初中英语语法总结

初中英语语法总结

初中英语语法总结篇1

实义动词与非实义动词

【—：实义动词与非实义动词】下面是对英语中实义动词与非实义动词学问的内容讲解，盼望同学们很好的把握。

实义动词与非实义动词

依据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：

Heboughtastorybook.他买了一本故事书。(buy为实义动词)

Hehasreadthestorybook.他已读过这本故事书。(has为时态助动词，read为实意动词)

Heshouldreadthestorybook.他应当读读这本故事书。(should为情态助动词,red为实义动词)

上面对实义动词与非实义动词学问的内容讲解学习，信任同学们已经能很好的把握了吧，盼望同学们考试胜利。

辅导之构词法

【—辅导之构词法】关于构词法的英语语法学问，盼望同学们仔细学习。

构词法

英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：

①动词+er/or

②动词+ing

③动词+(t)ion

④形容词+ness

⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge

(2)派生形容词

：①名词+y

②名词+ful

③动词+ing/ed

④friendly

⑤dangerous

⑥Chinese;Japanese

⑦English

⑧French

⑨German

⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious

(3)派生副词：

①形容词+ly

②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(枯燥的)→dry(弄干),clean(洁净的)→clean(清扫,弄洁净),等等。

(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进展,连续),等等。

一般过去时用法的语法

【—一般过去时用法的】一般过去时表示在过去确定的时间里所发生的动作或存在的状态或者是在过去一段时间内常常性或习惯性的动作。

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

Wheredidyougojustnow?

2）表示在过去一段时间内，常常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.

3）句型：

Itistimeforsb.todosth到……时间了该……了

Itistimesb.didsth.时间已迟了早该……了

Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。

Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。

would(had)rathersb.didsth.表示宁愿某人做某事

Idratheryoucametomorrow.

4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作摸索性的询问、恳求、建议等。

Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。

比拟：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christinewasaninvalidallherlife.

(含义：她已不在人间。)

Christinehasbeenaninvalidallherlife.

(含义：她现在还活着)

Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

留意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse?

Iwonderedifyoucouldhelpme.

2）情态动词could,would.

Couldyoulendmeyourbike?

一般过去式与一般现在时所表示的很相像，但一个表示过去，一个表示的是现在所发生的。

need语法

【—need】didntneedtodo的意思是过去不必做某事,事实上也没做。而neednthavedone则表示过去不必做某事，但事实上做了。

初中英语语法大全：need不必做和本不该做

didntneedtodo表示：过去不必做某事,事实上也没做。

neednthavedone表示：过去不必做某事,但事实上做了。

JohnwenttothestationwiththecartomeetMary,soshedidntneedtowalkbackhome.约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。

JohnwenttothestationwiththecartomeetMary,sosheneednthavewalkedbackhome.约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。(Mary步行回家，没有遇上John的车。)

典型例题

Therewasplentyoftime.She___.

A.mustnthavehurriedB.couldnthavehurriedC.mustnothurryD.neednthavehurried

答案D。neednthavedone.意为本不必，即已经做了某事，而时实际上不必要。

Mustnthavedone用法不正确，对过去发生的事情进展否认性推断应为couldnthavedone,不行能已经。mustnotdo不行以（用于一般现在时）。

初中英语语法总结篇2

一、语态概述

英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

例如：ManypeoplespeakChinese.

谓语：speak的动作是由主语manypeople来执行的。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chineseisspokenbymanypeople.英语English是动词speak的承受者。

二、被动语态的`构成

被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。

一般现在时：am／is/are＋spoken

一般过去时：was／were＋spoken

一般将来时：will／shallbe＋spoken

现在进展时：am／is／arebeing＋spoken

过去进展时：was/werebeing＋spoken

现在完成时：have／hasbeen＋spoken

过去完成时：hadbeen+spoken

三、被动语态的用法

（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）

Thisbridgewasfoundedin1981.这座桥竣工于1981年。

（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

例如：TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是迈克打破的。

Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。

Yourhomeworkmustbefinishedontime.你们的家庭作业必需准时完成。

四、主动语态变被动语态的方法

（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

（2）把谓语变成被动构造（be＋过去分词）（依据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来打算be的形式）。

（3）把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：

Allthepeoplelaughedathim.

Hewaslaughedatbyallpeople.

Theymakethebikesinthefactory.

Thebikesaremadebytheminthefactory.

Hecutdownatree.

Atreewascutdownbyhim.

五、含有情态动词的被动语态

含有情态动词的主动句变成被动句时，由情态动词＋be＋过去分词构成，原来带to的情态动词变成被动语态后to仍要保存。

Wecanrepairthiswatchintwodays.

Thiswatchcanberepairedintwodays.

Theyshoulddoitatonce.

Itshouldbedoneatonce.

六、特别状况

1.Hemadetheboyworkfortwohoursyesterday.

Theboywasmadetoworkbyhimfortwohoursy