2021年安徽省合肥市包河区中考化学一模试卷 (解析版)

安徽省合肥市包河区2021年中考化学一模试卷

一、选择题（本大题包括12小题，每题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有1个答

案符合题意。）

L宣纸，安徽省宜城市泾县特产，国家地理标志产品。下列宣纸制作部分流程中，主要发生化学变化的是（）

2.2021年3月22日是第二十九届"世界水日"，3月22日至28日是第三十四届"中国水周"。"世界水日"主

题是"珍惜水、爱护水中国水周”活动的主题为：深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用。下

列说法或做法合理的是（）

A.车开到河边用河水洗车B.生活污水用于农田灌溉

C.农药化肥不会污染河流D.合理利用水力发电

3.国家第十四个五年规划指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列说法不正确的是（）

A.加高烟囱可减少废气排放B.快递物品用可降解塑料包装

C.发展氢能等清洁能源D.大力提倡公共交通出行

4.化学与人体健康息息相关，下列说法不正确的是（）

A.铁锅炒菜可能补充铁元素，预防贫血B.可以根据血液中pH变化了解身体健康状况

C.青少年长期大量饮用碳酸饮料有益健康D.霉变食品加工后也不能食用

5.2022年冬奥会在我国北京举办。科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm,被认为是

世上最小的五环标志一一奥林匹克烯（C19H12）,如右图所示。下列关于Cl9H12说法正确的是（）

A.属于有机物B.碳、氢两种元素质量比是19：12

C.由31个原子构成D.不完全燃烧不会生成一氧化碳

6.规范实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（）

A.量取液体体积时，俯视读数B.清洗试管后，试管口向上放置在试管架上

C.给试管内液体加热时，先预热再集中加热D.实验结束后，剩余的试剂都放回原试剂瓶

7.最近，我国在高效稳定钙钛矿太阳能电池模块研究方面取得新进展。右图是钙元素和钛元素的相关信息,

下列说法正确的是（）

20Ca22Ti

钙钛

40.0847.87

A.钙原子核外有22个电子B.钛原子的质子数为25

C.钛的相对原子质量为47.87gD.缺钙可能会导致骨质疏松

8.某化学兴趣小组同学在做木炭还原氧化铜实验（如下图）时，最终没有得到红色固体，你认为下列解释不合

理的是（）

A.酒精灯未加网罩B.实验结束仍有少量木炭剩余

C.实验结束装置未冷却打开橡胶塞D.装置气密性不好

9.近日，中科大研究人员发现，在光照条件下，以氧气为氧化剂，Aul/BP催化剂能够在水溶液中催化甲烷

部分氧化生成甲醇。该反应的微观示意图可以表示如下，下列说法正确的是（）

O累瘁子

物_____熠——>@最原子

Aui-P催化剂■碳原子

A.该反应属于置换反应B.反应前后元素种类发生改变

C.反应后Aul/BP催化剂质量改变D.反应物甲、乙的分子个数比为2：1

10.分类法在日常生活和科学研究中有广泛应用。下列有关物质分类和相应性质正确的是（）

A.镁和银均属于金属单质，它们都能与稀盐酸反应

B.金刚石和石墨均是碳的单质，它们的化学性质基本相同

C.火碱和纯碱均属于碱，它们的水溶液都呈碱性

D.一氧化碳、二氧化碳均属于非金属氧化物，它们都能使澄清石灰水变浑浊

11.硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度见下表，下列说法不正确的是（）

温度℃0102030405060

溶解度（g）KNO313.320.931.645.863.985.5110

NaCI35.735.836.036.336.637.0373

A.20°C时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠

B.20℃时，氯化钠饱和溶液的质量分数<36.0%

C.等质量硝酸钾和氯化钠饱和溶液从50℃降温至10℃,溶质的质量：硝酸钾〈氯化钠

D.氯化钠中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法是蒸发结晶

12.在澄清石灰水中滴入某种液体，产生白色沉淀。下列说法不正确的是（）

A.滴入的可能是碳酸钠溶液B.白色沉淀可能溶于盐酸

C.反应后溶液不可能呈酸性D.反应的生成物可能是碱

二、非选择题（本大题包括5小题,共28分）

13.阅读下列短文，回答问题。

2020年12月1日，《合肥市生活垃圾分类管理条例》正式开始实施。

垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动

