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五年级下册综合实践活动说课稿-扎灯笼全国通用一、活动简介扎灯笼是一项传统文化活动，很受学生们的欢迎。通过这个活动，学生们可以了解到中国传统文化中的节日文化和手工艺文化，同时也能提高他们的想象力、动手能力和团队协作能力。本次活动主要分为三个部分：1.了解传统节日文化在活动开始之前，教师会带领学生们一起回顾中国传统节日文化中的春节、中秋节和元宵节等灯笼文化，并介绍这些节日背后的含义。2.制作灯笼教师会提供红纸、黄纸、绿纸等各种颜色的纸张，让学生们选择自己喜欢的颜色，自己动手剪裁纸张。然后，教师会给学生演示如何将纸张制成灯笼的骨架，并指导学生们按照自己的设计思路对骨架进行装饰。3.点亮灯笼在学生们完成灯笼的制作之后，把灯笼都挂在教室里，点上蜡烛或者电灯泡，让学生们亲眼看到自己动手制作的灯笼发出温暖的光芒。二、活动目标1.了解传统节日文化，感受中国传统文化的魅力。2.提高学生的手工制作能力以及团队协作意识，拓宽学生的视野。3.锻炼学生的动手能力和想象力。三、活动过程1.活动开始前的准备工作（1）准备各种颜色的纸张、细绳、蜡烛或者电灯泡、剪刀、胶水、铅笔和量尺。（2）整理好教室，确定好每个小组的工作区。（3）观察学生，了解他们的动手能力和实践经验。2.活动正式开始（1）了解传统节日文化教师在黑板上放映图片或者一份有关节日的PPT，让学生们了解传统节日的起源、历史和意义，并引导学生们自己探索这些节日的特点和魅力。（2）制作灯笼首先，教师向学生们演示如何制作灯笼的骨架，让学生们清晰地掌握灯笼的基本构造。然后，学生们开始自己动手制作灯笼。具体操作如下：①颜色选择：学生可以选择自己喜欢的颜色，或根据灯笼的主题色进行选择。②尺寸确定：学生们可以根据自己的需求确定灯笼的大小。教师会给学生讲解，如何测量、划线和裁剪。③制作骨架：教师会给学生演示如何用细绳制成灯笼的框架，然后学生们自己动手制作。④装饰灯笼：学生们可以发挥自己的想象力来装饰自己的灯笼，可以用剪贴、绘画、贴纸等方式来装饰。（3）点亮灯笼当所有小组的灯笼制作完成之后，学生们一起将灯笼挂在教室里，并点上蜡烛或者电灯泡。让学生亲眼看到自己动手制作的灯笼发出温暖的光芒。3.清理和总结当活动结束之后，教师要指导学生将桌子、椅子和地面清理干净。同时，让学生们分享自己制作灯笼的过程和心得，总结活动中的问题和进步。四、注意事项1.安全第一在制作灯笼的过程中，一定要注意安全，尤其是使用火源的时候要特别小心。2.搭配教学扎灯笼是一项综合实践活动，教师要将此次活动搭配到历史、文化、艺术等相关学科中去。3.分组合理教师要根据学生的动手能力和实践经验，合理地安排小组。每个小组最好不要超过五个人。五、活动评价本次活动通过让学生们了解中国传统节日文化、提高学生的手工制作能力、锻炼学生的动手能力和想象力等方式，取得了良好的教学效果。整个活动过程寓教于乐，学

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