五年级上册数学试题试卷(8篇)

五年级上册数学试题试卷（8篇）篇1：五年级上册数学试题试卷人教版五年级上册数学试题试卷一、我会填。1、一天早晨的温度是x度，中午比早晨高6度，中午的温度是（）度。2、比a的3倍少5的数是（）。3、（）叫做方程，例如（）。4、等式的两边加上或减去同一个数，左右两边仍然（）；等式的两边乘同一个数，或者除以同一个（）的数，左右两边仍然（）；等式的两边加上相同的式子，（）。5、方程6x=7.2的解是（）；X÷6=2.4的解是（）。6、有三个连续的自然数，第一个是b，第二个是（），第三个是（）。7、当x=（）时，x÷2.9的值为0；当y=（）时，2y+2的值为10。8、用方程解决实际问题时，首先要找出()，用()；分析实际问题中的数量关系，找出()并列出()；解方程，答()。二、我会判断（对的在画“√”，错的画“×”）。1、x=9是方程。（）2、方程的解和解方程是一回事。（）3、方程都是等式，但等式不一定是方程。（）4、8x+5=28，等式的两边都加上y，左右两边仍然相等。（）5、x=6是方程3x－6=12的解。（）6、a2＞2a（）三、我会选（把正确答案的`字母填在括号里）。1、下面的式子中，（）是方程。A.7+5xB.7.2+8.3=15.5C.X+2=72、下列说法正确的是（）A.解方程时可以不写解B.等式就是方程C.方程也是等式D.方程的解是解方程的过程3、a与它相邻的两个整数的和是（）。A.3aB.2a+1C.2a-1D.3a+24、x与y的和的6倍，可用式子（）表示。A.x+6yB.6x+yC.6（x+y）5、方程3x÷12＝1中未知数x的解是（）。A.0.25B.4C.12四、我会算。1、解方程。x＋13＝355x＝3518-x＝1012÷x＝89（x＋3）＝29.76.5x－2.5x＝302、脱式计算。（能用简便方法的用简便方法进行计算）12.5×（0.7×0.8）70.8－0.8×0.54.12－1.78－1.224.2÷0.7÷6五、列式计算。1、5.6与1.2的积比一个数少2.8。求这个数？2.一个数乘以2乘以5等于14.7。你怎么找到这个数字的？3、一个数的5倍与2乘8的积的差是6，求这个数？篇2：五年级数学试题五年级数学试题班级姓名得分1、一条水渠共6400米，前三个月平均每月修1200米，余下的要在2个月内完成，平均每月至少要完成多少米？2.王老师和李老师买了同样的书。王先生花了256元买了8本书，李先生花了192元。王先生比李先生多买了几本书？3、农具厂原计划每月生产农具400件，技术革新后，9个月生产量就超过全年计划780件，现在平均每月生产多少件？4、姐姐和妹妹沿环形跑道同方向跑步，姐姐每分钟跑212米，妹妹每分钟跑187米，他们从同一地点出发，16分钟后，姐姐第一次追上妹妹，求跑道的长度。5、甲乙两人同时从A、B两地相向而行，第一次相遇在离A地70千米的地方，两人仍以原速行进，各自到底后立即返回，又在离B地15千米的地方第二次相遇，两地相距多少千米？6、甲乙两艘军舰不停地往返于两个军事基地之间巡逻。甲舰时速12千米，乙舰时速9千米，两舰从两个基地同时相向出发，第一次相遇时恰巧用了6小时。这两个军事基地之间有多少千米？7、一列火车上午8时从A地出发开往B地，上午10时距A地180千米，已知AB两地相距540千米，行完全程共要几小时？8.苹果有50筐，比梨的数量少2倍。有多少篮子苹果和梨？9.一批布料原计划做1800套衣服，但因为每套节省了0.2米布料，结果做了100套。现在用了多少米的布？10.甲乙两个工人共同加工一批零件，20天完成任务。已知A每天比B多做三件，B中途休息五天，那么B完成的零件数正好是A的一半，这些零件的总数是多少？11.有两袋大米，A袋大米的重量是B袋的1.2倍。如果B袋再加5公斤，两袋大米就一样了。两袋大米有多少公斤？12，圆形跑道，财政部长700米。甲乙双方同时从同一个地方出发，相向而行。甲每秒跑7.5米，乙每秒跑6.5米。他们几秒钟后相遇？篇3：六年级上册数学试题第一单元分数乘法（一）分数乘法意义：1.分数乘整数的意义和整数乘的意义是一样的，都是求几个相同加数之和的简单运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。2.一个数乘以一个分数的意思就是求一个数的分数。“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以）（二）分数乘法计算法则：1.分数乘以整数的算术是:分子乘以整数，分母不变。（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）。2.分数乘法的运算法则是:用分子乘法的乘积做分子，用分母乘法的乘积做分母。(分子乘以分子，分母乘以分母)（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。(3)在乘法的过程中，除数就是在分子和分母中划掉两个可整除的数，然后分别在上面和下面写上除数。(归约后，分子和分母不得再含有公因子，这样计算出来的结果就是最简单的分数)。(4)分数的基本性质:分子和分母同时被同一个数(0除外)相乘或相除，分数的大小不变。（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b>1时，c>a。一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b<1时，c一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。a×b=c,当b=1时，c=a。在比较因子和乘积的大小时，要注意因子为0时的特殊情况。（四）分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的'先算括号里面的，再算括号外面的。2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c(五)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。1、倒数是两个数的关系，它们互相依存，不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。（必须说清谁是谁的倒数）2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为“1”。例如：a×b=1则a、b互为倒数。3、求倒数的方法：①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。②求整数的倒数：整数分之1。③求带分数的倒数：先化成假分数，再求倒数。④求小数的倒数：先化成分数再求倒数。4、1的倒数是它本身，因为1×1=10没有倒数，因为任何数乘以0的乘积都是0，0不能作为分母。5.真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于1，也大于自身。错误分数的倒数小于或等于1。分数的倒数小于1。（六）分数乘法应用题——用分数乘法解决问题1.一个数的分数是多少？(通过乘法)已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。2、巧找单位“1”的量：在含有分数（分率）的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。3、什么是速度？速度是单位时间内行驶的路程。速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

