语文s版五年级上册我的战友邱少云课件

我的战友邱少云伟大的战士———董存瑞伟大的战士———狼牙山五壮士伟大的战士———黄继光

邱少云，四川省铜梁县人，1931年生。1949年12月25日（18岁）参加中国人民解放军，1951年3月25日（20岁）参加中国人民志愿军。1952年10月12日（21岁），在朝鲜平康以南铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日，中国人民志愿军领导机关决定追记一等功，并与1953年6月1日授予“一级英雄”称号。中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国共产党党员。1953年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时授予金星奖章和一级国旗勋章。邱少云简介初读课文，整体感知课文主要讲述了什么事情？课文主要讲述了（）从（）直至在（）的故事。邱少云潜伏隐蔽烈火中牺牲轰搜需要注意的字会写的词语控制咳嗽

伪装轰击打仗

搜查蔓延棉布扭转熄灭呻吟歼灭激动人心居高临下纹丝不动1、文章是按照什么顺序写的？事情发展的顺序。一、自读课文并思考2、按照事情发展的顺序可以分为几部分？都写了什么？志愿军准备突然袭击占领“391”高地。潜伏隐蔽情况。邱少云在烈火中牺牲的经过。在邱少云精神的鼓励下，战斗胜利结束。（第1自然段）（第2自然段）（第3~8自然段）（第9、10自然段）1、此次战斗的任务是什么？为什么要这样做？探究解疑，学习第一部分敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。

探究解疑，学习第二部分邱少云潜伏在哪？为什么在哪潜伏？那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面60多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好。相隔这么近，我几乎找不到他。

探究解疑，学习第二部分1、邱少云身上是怎样着火的？敌人使用燃烧弹，点燃了邱少云身边的茅草，并蔓延到他的身上。2、能救邱少云吗？怎样救？为什么不救？（1）邱少云只要……我只要……（2）我们、我们班、整个潜伏部队遭受损失，作战计划失败。3、一开始，“我”的心情是什么？担心的是什么？为什么会担心呢？A、一开始，“我”的心情怎样？B、“我”担心的是什么？C、“我”为什么会担心呢？我的心绷得紧紧的。邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。年轻、一般人的正常生理反应、新战士.4、“我”为什么不忍看，又忍不住不看？A、“我”为什么不敢看？不忍眼巴巴地看着战友被活活烧死B、“我”为什么又忍不住不看呢？盼望着出现什么奇迹——火突然间熄灭。C、这时，“我”的心情是什么？我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。5、邱少云是怎样做的？为什么一动不动？他靠什么做到了这一点？A、他是怎样做的？千斤巨石般，趴在火堆里一动也不动；直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

B、这么长时间，他为什么一动不动？C、他靠什么做到了这一点？为了……为了……为了……坚强的意志；顾全大局的自我牺牲