的总称。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产060.7

吨有机肥料。

可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的弃物及尘土、食品

袋（盒）.采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包

括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些

垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

（1）塑料属于（填“有机合成材料"、"金属材料"）。

（2）普通玻璃中含有Si6,其中硅元素的化合价为。

（3）部分垃圾可以燃烧处理发电，是将能转化为电能（写一种即可）。

（4）垃圾投放时须盖好垃圾桶上盖，否则会产生异味污染。请你从分子角度解释：o

（5）请你给自己居住的小区居民写一条垃圾分类回收的建议。

14.下图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请你回答有关问题：

（1）仪器M的名称是。

（2）用B装置实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为

（3）装置C与B相比制取气体，C装置的优点是。

（4）若用E装置收集二氧化碳，气体应该从（填"a"或"b"）进入。

（5）图中D,E,F装置中不适合用来收集氢气的是装置。

15.还原铁粉是冶金工业的重要原料。工业上利用硫酸亚铁制取还原铁粉。下图是利用硫酸亚铁制备还原铁

粉的流程图：

r---——I（即4）200,海港」-c—C~-

回㈣3操作1一科1r*中方+F1reQ，扇铲

请回答下列问题：

（1）操作I的名称是。

（2）步骤①发生化学反应类型是。

（3）请写出滤液X主要成分的一种用途：。

（4）请写出步骤③的化学方程式：o

16.金属在生产生活中有着重要的用途。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对金属的有关性质进行如下

探究。

［探究一］比较金属活动性

［实验方案］如图所示，向四支试管中分别加入等体积等质量分数的稀硫酸，分别放入相同形状大小的锌片、

铁片、铜片，铁片与铁粉质量相等。

稀

桶

稀D

植

植

臻

酸

酸

酸

铁

粉

片

锌片

铜

f关片

t

ABCD

［实验现象］试管A、B、D中均产生气泡，C中无明显现象。

（1）请写出A中反应的化学方程式：。

（2）由B、C反应的现象可推出的两种金属的活动性强弱是。

（3）通过比较A、D的反应现象，不能得出铁、锌两种金属的活动性强弱，原因是o

（4）试管B、D中铁片和铁粉均无剩余，所得溶液溶质质量分数：BD（填">"或"（"或"="）。

（5）［探究二］铜与硫酸反应

老师告诉同学们，铜在一定条件下能与硫酸反应。同学们在老师的帮助下继续实验。取大小相同的光亮铜

片，依次加入配制好的不同浓度的硫酸中，用酒精灯充分加热，观察到的现象如下表所示。

铜片与不同浓度硫酸溶液加热后的实验现象

浓度31%43%54%63%

实验加热20min,铜片表面光加热20min,铜片表面光加热20min,铜片表面光加热20min,铜片表面光

现象亮亮亮亮

浓度72%81%86%92%

实验

现象加热9min后，铜片表面加热5min后，铜片表面加热3min后，铜片表面加热2min后，铜片表面

开始变黑，20min时反应开始变黑，lOmin时反应开始变黑，lOmin时反应开始变黑，5min时反应

剧烈剧烈剧烈剧烈

铜片表面都有很多气泡产生，同时产生刺激性气味的气体，溶液变成蓝色

根据表格中反应现象，铜与硫酸会生成水和，（填化学式）。

（6）［拓展延伸］

分析表格，请写出铜与硫酸发生反应的条件：。

（7）铜与硫酸反应更准确的硫酸最低浓度是多少？请你设计方案确定：。

17.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化镐混合制取氧气。

（1）计算用136g5%的过氧化氢溶液理论上可以制取氧气质量是多少？

（2）用排水法收集的氧气质量一定小于理论值，原因可能是（写一条即可）。

答案解析

一、选择题（本大题包括12小题，每题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有1个答案符合题意。）

1.【答案】B

【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.选切檀皮草料没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B.加入草灰蒸煮涉及新物质的生成，发生的化学变化，符合题意；