路程=速度×时间单位时间指的是1小时1分钟1秒等这样的大小为1的时间单位，每分钟、每小时、每秒钟等。4、求甲比乙多（少）几分之几？多：（甲-乙）÷乙

少：（乙-甲）÷乙第二单元位置与方向（二）1、什么是数对？数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。数对的作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。2、确定物体位置的方法：(1)、先找到观测点；(2)重定向(看方向的夹角程度)；(3)、最后确定距离(见比例尺)。绘制路线图的关键是选择观测点，建立方向标志，确定方向和距离。位置关系的相对性：两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时，观测点不同，叙述的方向正好相反，而度数和距离正好相等。相对位置：东--西；南--北；南偏东--北偏西。第三单元分数的除法一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。二、小数除法的计算规则:除以一个数(0除外)等于乘以这个数的倒数。1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。2、除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。3.分数除法公式中有小数和分数时，计算前应改变分量和假分数的个数。4、被除数与商的变化规律：①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c

当b>1时，c②除以小于1的数，商大于被除数：a÷b=c当b<1时，c>a(a≠0b≠0)③除以等于1的数，商等于被除数：a÷b=c

当b=1时，c=a三、分数除法混合运算1、混合运算用梯等式计算，等号写在第一个数字的左下角。2、运算顺序：①连除：同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；或者先把所有除法转化成乘法再计算；或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为一级运算，乘、除法为二级运算。②混合运算：没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。（a±b）÷c=a÷c±b÷c篇4：二年级上册数学试题二年级上册数学试题二年级上册数学试题一、我会认真填一填。(共17分，每空1分)1.一个角有()个顶点，()条边。2.27米-18米=()米15厘米-8厘米=()厘米30厘米+70厘米=()厘米=()米3.三角板上有()个角，其中有()个直角。4.小明身高125()，旗杆高约12()。5.量比较短的物体的长度，可以用()作单位，量比较长的物体的长度或距离，通常用()做单位。6.一个数比44多18，这个数是()。7.笔算加减法时，()要对齐，从()位算起。8.量一支粉笔的长度，先把尺子的()刻度对准粉笔的左端，再看粉笔的右端正好对着刻度“11”，那么这支粉笔的长度就是()厘米。二、选择正确答案的序号填在()里。(共15分，每题3分)1.角的大小和两条边的长度()。①有关②无关③不能确定2.三角形有()个直角。①1②2③33.水果店有100千克苹果，上午卖了35千克，下午卖了43千克，还剩()千克。①22②32③284.教室的长是7()。①米②厘米5.得数大于60的算式是()。①36＋18②93-23③29+23三、判断，对的画“√”，错的画“×”(共10分，每题2分)1.如果你从两位数中减去两位数，你应该从十位数中减去。()2.25比9多16。()3.一张课桌长35米。()4.直角是角中最大的`角。()学校操场有100厘米长。()四、我能正确计算。(共27分)1.小小口算家。(共9分，每题1分)33+30=4+43=45+9=23+8=46-6=67-8=2+6+13=24+7-8=18+7-9=2.用竖式计算。