内蒙古自治区额尔古纳市初中语文八年级期末自我评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音有误的一项是（

）A．归省（xǐng）

亢奋（kàng）

斡旋（wò）

翩然（piān）B．连翘（qiào）

缄默（jiān）

戛然（gá）

遏制（è）C．龟裂（jūn）

寒噤（jìn）

突兀（wù）

行辈（hánɡ）D．撺掇（cuān）

羁绊（jī）

蓦然（mò）

和睦（mù）

2、下列词语中书写完全正确的一项是（

）A．翌日

晦暗

寤寐

漫不经心B．告诫

推搡

搏击

振耳欲聋C．篁竹

诬蔑

寒噤

贻然自乐D．脑畔

羁绊

慧星

风云变幻

3、下列句子中加点成语使用有误的项是（

）A．抗疫英雄们临危受命，义不容辞地奔赴抗疫一线，他们是名副其实的抗疫“特种兵”。B．孩子们正在聚精会神地欣赏《小羊肖恩》的无声动画表演，窗边突然划过一道闪电，满屋漆黑，剧情戛然而止。C．他自恃才高，目空一切，从不把我们这些人放在眼里。D．呼市网红街开放以后，人们便接踵而至。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．最近，乌克兰局势不断升温，广泛引起了各国人民的关注。B．“森林防火，从我做起”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的防火安全。C．为了让同学们在文明有爱的环境中学习，班委们通过并讨论了班级文明公约。D．有没有持之以恒的决心和意志，决定着同学们能否考出好成绩。

二、古诗文默写

5、名句名篇默写

（1）关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。（《关雎》）

（2）____________，落日故人情。（李白《送友人》）

（3）《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：____________，____________。

（4）____________，白露为霜。______________，在水一方。（《蒹葭》）

（5）《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：________________，______________。既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。

（6）请写出连续两句含“梅”字的古诗文：_____________，______________。

三、综合性学习

6、“以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。某中学八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。

(1)请将“以和为贵”正确、规范、工整写在下面的田字格中。

(2)编写“和”歌：同学们编写了一曲《“和”字歌》：

的日子年丰民和，

的百姓共享家和，

的邻里亲近祥和，

的儿女传承亲和。你积累了一组关于“和”的叠词，请将这些词语填入歌中，最合适的顺序是（

）

①和和顺顺

②和和乐乐

③和和睦睦

④和和美美A．④②③①B．②①④③C．③④①②D．①④③②(3)新时代要求我们要“讲好中国故事，传播中国声音”，请你列举两则中国古代“以和为贵”的故事。

(4)请写出一个带“和”的成语或俗语，并结合生活实际谈一谈你对“和”的意义的理解。

四、现代文阅读

7、童话“打假”：衔着树枝飞越太平洋的鸟

上小学三年级的弟弟正在阅读一本童话故事书。小语发现书中《衔着树枝飞越太平洋的鸟》一文，不符合基本科学真相。于是她搜集材料，准备写一篇说明文向弟弟说明白其中事理。

材料一：《衔着树枝飞越太平洋的鸟》故事内容有一只衔枝鸟想飞越太平洋。这一天，这只鸟在地上含了一长树枝就向太平洋飞去了。在旅途中，那树枝起到了让人意想不到的作用；累了，把树枝扔进水里，站在上面休息；饿了，把树枝扔进水里，站在上面捉鱼吃，最终它成功飞越了太平洋。真正的强者能在没有条件中创造机会，就像飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足，飞翔，成就自己的事业！——选自《睡前故事》，有删减

材料二：鸟儿的飞行能力需要飞越太平洋的鸟儿已经具备了完善的飞行能力。对一些远洋海鸟来说，飞越大洋不在话下。如信天翁，可以利用海浪起伏带动的气流毫不费力地滑行，累了就漂在海面睡大觉，反正羽毛是防水的。【A】2007年9月，二只代号E7的斑尾塍鹬（Limosalapponica）用了8.2天的时间斜跨太平洋，不吃不喝不睡觉，连续不停地飞了11587公里，从美国阿拉斯加直达新西兰，创造了鸟类不间断飞行的最长纪录，代价则是体重减半。【B】2020年，一只代号，4BBRW的斑尾塍鹬再次刷新记录，自9月16日从阿拉斯加起飞后，途中遭遇了大风，11天后才降落在新西兰，整整飞行了12200公里。这种鸟的标准体重在190～400克之间，身体像喷气式战斗机，有着长而尖的翅膀，飞行起来轻盈快速。这只雄鸟身上被安装了5克重的卫星标签，用来进行GPS追踪。它在这趟跨越南北半球的旅程中，飞行速度最大可达每小时89千米。它飞跃过了浩瀚的甚少有落脚点的太平洋；而且，虽然不能确定，但研究者认为它应该也没怎么睡觉，因为飞行途中的大部分时间它都在扑腾翅膀。这些斑尾塍鹬会在每年3月返回北半球。——节选自“网易科技·科学探索”

