公务员复习知识点

公务员行测知识点数学运算：•整除思想：1、带有整除性的字眼，如：每、平均、若干、恰好分完等。2、含有比例性数据，如：比例、百分数、分数、小数、倍数等。3、复杂数字计算。1）2、5看末一位4、25看末两位8、125看末三位2）3、9各位数字加和3）整体差：7前几位数字减去末位数的2倍前几位数字减去末位数的9倍前几位数字减去末位数的5倍前几位数字加上末位数的2倍4）11奇数位、偶数位分别作和在作差5）合数：除了1和本身还有其他约数（0、1不是质数也不是合数）拆成互质的（数字“2”是唯一的偶数质数）例：72=8*94、同余特性：1）余数的和能决定和的余数 ）余2数的差能决定差的余数3）余数的积能决定积的余数 ）余4数的幂能决定幂的余数特值思想/比例关系：找相关量题干中没有给出具体量（不充分），需要设定特质计算。特征：给出字母关系、存在任意性字眼、比例关系原则：特值尽量小、不变量、利润浓度、效率速度时间盈亏思想：多退少补核心：多的量=少的量、多多少减多少、少多少加多少应用：平均数、鸡兔同笼、利润浓度：十字交叉法极限思想：将多于 个物体放入个抽屉中，那么至少有一个抽屉物体数大于等于核心：凑1）和定最值：最大值的最小值最小值的最大值中间值最值中间项乘以项数等于总和2）最不利原则：最背原则资料分析：文字材料跳读、圈读（时间、名词、段落结构）首数法：一步除法，首数相同看第二位，不舍位，小数点无用）/ 特征数字法/（ ）±/ 错位相减法・增长（比谁除谁）同比：以最大时间同期向上循环一次环比：以最小时间同期向上循环一次1、增长量=这一时期-上一时期2、增长率=增长量/上一时期=（这一时期/上一时期）-1推导：上一时期=这一时期/（1增+长率）这一时期=上一时期*（1增+长率）增长量=这一时期/（1+增长率）*增长率平均增长：1、年均增长量=（末期值-初期值）/年份差2年均增长率（年份差J末期值初期值） （末初）年份差（估算、偏大）百分点的定义：（一个单位）描述百分数变化求百分数变化（求上一时期增长率）三值偏小求上上时期值（隔年求值）求隔年增长率：（）比重基本公式：1、比重=（部分/整体）*100%、部分=比2重*整体、整体=部3分/比重求上一时期比重： 部分：整体的变化率：的变化率公式：a（1+）r/b（1+y）判断比重变化：当部分变化率大于整体变化率时，比重上升当部分变化率小于整体变化率时，比重下降求比重的变化量：（）平均量公式：平均量=总量/分数求上期平均量：总量增长部分增长公顷亩 平方米千斤亿万万判断平均量变化： 总量变化量上升总量变化量下降求平均量的变化量：（ ）・倍数“是”几倍：是的几倍“多”几倍：比多几倍求上时期倍数：增长率和倍数的转化：是几倍=1增+长率多几倍=增长率逻辑判断・必然性推理1、直言命题及推理题型：1、矛盾（等值——矛盾两次）、真假总化特性：1、矛盾的矛盾是其本身、矛盾总必有一真一假1、所有 、是1总、有些 构成6种3、某个 、非总求矛盾：只要在原命题前加“并非”所有是——并非（所有事）=有些非某个是——某个非否定所有的是有些，否定有些的是所有总、联言命题及推理（肯定时有效）题型：并列和、且、既、又 因果：因为……所以……转折：虽然……但是 递进：不但……而且……代表词：且联言命题的矛盾命题：并非（且）非或非所有人考上=＞有些人考上/某个人考上（不可逆）某个人考上=非有些人考上（不可逆）否定且的是或，否定或的是且3、选言命题及推理（否定时有效）先否定才能得到肯定、兼容：可以都选、不兼容：选且只选一个、或 （矛盾）非且非4要么要么 （矛盾）且或者非且非4 假言命题及推理（假设前提成立）矛盾：（且非）必肯 （必否）关联词：）、如果……那么就）、若……则 由前推后）、只要……就只有……才前必要后充分）由后推前=＞必除非……否则不谁是必谁被推出）、是的必要条件A、要想，必须 A推理规则：逆否命题假言命题二难推理：（）、A,A 