(共18分，每题3分)65+883-1923+6564-18+2590-25-2771-(51-6)我可以完成下面的问题。(共15分)1.下面哪条是线段请在()里打“√”。(3分)(1)(2)(3)()()()2.认一认，填一填。(每空2分，共6分)()角()角()角3.画一画。(共6分)(1)用三角板画一个直角。(3分)(2)画一条比13厘米短9厘米的线段。(3分)六、我会解决问题。(共16分)1.爸爸今年34岁，比小红大27岁，小红今年多少岁?(3分)口答：小红今年()岁。2.鸭蛋有26个，鹅蛋比鸭蛋少13个，鹅蛋有多少个?(3分)口答：鹅蛋有()个。3.妈妈买了一件57元的上衣和一条38元的裙子。一共花多少元钱?(3分)口答：一共花了()元。4.公共汽车上原来有38人，中途到站时下去14人，又上来了23人，车上现在有多少人?(3分)口答：车上现在有()人。5.一班有35人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多6人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?(4分)口答：二班有()人参加，两个班一共有()参加。小学二年级上册数学试卷答案一、我会认真填一填。1.122.9710013.314.厘米米5.厘米米6.627.相同数位个8.011二、选择正确答案的序号，填入()。1.②2.①3.①4.①5.②三、判断，对的画“√”，错的画“×”。1.×2.√3.×4.×5.×四、我能正确计算。1.6347543140592123162.略五、我能完成下面各题。1.(3)2.直锐钝3.略六、我会解决问题。1.34-27=7(岁)2.26-13=13(个)3.57+38=95(元)4.38-14+23=47(人)5.35+6=41(人)35+41=76(人)篇5：小学五年级数学试题小学五年级数学试题数学是研究量、结构、变化、空间、信息等概念的学科，从某种角度来说属于一种形式科学。填空。(第1题和第10题1分，第4题3分，其余1分，共23分)1、4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=()×()=()。2、0.57×2.05的积里有()位小数，保留两位小数是()。3、()的小数点向右移动两位是5.8，这个数()为原来的()，与原数相差()。4、根据35×1.4=42直接在括号里填数。350×12=()3.5×0.12=()0.35×1.2=()12×35=()12×3.5=()3.5×1.2=()。5、两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积()。6、在○里填上“>”“<”或“=”。25.4×5○1254.05×10○456.4×7.9○7.9×6.42.8×5○1407、不计算，说每道题的乘积是小数点后几位。2.45×0.3()6.32×0.51()0.37×0.15()8.4.9095保留一位小数为()，两位小数为()，三位小数为()。9、8.8×1.01=8.8+8.8×()是简便算法。10.四舍五入后三位小数为2.40。这个三位数小数的最大可能值是()，最小可能值是()。二、判断题。(每题1分，共6分)1、46×1.5=6.9。()2、5.18×0.5的结果是2.59。()3、计算4.25×0.32的简便方法是4.25×4×0.8=13.6。()4、45×0.99=45×(1-0.01)=45-0.01=44.99。()5、5.994保留两位小数是6.00。()6、0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25。()三、选择题。(每题1分，共6分)1、与25.8×5.5的积相等的算式是()。A、0.258×5.5B、0.258×55C、2.58×55D、2.58×0.552、比0.72的5倍少0.7的'数是()。A、2.9B、4.3C、36.7D、35.33、()的计算结果是9.8。