材料三：多大木头能载动一只鸟？如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件∶木头产生的浮力≥（木头本身的重力＋岛的重力）。为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：木头的体积×（水的密度-木头的密度）=鸟的质量。根据海水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出；鸟的质量/木头的体积=500千克/立方米。简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1千克重，那么，木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米。所以结果显而易见了。——节选自“百度文库”

材料四：鸟类的迁徙路线全球鸟类迁徙路线已知有八条，有两条迁徙路线上的鸟可能飞越太平洋。其中北极燕鸣迁徙路线从北极洲到南极圈，可以穿越太平洋。从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回繁殖区，全部行程达40000多公里，这是已知的动物中迁徙路线最长的鸟类。就目前没有记录表明北极燕鸥在太平洋上飞行的时候嘴里是衔着一根树枝的。——节选自“维基百科”

【构思】

4.如何合理安排说明顺序将事理说明白？小语邀请你一起探讨。

（1）联系材料，帮小语补全思维导图。

（2）说明文的主要部分，小语打算按上图“思考一”至“思考三”的逻辑安排说明顺序，但小文认为按照“迁徙路线—浮力原理—飞越能力”的逻辑顺序进行说明更合理。你赞同谁的看法？结合相关材料，参考“提示”，阐述理由。提示：采用怎样的说明顺序，一方面需要根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点来决定，另一方面还可以根据读者对说对象的认识规律来安排。

【撰写】

5.在撰写说明文时，小语遇到了问题。请下表中任选一个“问题”，帮她解决。问题具体要求问题一小语想要用举例子的方法说明“有些鸟儿有能力飞越太平洋”。材料二中【A】【B】两个实例，哪个作为例子更合适？结合相应材料，加以分析。问题二小语发现材料三画横线处的结论过于深奥，弟弟无法理解。可以运用哪种说明方法使其变得浅显易懂？结合相应材料，说明理由。

【评论】

6.小语将撰写的文章发到了朋友圈，引发了讨论。请结合你的阅读体验，给下面这位网友回复。评论区

上叶：童话带给孩子的刻板印象：猴子主是吃桃子，兔子主食是吃胡萝卜……其实，它们是吃草、树叶之类的。三年级的小学还是建议阅读《沙乡年鉴》这类书好。

8、阅读下面的文章，完成各题。“不假思索”的肌肉记忆①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。③再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗？④林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。⑤事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停地反馈循环，久而久之，我们的大脑会创建一条穿过中央神经系统的路径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示，而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。⑨肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。比如，专业的运动员即使中断训练长达20年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少40%。⑩一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。

(1)肌肉记忆为什么可以“不假思索”？

(2)第⑨段画线句子用了哪些说明方法？请说说它们的作用。

(3)下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与一台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。

(4)你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。

五、诗歌鉴赏

9、道间即事宋

黄公度花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。村垆沽酒谁能择，邮壁题诗尽偶然。方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。

【注释】方寸：指心。地行仙：原是佛典中记载的长寿佛，后指人间安乐长寿的人。

9.请用自己的语言生动地描绘诗歌首联的画面。

10.尾联运用了什么抒情方式？表达了诗人怎样的情感？

六、对比阅读

10、阅读选文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔管竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明天可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄种寒骨，悄怆幽䆳。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰①。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信公爱之何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。（节选自袁枚《峡江寺飞某亭记》）

【注释】①对枰（píng）：对坐下棋。

12.选出下列各组句子中加点词语意思和用法不同的一项（

）A．潭中鱼可百许头

则老僧怀远抱诗集尺许B．皆若空游无所依

其翼若垂天之云（《北冥有鱼》）C．以其境过清

一以自存D．已遂述数行

后遂无问津者（《桃花源记》）13.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

（2）不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！

14.用“/”给下面句子断句，断两处。

无征不信公爱之何不记之！

15.阅读两文，完成填空。

两文都是山水游记，在写作手法上都用了融情于景的写法，但两文作者对景物的留恋程度是不同的。柳宗元觉得小石潭过于冷清，“①______”，表现了他②______的思想感情；袁枚游峡江寺，最后“③______”，表现了他④______的思想感情。（①③用原文回答，②④用自己的话回答）

七、名著阅读

11、朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的四个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。

A.《说文解字》第一B.《周易》第二

C.《尚书》第三

D.《诗经》第四

我选择______