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文档简介

四年级安全教育主题班会教学设计-消防安全一、目标通过消防安全主题班会的教学，让四年级学生了解火灾的常见起因、发展过程和预防方法，提高学生的自我保护意识和自救能力，达到以下目标：知识目标：了解火灾的起因、发展过程、预防措施等方面的基本知识，并能用简单的语言表述出来。情感目标：引导学生树立安全意识，培养自我保护意识和自救能力，培养珍爱生命和关心他人的情感。小组合作目标：通过小组合作，提高学生的协作意识，培养学生的团队合作能力。二、教学重点火灾的常见起因和发展过程；如何预防火灾，自救和避险的方法；警钟长鸣，预防火灾的重要性。三、教学准备教学资源捉虫者游戏、疏散指南PPT、灭火器、灭火器演示PPT、安全出口及灭火器等宣传画等，声音设备。防火知识PPT教师将防火安全知识准备成PPT，包括火灾的发展过程、常见起因、如何预防火灾以及如何自救和避险等，图文并茂、生动形象，用于班会教学讲解及学生学习。捉虫者游戏教师准备捉虫者游戏，通过游戏让学生更好的理解火灾的发展过程以及预防方法。四、教学过程设计第一步热身教师与学生打招呼，简单介绍班会的主题和目的，引起学生的注意力。第二步引入教师播放防火安全知识PPT，介绍火灾的常见起因和发展过程，并结合图片和实例，引起学生的思考，提高学生的防火意识。第三步小组合作教师将学生分成若干个小组，每个小组安排一名组长，其他同学协助组长完成任务。任务一：捉虫者教师将教室内部布置成一个迷宫，让学生在规定时间内找到防火安全知识卡片并集齐，完成游戏。在游戏结束后，组间进行比较，总结出比赛过程中的问题。任务二：制作疏散指南每个小组再根据学习到的防火知识，制作一份疏散指南，并说明自己小组对于比赛中出现的问题的处理方法。制作完成后，小组展示自己的疏散指南，由其他小组进行点评交流。第四步教育总结教师引导学生总结今天学到的防火知识，强调警钟长鸣，预防火灾的重要性，同时加深学生对于防火常识的学习与理解，增强学生的安全意识。五、评价方式通过学生实际操作，教师对于学生的操作方式、合作情况、防火知识的掌握情况以及自救能力的提高等方面进行评价，同时听取学生关于本次活动反馈意见。六、教学反思本次班会教学重在通过小组比赛、捉虫者游戏等形式让学生感受到防火知识的重要性，同时提高学生的协作意识。在实际教学过程中，

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