A、0.28×35B、280×0.35C、0.035×28D、3.5×284、计算9.9×4.8的简便方法正确的是()。A、0.9×9×4.8B、4.8×10-4.8C、4.8×10-4.8×0.1D、4.8×10-0.15.()的结果大于第一个因子。A、5.4×0.9B、0.32×2C、5.6×1D、4.61×06、下面保留两位小数错误的是()。A、5.374≈5.37B、2.995≈3.00C、8.105≈8.10D、5.494≈5.49第四，计算问题。(1题6分，2题10分，3题18分，共34分)1、直接写得数。2.5×0.4×0.8=0.5×0.3=0.8×6=0.88+0.12=0.5+5×0.2=4.5×8=3.2×0.4=1.8-0.18=1.25×0.4×8=0.9×50=3.6×0.1=2.5×0.8=2、列竖式计算。1.2×1.362.7×0.340.74×5.8(结果保留两位小数)(结果保留两位小数)(结果保留一位小数)2.6×3.5验算：0.25×0.12验算：3、计算，能简算的要简算。25×5.5×0.4×24.5×2.5+10.7512.4-4.8×22.5×6.3+3.7×2.54.2×3.5×1.314.8-4.8×2五、列综合公式计算。(每题3分，共6分)1、18.5与12.7的差，乘以10.42，积是多少?2、个3.02比5.7多多少?六、解决问题。(每题5分，共25分)1、一间教室的宽是6.5米，长是宽的2.4倍，这个教室的面积是多少平方米?2、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克?(结果保留整数)。3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。篮球每个34.5元，足球每个25.8元。一共用多少钱?4、建筑工地运来6车水泥，每车装43袋，每袋重0.05吨。工地一共运来水泥多少吨?5、某煤矿3月份产煤38.5万吨，4月份的产煤量是3月份的1.4倍，5月份的产量比4月份少2.8万吨。5月份产煤多少万吨?篇6：五年级下数学试题五年级下知识点第一单元：简易方程本单元在五年级上册用字母表示数的基础上编排，教学方程的知识。包括方程的概念、解方程的方法以及列方程解决实际问题三大块内容。第二单元：折线统计图本单元在理解条形统计的基础上教授折线统计。要求我们对折线统计图有初步的了解，了解其特点；能够理解折线图中的数据内容，并利用数据进行简单分析；可以在提供的网格纸上画一条虚线来表示数据及其变化趋势。第三单元：因数和倍数本单元继续教学整数的知识，教材编写的目的主要有两点：一是进一步丰富自然数的知识，二是为即将教学分数作知识准备。本单元着重教学自然数之间的因数与倍数关系，求各个自然数的因数与倍数、两个自然数的公因数与公倍数。这些知识能丰富同学们对自然数的认识，而且为教学分数的约分、通分作必要的知识准备。第四单元：分数的意义和性质从本单元起同学们将系统学习分数的知识。包括分数的意义和性质、分数的四则计算和混合运算、分数的实际应用等内容。第五单元：分数加法和减法本单元继续学习分数加、减法，主要内容有两个：一是异分母分数的加法和减法，二是整数的加法运算律和减法性质在分数加减法里仍然适用。第六单元：圆圆是小学数学里最后教学的平面图形，也是教学的.唯一曲线图形。日常生活中许多物体是圆形的或者有圆形的面，还有一些物体的运动轨迹是圆形的。各种平面图形，如果周长相等，圆的面积最大。可见，学生有认识圆的客观需要。学习圆的知识，会运用化曲为直、等积变形这些思想与方法，能进一步发展转化策略，提高推理能力。所以说，圆的知识具有很高的教学价值。第七单元：解决问题的策略本单元学习“转化”策略。人们解决问题经常要通过转化，把比较复杂的问题变成相对简单的问题，把新问题变成常规性的问题，把不熟悉的问题变成已经认识的问题。所以，转化是十分重要的思想方法，是数学学习和解决问题常用的策略。篇7：五年级数学试题和答案五年级数学试题和答案一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。1.一个合数至少有（