一定成立2AA非 一定不成立申论知识点1、先审题，后看材料，材料很重要2、原则：政府角度看问题：1）、客观承认问题2）、辩证的分析问题）、积极地解决问题33、关键词来源于材料：非作文题作答时，要尽量使用材料的原词申论能力要素1、理论政策：对于国家政策和基本理论问题的理解和使用能力2、热点知识：对于社会热点的把握和分析能力3、思想表达：文字表达能力4、材料解读：从材料中找到要点的能力材料1、特点：1）、公开性）、消极性2：材料一般涉及到的问题，且问题很重要）、辩证性3：既谈到问题，又会涉及到解决问题的对策）、非敏感4性X、逻辑：（材料提供的信息）常规型：好现象、问题、原因、影响、对策争议型：引发争议性的问题+正方观点和理由+反方观点和理由题型：归纳概括（概括什么） 提出对策（解决……问题）贯彻执行（应用文、公文） 综合分析（分析什么）特殊要求:身份、分条书写做题习惯：题号、题型、题干关键字、材料范围、字数、分值※选择要点1、标志性词汇法：）、1表明重点的标志性词汇：转折连词（后跟的一般是问题））、2表明对策的关键词：建议、要、需要、将要、应该等后跟的对策）、3表结论的关键词：总之、所以、这样、这的后面跟的结论2、跳读法:应用于数据型材料跳过数字，看文字比较集中地部分3、快读法：案例型材料：某国、某人、某单位、某地、某部门快速浏览5要素：主体：谁的处境：主题面临的社会环境或面对的问题※做法：在此处境下，主题做了什么结果：好/不好启示：此种做法是否适合学习对策从做法中来5、精度法：观点型材料：某人针对某事发表的某种看法）、主体1：谁发表的观点（身份、市级以上领导））、客体2：针对什么事发表了观点）、观点3：说了什么、是什么态度（支持或反对））、理由4：为什么发表这一观点）、推论5：核心思想（该怎么做）提出对策：多角度、多方式、解决问题（问的是怎么做）1、针对性：对策要能够解决问题2、可行性：对策合理合法3、操作性：对策具体（看对策就知道怎么做）详解：1、明确身份：1）政府类身份——注意权限）非政府类身2份——注意代表的利益方2、找准问题：先概括问题、选择要点：如何找对策）、找1出材料中的直接对策：:建议、要、需要、将要、应该等后面的句子:成功案例的做法）、找2出材料中的间接对策：由问题原因推对策3、紧扣材料的自创对策）教育1宣传（思想意识））行2政手段（监管手段））经济3手段（税收调节、价格调节））监督4手段（内部监督、媒体监督））法制5手段4、书写规范：总括句+对策※贯彻执行：公文和应用文1、格式问题：）是1否要求格式：题干中有内容要点，不用考虑格式，直接书写正文）格2式：:标题：首行居中（不加《》）标题的内容：（发文机关）+（发文事由）+文种注意：一般宣传类的公文，尤其是在网上发布的一般不能省略事由B主送机关或称谓格式：标题下一行顶格写，后加：主送机关：单位全称或规范化简称称谓：当公文是给某个群体的时候，一般考虑对象和场合c落款发文机关格式：正文下一行右侧，发文机关单位全称D日期2、内容如何确定关键词分析法：根据题干中的关键性词汇，分析出公文的内容3、如何行文尽量多写点要点，尽量用材料原词内容顺序：对策放在全文最后开头：近期、最近、目前、当前、现在、现今※综合分析1、解释型综合分析特点：给出一句话或一个名词、让你对其进行解释或全面解释仔细审题2、关键词分析法：作答对象里面的关键词3、加工要点和书写规范总：一句话解释作答对象分：与作答对象相关的要点（详写）总：结论（对策简写1~句3话）※申发论述什么叫结合材料写文章：必须结合材料的主要内容来写体裁：议论文1、立意：表现为标题和总论点2、标题：如何拟标题A如何确定主题：文章主题和材料主题相同看材料中的高级领导讲话，重要会议记录，国家政策节选概括每则材料的主题进行对比参考方法：看客观题答案部分B确定角度：找材料中比较宏观的、比较大的对策或意义3、内容：主题+角度主题：文章主要要解决