2021年度成人自学考试在线作业试题及答案心理健康教育咨询

成人自学考试在线作业试题及答案——心理健康教诲征询

单选题多选题判断题

试卷规定：

一、单选题

答题规定：

1（2.5分）

0

患者行为不受自主意志所支配，虽然其行为违背自己意志，却依然屡次身不由

己地重复浮现该行为。该患者症状是（）

A）

妄想症

B）

焦急症

0

瘠症

D）

逼迫症

参照答案：D

收起解析

解析：

无

2（2.5分）

0

提出典型性条件反射学者是（）

A）

杜威

B）

斯金纳

0

巴甫洛夫

D）

洛克

参照答案：C

收起解析

解析：

无

3⑵5分）

0

当学生获得成功或遭遇失败时，教师应当协助学生形成（）

A）

能力归因

B）

努力归因

0

运气归因

D）

任务归因

参照答案：B

收起解析

解析：

无

4（2.5分）

0

个体依照社会原则对自己行为进行自我奖励。这种强化属于（）

A)

直接强化

B)

代替强化

C)

自我强化

D)

勉励强化

参照答案：C

收起解析

解析：

无

5⑵5分)

0

以为个体有积极成长力量，倡导人有能力引导、调节和控制自己，不断修正自

己去适应生活。该理论是()

A)

建构主义

B)

行为主义

C)

认知理论

D)

人本主义

参照答案：D

收起解析

解析：

无

6(2.5分)

2.5

小明经常会想，遇到脏东西会不会得病，太阳为什么从东边升起西边落下。这

种逼迫观念是()

A)

逼迫性回忆

B)

逼迫性怀疑

c)

逼迫性穷思竭虑

D)

逼迫性恐惊

参照答案：C

收起解析

解析：

无

7⑵5分)

2.5

在理性情绪疗法中，合抱负象练习属于()

A)

认知技术

B)

情绪技术

C)

行为技术

D)

理性技术

参照答案：B

收起解析

解析：

无

8⑵5分)

2.5

下列选项中，不属于韦纳提出归因维度是()

A)

普遍性

B)

内在性

0

可控性

D)

稳定性

参照答案：A

收起解析

解析：

无

9(2.5分)

0

个体对自己或她人行动成果因素知觉或判断是指()

A)

认知

B)

态度

C)

信念

D)

归因

参照答案：D

收起解析

解析：

无

10⑵5分）

0

紧张在人群汇集地方难以不久拜别，或无法求助而感到焦急，这种恐惊症是（）

A）

社交恐惊症

B）

广场恐惊症

C）

单纯性恐惊症

D）

特殊情境恐惊症

参照答案：B

收起解析

解析：

无

11⑵5分）

0

个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变看法，这种印象称为（）

A)

晕轮效应

B)

名人效应

C)

刻板印象

D)

光环效应

参照答案：C

收起解析

解析：

无

12(2.5分)

0

马斯洛需要层次理论中最高层次需要是()

A)

安全需要

B)

尊重需要

c)

爱与归属需要

D)

自我实现需要

参照答案：D

收起解析

解析：

无

13⑵5分)

0

一种人对自己能否成功地进行某一成就行为主观判断是()

A)

自我认知

B)

自我体验

C)

自我意识

D)

自我效能感

参照答案：D

收起解析

解析：

无

14（2.5分）

0

对一种条件刺激形成条件反映，可以由类似刺激引起，这种现象是（）

A）

条件刺激分化

B）

条件刺激泛化

0

恐惊性条件反射

D）

条件反射

参照答案：B

收起解析

解析：

无

15⑵5分)

0

依照佛洛依德理论，自我遵循原则是()

A)

高兴原则

B)

道德原则

C)

现实原则

D)

公平原则

参照答案：C

收起解析

解析：

无

16⑵5分）

0

小红听同窗说平时上学走那条路修路了，于是她换了另一条路走，这种现象是

()

A)

逃避条件作用

B)

回避条件作用

0

正强化

D)

负强化

参照答案：B

收起解析

解析：

无

17(2.5分)

0

人人都自觉或不自觉地想要理解自己地位如何、自己能力如何、自己水平如何。

该理论属于（）

A）

自我成长理论

B）

社会互换理论

C）

得失理论

D）

社会比较理论

参照答案：D

收起解析

解析：

无

18（2.5分）

0

与冲动性、不稳定性相相应良好意志品质是（）

A）

自觉性

B)

