2023年新教师培训教师代表发言稿

2023年新教师培训教师代表发言稿新老师培训老师代表发言稿1

各位领导、各位老师：

大家上午好！今日，和在座的各位一样，怀着一颗激烈的心，来参与本次新老师培训活动。

同时，也很荣幸地作为代表发言：

回顾这近三个月来的招考经验，我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录用的整个过程，让我们真实地感受到了笔试的公正、面试的公允、录用的公开，今日，我们得以坐在这里，心情安逸，如沐春风，应考的疲惫早已一扫而空，因此在这里，请允许我代表，本次老师招考中脱颖而出的332位新老师，向区教化局致以真诚的感谢，感谢区教化局给我们供应了一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台！

从今刻起：我们将开启生命历程中新的航程————投身于教化事业，成为一名光荣的人民老师。

作为“新人”，我们是xx教化流淌不息的血液中的簇新成分，我们新奇、我们兴奋、我们期盼，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和幻想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺当完成这一重要的角色转换吗？特别幸运的是，区教化局、区老师进修学校刚好组织了这次“新老师岗前培训”，为我们创建了一个学习提高的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新！我们信任在知名专家及优秀老师的教授指导下，肯定会受益匪浅。

下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：

1、相识相识再相识。要相识到领导的殷殷期望，要相识到机会的难得，要哦相识到肩上的重任。

2、行动行动再行动。要用心听课，要仔细纪录，要虚心请教。

3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要相互学习。

各位领导，请信任我们！我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教化事业贡献我们的力气，收获那富有诗意的教化人生！

最终，希望我们每位学员在这里共同努力，提高自己，共同享受培训的乐趣，成长并欢乐着！

感谢大家！

新老师培训老师代表发言稿2

各位敬重的领导、老师们：

大家好！我是陈村镇中学的物理老师蒋香兰。今日，能在这里代表新老师发言，深表荣幸。

时间飞逝，挤眼间我已由一名学生成为光荣的人民老师。怀揣着激烈而忐忑的心情，我来到了顺德陈村，这个千年花乡，走进了镇中，起先了人生的崭新起点。激烈的是多年的学习积累最终有了一席用武之地。但同时也担忧因阅历、实力等的不足导致教学业绩低下，愧对学生，因为老师这一职业，承载着万千家庭的希望和幻想。

不管从教前的心情多么困难，但我任教已两月有余，同行们对我的帮助让我深感陈村教化是一个团结互助的大家庭。在此期间，我也体验到了教学中的五味陈杂。当看到学生眼中强大的求知欲时，我深知自己的责任所在；当看到学生取得一点成果，我也和学生一样喜悦。难忘的是老师节那天，第一次收到了学生送的卡片，让我感受到作为老师的华蜜所在。当然，在享受老师职业带来愉悦的同时，也遇到了不少难题，比如，课堂掌控力不足，学生对老师职业的误会等问题也总让我抓耳挠腮，辗转反侧。但我明白，在教学中“方法总比困难多”，这须要我们新老师不断学习和反思，从而超越自我。

感谢陈村教化局专们为我们组织的这次培训，为我们新老师的快速成长搭建了一个平台，让我们在入职之初不再迷茫。我们深知，从教之路才刚刚起先，要学的还有许多。但是，我们年轻，拥有激情与活力，我们会用新的理念去理解“老师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“老师”这一工作，努力做一名优秀的老师。

光阴易逝，岂容我待。为了我们能够顺当步入教化生涯的正轨，在此，我代表全体新老师承诺：

一、在培训中成长，向我区、镇、校优秀老师学习，仔细规划自己的老师生涯，尽快完成由学生到老师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、始终保持一颗上进心，以满腔的热忱投入到教化事业中来，做到用爱心、耐性、细心和信念对待学生；用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作，做一名学研型老师。

三、珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在培训中主动沟通合作，仔细完成学习任务。在学习过程中刚好地将自己的点滴感悟与收获记录，汇合成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做打算。

“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与才智相碰撞，让我们的每一天都能有所收获，不虚此行！最终，祝本次培训圆满胜利！感谢！

新老师培训老师代表发言稿3

志向不仅播撒在学生生命中，更要播撒在自己心中。今日我发言的题目是——《做老师中的`有心人》。

二十天的新老师培训活动就这样接近尾声，在整个过程中，我们相识了许多挚友，收获了许多学问，更幸运的是能得到这么多优秀老师不遗余力的帮助，虽然言语有限，但带给我们的触动和感动是无限的。对于新环境、新角色，比起初来时的惊慌、生疏，多了几分淡定和期盼。所以，首先要感谢学校领导和各位前辈为我们新老师的成进步步所付出的一切，希望我们能在日后有更多的沟通，同时也为学校、为教化作出更大的贡献。

通过培训以及几天的新生夏令营活动，我总结了以下几点感悟：

一、爱是教化的源泉

听过这样的笑话：什么叫误人子弟？就是每天教给孩子一个错别字。一个字不多，但它抵不过日积月累；一个好行为很少，但播下一种行为就收获一种习惯。每个孩子在我们手中是那几十份希望中的一份，但他却是每个家庭百分之百的希望。这份希望我们耽搁不起，所以，教化是什么，我想就是一颗爱心、良心、责任心。岂能尽如人意，但求无愧我心，我希望做这个岗位上的有心人，让我的学生能在苦拼的三年中找到人生华蜜的源泉。

二、情是教化的首先

语文学习中有句话：“先做人，后作文，文如其人。”学生的情操对于学习乃至今后的生活影响是巨大的。我希望我的学生要先做到礼仪上的要求，做一个有人情味的学生。要学会感恩，知道现有的一切条件都不是从天而降的；要学会互爱，知道爱人与被爱是华蜜的；要学会关切，关切身边人身边事；要学会担当，担当自己的责任与使命。我想假如学生能相识到这些，肯定会独立、自律、自强。

三、行是教化的指引

教学无小事，样样皆楷模。什么样的老师带出什么样的学生，我们要真正理解学生，关爱学生，为学生做榜样，才能做一名合格的老师。比如：要想让学生按时完成作业，我们就要当天事当天做；要想让学生规范书写，我们就要仔细写板书；要想让学生善恶分明，我们自己就要公正处事，一碗水端平。让我们用真心去感化真心，用人格去塑造人格。

四、想是教化的捷径

老老师的阅历告知我们，学会反思也是一个老师成长与成熟的捷径。给我们做讲座的各位老师向我们传授的正是他们的反思成果。还有许多优秀老师，他们的博客、论文，也都记录下了教学过程中的点滴，成为他们各自的财宝。小问题，大哲理。事务背后