C.竹廉抄捞纸张没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

D.晾干宣纸没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

故答案为：B

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断

变化种类就是看变化后有没有新物质生成。

2.【答案】D

【考点】保护水资源

【解析】【解答】A.车开到河边用河水洗车的做法不合理，不符合题意；

B.生活污水有污染，不能直接用于农田灌溉，不符合题意；

C.农药化肥的过量使用会造成水体污染，不符合题意；

D.合理利用水力发可很好的利用水资源，符合题意；

故答案为：D

【分析】根据水污染的原因分析，保护水资源包括节约用水和防止污染。

3.【答案】A

【考点】空气的污染与防治，白色污染与防治

【解析】【解答】A.加高烟囱并没有从根本上减少废气排放，符合题意；

B.快递物品用可降解塑料包装，可减少白色污染，不符合题意；

C.发展氢能等清洁能源，可减少化石燃料对环境的污染，不符合题意；

D.大力提倡公共交通出行，减少私家车的使用可保护环境，不符合题意；

故答案为：A

【分析】根据空气污染和白色污染的原因分析，由此确定做法是否符合环保方法。

4.【答案】C

【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，有害化学物质的性质与人体健康

【解析】【解答】A.铁锅炒菜可能补充铁元素，预防贫血，不符合题意；

B.人体血液应维持一定pH,可以根据血液中pH变化了解身体健康状况，不符合题意；

C.青少年长期大量饮用碳酸饮料会影响身体健康，符合题意；

D.霉变食品中黄曲霉毒素有耐热性和毒性，加工后也不能食用，不符合题意。

故答案为：C

【分析】A、根据铁元素与人体健康关系分析；

B、根据血液pH可确定身体健康分析；

C、根据碳酸饮料影响人体健康分析；

D、根据霉变食品有毒分析。

5.【答案】A

【考点】化学式的书写及意义

【解析】【解答】A.该物质中含有碳元素，属于有机物，符合题意；

B.碳、氢元素质量比为（12x19）：12,不符合题意；

C.该物质由分子构成，其一个分子由31个原子构成，不符合题意；

D.含碳元素的物质不完全燃烧会生成一氧化碳，不符合题意；

故答案为：A

【分析】A、根据含有碳元素的化合物为有机物分析；

B、根据元素质量比为相对原子质量x原子个数之比分析；

C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；

D、根据含碳元素物质不充分燃烧会生成一氧化碳分析。

6.【答案】C

【考点】实验步骤的探究

【解析】【解答】A.量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，不符合题意；

B.清洗试管后，试管口向下放置在试管架上，不符合题意；

C.给试管内液体加热时，先预热再集中加热，符合题意；

D.实验结束后，剩余的试剂不能放回原试剂瓶，要放到指定容器中，不符合题意；

故答案为：C

【分析】A、根据量筒正确读数的方法分析；

B、根据清洗试管后的放置方法分析；

C、根据给试管中物质加热要先均匀受热分析；

D、根据剩余液体要放到指定容器中统一处理分析。

7.【答案】D

【考点】元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】A.钙原子核外电子数=质子数=20,不符合题意；

B.钛原子的质子数=原子序数=25,不符合题意；

C.钛的相对原子质量为47.87,不符合题意；

D.缺钙可能会导致骨质疏松，符合题意；

故答案为：D

【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元

素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量及钙元素与人体健康分析。

8.【答案】B

【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验

【解析】【解答】A.酒精灯未加网罩，温度可能低，不符合题意；

B.实验结束后若仍有少量木炭剩余，则不会不出现红色固体，符合题意；

C.实验结束装置未冷却打开橡胶塞，生成的铜可能又被氧化，不符合题意；

D.装置气密性不好，即使生成了铜也可能与氧气反应生成氧化铜，不符合题意；

故答案为：B

【分析】根据碳和氧化铜反应的操作步骤及铜受热可与氧气反应生成氧化铜分析。

9.【答案】D

【考点】微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】由微观图可知，该反应的方程式为2cH4+C)2=2CH4O；

