辽宁省本溪市初中语文九年级期末模考考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下面各组词语中加点字的注音，正确的一项是（）A．鄙夷（bǐ）

毡帽（zhān）

枉然（wǎng）

忸怩作态（niē）B．瑟索（sè）

撩逗（liāo）

愕然（è）

根深蒂固（dì）C．胆怯（qiè）

虚妄（wàng）

诓骗（kuāng）

咄咄逼人（duó）D．尴尬（ɡà）

作揖（yī）

煞白（shà）

锲而不舍（qiè）

2、下列句子中没有错别字的一项是（

）A．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是赋庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。C．然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李待桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。D．不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．西方歪曲新疆问题完全是“强盗逻辑”，旨在阻遏中国的发展，险恶用心不言而喻。B．近一段时间来，乱港分子不断散布谣言，中伤政府，离间警民，同时美化犯罪，开脱罪责，乱港用心水落石出。C．我们继承弘扬传统文化，对古代先贤的思想，既不能照单全收，也不能一概否定，而是要抽丝剥茧地梳理和提炼。D．改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，40多年来的实践充分证明了改革进取和开放包容相得益彰。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩最好每天都进行训练。B．江西山川灵秀，人文厚重，物产丰富，自古便是钟灵毓秀之地。C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

二、古诗文默写

5、根据上下文的提示，完成默写。经典小说《水浒传》开篇诗引用北宋邵雍的《观盛化吟》。古典诗文中也常引用前人故事，化用前人诗文，称为“用典”。典故，分为语典和事典，苏轼《水调歌头•明月几时有》中①“____？____”两句，化用李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中②“____，____”两句，化用《淮南子•说林训》中的古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，是语典；李白《行路难》（其一）③“____，忽复乘舟梦日边”两句，是事典。这些典故的运用，使诗词语言凝练含蓄，表意丰富。小说中有不少主人公命运坎坷，但各人面对生活的态度不尽相同；古代一些文人墨客也命运多舛，常以诗文表情言志。刘长卿一生两遭贬谪，作《长沙过贾谊宅》，自怜之意，溢于言表，写下“寂寂江山摇落处，④____”；同遭贬谪，韩愈坦陈心志，忠君之心弥坚，在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写下⑤“____，____”；范仲淹却以天下为己任超越个人忧乐，始终践行着⑥“____，____”的信念。

三、综合性学习

6、今年的4月23日是第28个“世界读书日”，为进一步推动书香校园的建设，营造爱读书、读好书、善读书的校园文化风尚，校团委决定本周五下午开展“阅读悦读”读书交流活动，请你参与并按要求完成以下任务。

(1)荐好书。在“名著推荐”环节中，你作为本班的“好书推荐人”进行发言，请你为《骆驼样子》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。

(2)品人物。在“人物品评”环节中，你还分享了你的读书卡片（如下表）。表格中有几处遗漏的信息需要补充完整。作品重要人物典型情节形象特点塑造人物方法《朝花夕拾》长妈妈给“我”讲许多规矩和礼节，为“我”买来绘图的《山海经》迷信、愚昧，但善良、纯朴、热心典型事例《钢铁是怎样炼成的》保尔瞻仰烈士公墓，思考“生命的意义”自强不息、奋发向上，为共产主义献身的精神①____________《西游记》②____________除恶务尽、机智过人、疾恶如仇丰富的想象、离奇的情节③______彭德怀长征途中将自己的马让给部下骑吃苦耐劳、爱惜部下访谈、对话(3)论方法。在交流会上，有人对“读书方法”提出了这样的观点：文学巨匠陶渊明曾提到自己“好读书，不求甚解”，可见我们也应该效仿他“一目十行”“不求甚解”地读书，不应过分追求对词句的理解，只要领会大意就行了。请你对这种观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在80以内。