坚决性

C)

自制性

D)

坚持性

参照答案：D

收起解析

解析：

无

19⑵5分)

0

一名小朋友看到其她小朋友乐于分享行为被教师赞扬，于是她也开始与人分享,

这是()

A)

直接强化

B)

间接强化

c)

代替强化

D)

自我强化

参照答案：C

收起解析

解析：

无

20(2.5分)

0

对榜样及其行为以符号形式进行表征和编码储存，这一过程属于()

A)

注意过程

B)

保持过程

C)

复制过程

D)

动机过程

参照答案：B

收起解析

解析：

无

二、多选题

答题规定：

21(2.5分)

0

不合理信念有哪些特性？()

A)

绝对化规定

B)

过度概括化

C)

糟糕至极

D)

高度盼望

E)

脱离现实

参照答案：ABC

收起解析

解析：

无

22(2.5分)

0

美国哈佛大学波维尔(Powll,1969)提出适应五阶段理论，把人类行为分为()

A)

常态适应行为

B)

紧张应变行为

C)

神经质因应行为

D)

神经病质行为

E)

精神病质行为

参照答案：ABCDE

收起解析

解析：

无

23⑵5分)

0

依照弗洛伊德提出心理动力理论，三种焦急类型是()

A)

现实焦急

B)

神经性焦急

C)

情境焦急

D)

道德焦急

E)

社交焦急

参照答案：ABD

收起解析

解析：

无

24⑵5分)

0

心理健康原则有哪些？()

A)

正常智力

B)

对的自我意识

0

健全意志品质

D)

行为反映适度

E)

统一人格

参照答案：ABCDE

收起解析

解析：

无

25⑵5分)

0

罗杰斯主张“以个人为中心疗法”，以为治疗人员必要给患者提供6个方面特

定心理条件，其中三个核心条件是()

A)

予以爱和关怀

B)

表里如一

C)

同情患者

D)

无条件地积极关注

E)

移情性理解

参照答案：BDE

收起解析

解析：

无

26(2.5分)

0

人际吸引条件有哪些？()

A)

性格与能力

B)

外表吸引力

C)

相似与互补

D)

身体力量

E)

互动与喜欢

参照答案：ABCE

收起解析

解析：

无

27⑵5分)

0

班杜拉以为观测学习是社会学习一种最重要形式，观测学习过程涉及()

A)

注意

B)

习得

0

保持

D)

动作再现

E)

动机

参照答案：ACDE

收起解析

解析：

无

28(2.5分)

0

适应方式有哪些？()

A)

忘却现实

B)

歪曲现实

0

补偿现实

D)

放弃现实

E)

袭击现实

参照答案：ABCE

收起解析

解析：

无

29(2.5分)

0

对她人错误印象形成因素有哪些？()

A)

虚假线索

B)

刻板印象

C)

晕轮效应

D)

自我认同

E)

文饰心理

参照答案：ABC

收起解析

解析:

无

30(2.5分)

0

贝克认知干预技术包括哪些？()

A)

质疑并干预自动思维

B)

认知重建

C)

认知演习

D)

纯熟与高兴评估

E)

想象治疗程序

参照答案：ABCE

收起解析

解析:

无

三、判断题

答题规定：

31（2.5分）

0

已经形成条件反射，通过较长时间多次重复，而不随着无条件刺激，条件反映

就逐渐削弱以至消失。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

对的

收起解析

解析：

无

32（2.5分）

0

对一种条件刺激形成条件反映，只能由这个条件刺激引起。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

错误

收起解析

解析：

无

33（2.5分）

0

直接学习是指通过观测她人所体现行为及其成果而进行学习。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

错误

收起解析

解析：

无

34⑵5分）

0

条件反射消退后，虽然再次呈现条件刺激，条件反映也不会再次浮现。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

错误

收起解析

解析：

无

35（2.5分）

0

人际关系理论中得失论以为，人与人之间情谊能否保持，要看对彼此有无益处

来决定。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

错误

收起解析

解析：

无

36（2.5分）

0

智力构造涉及观测力、记忆力、想象力、思维力、言语表达能力等。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

对的

收起解析

解析：

无

37（2.5分）

0

对她人第一印象总是最鲜明、最牢固，并且能决定后来双方交往过程。（）

A）对的

B）错误

参照答案：

对的

收起解析

解析：

无

38⑵5分）

0

情感是人对客观事物与否符合自己需要所产生态度体验。