A.该反应为两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；

B.反应前后元素种类没有发生改变，不符合题意；

C.反应后Aul/BP催化剂质量不会改变，不符合题意；

D.反应物甲、乙的分子个数比为2：1,符合题意；

故答案为：D

【分析】根据各物质的微观图写出反应方程式，再利用方程式结合置换反应定义、催化剂特点分析。

10.【答案】B

【考点】基础知识点归纳

【解析】【解答】A.银不能与稀盐酸反应，不符合题意；

B.金刚石和石墨均是碳的单质，它们的化学性质基本相同，符合题意；

C.纯碱为碳酸钠，属于盐，不符合题意；

D.一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；

故答案为：B

【分析】A、根据在金属活动性顺序中排在氢前的金属与酸能发生反应分析；

B、根据金刚石和石墨化学性质相同分析；

C、根据纯碱为碳酸钠属于盐分析；

D、根据一氧化碳不与氢氧化钙反应分析。

11.【答案】C

【考点】溶解度的影响因素，溶质的质量分数及相关计算

【解析】【解答】A.由表中数据可知，20℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠，不符合题意；

B.20°C时，氯化钠的溶解度为36.0克，则该温度下饱和溶液的质量分数为京舞;<36.0%,不符合题意；

C.50℃时等质量硝酸钾和氯化钠饱和溶液中氯化钠中溶剂质量大，降温至10℃,二者都变成10℃时的饱

和溶液，因氯化钠溶液中溶剂多，所以所含溶质的质量大，符合题意；

D.氯化钠的溶解度受温度影响不大，氯化钠中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法是蒸发结晶，不符合

题意；

故答案为：c

【分析】根据表中所给硝酸钾的溶解度，结合饱和溶液溶质质量分数=溶解度/(100+溶解度)及溶解度受

温度影响不大的物质适用于蒸发结晶分析。

12.【答案】C

【考点】碱的化学性质

【解析】【解答】A.氢氧化钙与碳酸钠反应可生成碳酸钙沉淀，不符合题意；

B.白色沉淀若为碳酸钙，则能溶于盐酸，不符合题意；

C.若加入氯化锌等呈酸性盐溶液，则反应后的溶液可能呈酸性，符合题意；

D.若滴入碳酸钠溶液，则反应的生成物中有氢氧化钠，属于碱，不符合题意；

故答案为：C

【分析】根据氢氧化钙的化学性质分析，结合碳酸盐沉淀与酸反应解答。

二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)

13.【答案】(1)有机合成材料

(2)+4

(3)化学

(4)分子总是不断运动

(5)学习垃圾分类方法

【考点】合成纤维及其应用，分子的定义与分子的特性，有关元素化合价的计算

【解析】【解答】(1)塑料属于有机合成材料；

(2)二氧化硅中氧元素为一2价，根据化合物中元素化合价代数和为0可知，硅元素化合价为+4价;

(3)垃圾燃烧发电是将化学能变成电能；

(4)闻到异味是由于分子的不断运动；

(5)为保护环境，垃圾应进行分类管理；

【分析】(1)根据塑料属于有机合成材料分析；

(2)根据化合物中元素化合价代数和为0分析；

(3)根据燃烧属于化学变化分析；

(4)根据分子的不断运动分析；

(5)根据垃圾分类处理可保护环境分析。

14.【答案】(1)锥形瓶

/

(2)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2r

(3)可以控制反应速率

(4)a

(5)D

【考点】二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】(1)M为锥形瓶；

(2)制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙与盐酸反应，方程式为CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2个；

(3)C装置中注射器可控制液体流量从而控制反应速率；

(4)若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，则气体应该从a导管进入；

(5)氢气的密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，则D不适合收集氢气；

【分析】(1)根据常用仪器名称分析；

(2)根据二氧化碳制取原理分析；

(3)根据注射器可控制液体流量分析；

(4)根据二氧化碳可用向上排空气法收集分析；

(5)根据氢气密度比空气小，难溶于水确定收集方法分析。

15.【答案】(1)过滤

(2)复分解反应

(3)化肥

/，V个

(4)3C+Fe2O3^2Fe+3CO2

【考点】过滤的原理、方法及其应用，复分解反应及其应用，常见化肥的种类和作用

【解析】【解答】操作I为过滤操作；

(2)步骤①为硫酸亚铁与碳酸核的反应，属于复分解反应；

(3)滤液X为硫酸亚和碳酸锭反应生成的硫酸筱，因其含有植物所需氮元素，可用作化肥；

(4)步骤③为氧化铁与碳反应生成铁和二氧化碳，反应方程式为3C+FezO3高温2Fe+3CO2个；