四、现代文阅读

7、阅读回答问题。油菜花：描着春天的眉眼儿葛取兵①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天，百花齐放，桃李争艳，这么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，但它热烈，奔放，毫不忸怩作态，也不孤芳自赏，在田野里，热热闹闹，一大片一大片，金黄的色彩，常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间，平添了乡间田园缤纷的景致。②油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇妍妍，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊地，翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼睛。近看，细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宜纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。③对于出生农村的人来说，油菜花再熟悉不过了，熟悉得如同自己的亲人，年年岁岁，岁岁年年，村庄就是在花开花落中过着小日子，油滋滋的，美着哩。油菜花开了，田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像海上的浪。绿海金浪，延绵推涌，翻滚着，起伏着，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看着这花的浩瀚海洋，看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前，直到消失在田野远远的尽头。④九油十麦。刚忙完秋收，乡亲们来不及歇口气，就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小脚到来之前，忙着晒田耕田整田，又吆喝着耕牛，将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来，耙碎，耙平，齐整整地锄成行，然后分垄起沟作畦，土一定要弄得细细的，均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又赶着呼呼的寒风来，搅得田野一片静寂，油菜不动声色，似停滞了生长，其实，油菜的根却在向下向下。随着节气的推移，顶着三九严寒，一枝一叶地努力往上窜，渐渐地由浅绿变成浓绿。来年，春节一过，一场春雨，两三声炸雷，油菜像被唤醒了似的，疯一般地往上窜，

A。初夏，收割下的菜籽，送到榨油坊，榨出香喷喷的菜籽油，让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，这油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲，这就是真实的生活。和家人，一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活，也许再简单平淡不过，却是最难得的幸福。⑤此时，站在油菜花里，想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种，一边歌唱，用自己的方式，演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式，没有刀光剑影，更没有风花雪月，有的是简简单单，有的是从从容容。⑥在一个晴朗的日子里，走进油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守着日子，一点点地消融。累了，用石板做枕头，躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花，把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只亭亭的蜜蜂，嗡嗡嗡地叫唤着，却不肯飞走——我就是那蝴蝶，那蜜蜂，以花蕊为床，以花瓣为被，称称展展地睡在了花朵中，一万年不醒。⑦天上的风儿，轻轻地飘着，不紧不慢；田野的菜花，默默地开着，不艳不妖。若能，居一间农舍，拥半亩花田，喝一杯淡茶，看几本闲书，沐一身乡间野趣，于此男耕女织，养儿育女，心无旁骛，安之若素，岂不快意人生！

(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(2)第①段在文中有什么作用？

(3)阅读散文要从字里行间体察情感。请你品味文中划线的句子。

①赏析句子。

碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像海上的浪。

②文中第④段划线A处填上哪个句子更精妙？为什么？

句一：抽苔，扬花，结荚。

句二：先是抽苔，然后是扬花，最后是结荚。

(4)抒情往往是写景散文的重要特征，阅读散文也要善于把握作者的感情。请你联系全文，说说文中包含了作者的哪几种感情。

8、阅读下面的文章，回答问题。谈读书贾平凹①人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。②好读书的坏处自然很多。譬如终生受穷别想当官，没个好身体，不是好丈夫，没有好人缘，性格古钻。但是，能好读书必有读书的好处，譬如能说天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。③凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。④读书要读精品，你真真爱上一本书了，可以在一个时期多找些作家的书来读，读他们长中短篇，或者散文、诗歌甚至理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读和他同期作家的一些作品。这样，你就知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套手法，都是有迹而可觅寻，当然有的天分太高了，但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是我读书太多，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进入另一个大家。⑤文学（乃至其它任何艺术）是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。⑥从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。⑦可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。⑧大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，精心是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功是如此无情。⑨大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。

(1)本文阐述的关于读书的主要观点是什么？

(2)第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？

(3)阅读文章，简析作者为什么认为“静心是读书作文的一条途径”。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面一首诗，完成问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)诗人的情感发生了怎样的变化？请简要概括。

(2)白居易称赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句“神妙”，请你任选角度说说其妙在何处。

六、对比阅读

10、穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——节选自《礼记·礼运》

【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》

【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。

7.解释下列加点的词。

（1）讲信修睦

（2）人不独亲其亲

（3）得树而妍

（4）恨僧少可语耳

8.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

（2）视听幽独，喧极反寂。

9.下列表述不正确的一项是（

）A．乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。B．乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。C．甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。D．甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。10.每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。

七、名著阅读

11、名著阅读，完成问题。

【甲】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁鲊（zhǎ）着油烹！’”

【乙】吴用道：“王头领待人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？”林冲道：“今日山寨，天幸得众多豪杰到此，相扶相助，似锦上添花，如