）。A、一个因数

B、两个因数

C、三个因数2.一瓶眼药水的容积是10（

）。A、L

B、ml

C、dm3.下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（

）。A、1

B、2

C、34.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（

）来表示。A、分数

B、整数

C、自然数5.5/8的分数单位是（

）。A、5

B、1

C、1/8二、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。1.一个因数的'个数是无限的。

（

）2.长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转长方形180°后与原来图形重合。（

）3.a=a+a+a。

（

）4.两个质数的和一定是偶数。

（

）5.妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了43个。

（

）三、填空题：（每空1分，共18分）1.4.09dm＝（

）cm

5800ml＝（

）L800dm＝（

）m

7300cm＝（

）L886ml=（

）cm=（

）dm2.某超市，要做一个长2.3m，宽50cm，高1.2m的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（

）米角铁。3.下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。（1）小红在拉动抽屉。（

）（2）运动中直升飞机的螺旋桨。（

）（3）石英钟面上的秒针。（

）7.用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少24平方厘米，这个长方体的表面积是（

）平方厘米。四、算一算。（40分）1.直接写出得数。（16分）40×1.2＝

25×0.4＝

6=

29÷18＝——（结果为带分数）2.4×0.5＝

1.25×80＝

3.6÷0.06＝

1÷3＝——2.根据长方体的长、宽、高计算出它们的表面积和体积3.把下面的假分数化成带分数或整数。（8分）（1）80/16=

（2）51/19=（3）69/13=

（4）79/20=五、解决问题。（共32分）1.帮小猴子摆一摆!(2分)2.五（1）班有男生27人，比女生多5人，男生人数占全班人数的几分之几？（6分）3.一个微波炉的包装箱（如下图），从里面量长0.8m，宽0.5m，高0.5m。它的容积是多少立方米？（4分）4.一个工程队要挖一个长60m，宽40m，深150cm的长方体水池。这个工程队挖出多少方的沙土？（5分）5.做一个正方体玻璃水槽（无盖），棱长0.4m。制作这个水槽至少需要玻璃多少平方米？（5分）6.一个长方体的汽油桶，底面积是35dm，高是5dm。如果1升汽油重0.73千克，这个油桶可以装汽油多少千克？（5分）7.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知正方体的棱长6cm，长方体的长7cm，宽6cm，那么长方体的高是多少cm？它们的体积相等吗？（5分）六、附加题。（共10分）下图中，甲乙双方各放一个棋子，要求两个棋子不在同一行或同一列。问:有多少种不同的方法？篇8：五年级上学期数学试题五年级上学期数学试题一直接写得数（14分）1.60.8=7.20.6=3.90.03=1.80.8=3.7+4.8=06.82=2.510=16-5.7=1。258＝0。426＝2。430＝1.30.6+1.30.4=9.57-