨我的蠢笨，将硬硬的伤害柔化成鼓励。在母亲的力挺下，我开足马力地努力，汗水卷携着泪水，融化了一些蠢笨的坚冰。⑦别人都已入睡的路灯下，别人在室外打闹的课间，不知道别人在干什么的假期，我都在以自己很笨的方式慢慢搞懂自己吃力的各门学科的知识。我看见了自己一点一点爬行过的痕迹，像蜗牛，歪歪扭扭，轻轻浅浅，却真的是方向没有丝毫偏差地前行。⑧晨起对着镜子说，继续努力，你会看起来就会更优雅。镜子不搭理我，我依旧给它一张灿烂的笑脸。我喜欢努力时的自己，与能否牵手成功无关，那一刻的我，一定没有敷衍自己不会辜负自己！⑨也记得开始写作时，兜里总装着纸和笔，走到哪里想到或看到什么立马记下。为了一句话，揣摩好几天，总想不留遗憾地找出更好的表达。将草纸上反反复复修改过的文章一笔一划地往稿纸上誊写，倘使出现一个错别字或没有写规范的，哪怕那页快抄完了，也会撕掉重新开始。誊好发出的文章如同我的孩子，怎能允许没有把她打扮好就去见人？我喜欢虔诚写作认真誊写时的自己，人最容易的就是迁就自己，我不想迁就自己，我更想马不停蹄地与更好的自己相遇。⑩我喜欢阅读，喜欢阅读时的自己。那一刻的我是在努力地靠近幸运，且满心欢喜。时空差异导致我与很多美好无从相遇，而书籍，开辟了另一种方式，通过它，我可以推开一切尊贵者深刻者伟大者的大门，不打招呼径直造访。⑪可以跟雨果说说不要让冉•阿让起起伏伏却被辜负，可以问问艾米莉•勃朗特干嘛非得让希斯克利夫忘记一切美好那么残忍地一再复仇，可以跟梭罗聊聊在瓦尔登湖畔如何重塑自我，可以去马尔克斯构筑的加勒比海沿岸小镇马孔多看看，可以问问卡勒德•胡赛尼那只风筝真的就那么让他无法淡忘……⑫因为阅读的浸润与滋养，我的心一直柔软而阳光，感谢阅读，她陪伴着我，才得以远离寂寞孤独，一路欢歌努力前行。⑬我很笨，只能尽力勤勉点看能不能赶上聪明者的步伐；我很矮，只能努力垫高自己才能缩小差距；我很面薄，只能竭力做好就不会让别人对我指手画脚说三道四。⑭说到底，其实只是一句话，我喜欢努力，努力时的我应该是最美的，让我自己放心，安心，也舒心。

(1)作者是从哪几个方面写自己努力的样子的？

(2)请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。

我很笨，只能尽力勤勉点看能不能赶上聪明者的步伐；我很矮，只能努力垫高自己才能缩小差距；我很面薄，只能竭力做好就不会让别人对我指手画脚说三道四。

(3)怎样理解母亲所说的“花岗岩是石头呀，石头才耐摔打，没人能伤害得了我娃，不会就继续问。”的含义。

(4)读了这篇文章，说说你得到了哪些有价值的启示？

五、诗歌鉴赏

9、古诗词赏析，回答问题。望

岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10.请描述“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所呈现的画面。

11.你从“会当凌绝顶，一览众山小”中获得了怎样的人生启示？

六、对比阅读

10、读古文，遇古人。请你解答下面的问题，给同学们介绍两位新朋友。【甲】何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。（选自《何氏之庐》）

【注释】魏武：指魏武帝曹操。【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）13.请用“/”断开下面的句子。（标一处）

晏乃画地令方自处其中

14.解释文中加点词语。

（1）因欲以为子:______________

（2）人问其故:_______________

（3）期日中:__________________

（4）下车引之：_______________

15.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。

（2）待君久不至，已去。

16.何晏为什么要“画地令方自处其中”呢？

17.面对困境，何晏和元方选择了不同的方式回击，你更欣赏谁？请结合具体内容说明。

七、名著阅读

11、名著《红岩》为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，热情讴歌了他们崇高