第一节 指南针为什么能指南

第一节指南针为什么能指南1第1页，课件共19页，创作于2023年2月战国时期的指南针——司南现代使用的指南针第2页，课件共19页，创作于2023年2月磁体和磁极北南用小针尖支撑的小磁针静止后的位置总是指向南北方向的小磁针指向北面的一端叫做北极或N极小磁针指向南面的一端叫做南极或S极第3页，课件共19页，创作于2023年2月活动一让磁铁去接近①大头针，②铜块、③铝块、④1元硬币、⑤1角硬币、⑥塑料、⑦木头、⑧回形针、⑨铁钉等。能被磁铁吸引的物质是：＿＿＿＿磁性：物体具有吸引

等物质的性质。磁体：磁性具有

的物体。①④⑧⑨铁、镍、钴第4页，课件共19页，创作于2023年2月形状不同的磁体磁针条形磁体蹄形磁体第5页，课件共19页，创作于2023年2月想一想，看一看，同一磁体不同部分的磁性是否一样?思考：第6页，课件共19页，创作于2023年2月

把铁屑均匀地铺在白纸上，将条形磁体或马蹄形磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。活动二结论：磁体上磁性最强的部位称为

。磁极磁体

的磁性最强，

的磁性最弱。两端中间探究同一磁体上磁性的强弱第7页，课件共19页，创作于2023年2月活动三用磁铁的一极靠近小磁针探究磁极间的相互作用规律第8页，课件共19页，创作于2023年2月把两个磁极相互靠近，会发生什么作用？实验次数小磁针磁极磁铁磁极实验现象1NS2NN3SS4SN吸引吸引排斥排斥探究：结论同名磁极相互

，异名磁极相互

。排斥吸引第9页，课件共19页，创作于2023年2月猜一猜如果磁体被分割成两段后，每一段磁体上是否仍有N极和S极？结论任何一段磁体上都有有N极和S极第10页，课件共19页，创作于2023年2月1、两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们?ABAB练一练第11页，课件共19页，创作于2023年2月

探究活动磁化现象磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程软磁体盒的上方有一根铁块，把一根条形磁铁靠近铁棒的上方，发现

，如果把条形磁铁拿开，又发现

。铁棒能够吸大头针大头针又掉了下来第12页，课件共19页，创作于2023年2月思考铁或钢被磁化后变成了磁体，它的磁极有什么特点？铁棒离开磁体，磁性立即消失，钢棒被磁化后磁性则能长久保持，就成了永磁体。第13页，课件共19页，创作于2023年2月你现在知道如何使铁棒磁化了吗？（人造磁体的制作原理）第14页，课件共19页，创作于2023年2月磁化技术在生活中还有哪些应用?第15页，课件共19页，创作于2023年2月磁磁极磁化磁性磁体NS小结第16页，课件共19页，创作于2023年2月1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做

；具有这一性质的物体叫做

。2.一根磁铁上磁性最强的两端叫

，分别叫

极和

极。3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向

方向，条形磁铁的N极指

，S极指

。练一练磁性磁体磁极NS南北北方南方第17页，课件共19页，创作于2023年2月4.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）（A）一定的S极（B）可能是N极（C）可能是S极（D）一定是N极5.某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）（A）一定是无磁性的（B）可能是N极（C）可能是S极（D）一定有磁性CA练一练第18页，课件共19页，创作于2023年2月6.如下图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（）（A