必修五梳理探究《文言词语与句式》宋燕课件

文言词语和句式文言词语和句式1一、文言词语文言词语：包括文言实词和文言虚词。实词：表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词。虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。一、文言词语文言词语：包括文言实词和文言虚词。2原则字不离词词不离句句不离文原字不离词词不离句句不离文3(一)文言实词文言实词一词多义古今异义通假字词类活用(一)文言实词文言实词一词多义古今异义通假字词类活用4新大纲规定的120个文言实词爱

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5(一)一词多义文言实词(一)一词多义文言实词6爱爱护喜欢，爱好爱惜，吝惜爱慕，欣赏1爱其子，择师而教之2秦爱纷奢，人亦念其家3齐国虽褊小，我何爱一牛4予独爱莲之出淤泥而不染爱爱护1爱其子，择师而教之7安稳安逸安抚，抚慰安置、安放哪里使……安安1风雨不动安如山2然后得一夕安寝3则宜抚安，与结盟好4离山十里有王平安营5沛公安在

6既来之，则安之安稳安1风雨不动安如山81收天下之兵，聚之咸阳2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动3故上兵伐谋，其次伐交4左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内兵器，军械士兵，军队用兵策略，战略用兵器杀人兵符，复合词，古代调兵用的凭证兵1收天下之兵，聚之咸阳兵器，军械兵9(二)古今异义文言实词(二)古今异义文言实词10古今异义1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。铁骑突出刀枪鸣

率妻子邑人来此绝境

古义：突然出现；今义：冲出，强调。古义：妻子儿女；今义：男子的配偶。古义：与世隔绝的地方；今义：没有明显出路的困境。古今异义1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。古11微夫人之力不及此古义：这个人；今义：多指男性配偶的礼貌称呼。古义：很饱的样子；今义：事实与想的一样，不出意料。腹犹果然微夫人之力不及此古义：这个人；今义：多指男性配偶的礼122.注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也便可白公姥，及时相遣归古义：突然、意外的事变；今义：副词，很。古义：特指婆婆；今义：公婆。2.注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也便可白公13陟罚臧否，不宜异同我有亲父兄，性行暴如雷古义：特指哥哥；今义：父亲和哥哥。古义：不同；今义：不同和相同之处。陟罚臧否，不宜异同我有亲父兄，性行暴如雷古义：特指哥哥；今义143.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化。将军战河北，臣战河南。古义：特指黄河；今义：泛指河流。古义：泛指一切金属；今义：专指黄金。词义扩大词义缩小金就砺则利。3.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化。将15先帝不以臣卑鄙樊将军仰天太息流涕古义：眼泪；今义：鼻涕。古义：身份低微，出身鄙野；今义：品质恶劣。词义转移词义感情色彩变化先帝不以臣卑鄙樊将军仰天太息流涕古义：眼泪；今义：鼻涕。古义16(三)通假字文言实词(三)通假字文言实词17古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。

通假字古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音18通假，基本是同音通假。主要有四种情况：1、同音通假终老不复取（娶）2、双声通假（声母相同）莫（暮）春者，春服既成通假，基本是同音通假。主要有四种情况：1、同音通假终老不复取193、叠韵通假（韵母相同）卒（猝）起不意4、形近通假将军身被（披）坚执锐3、叠韵通假（韵母相同）卒（猝）起不意4、形近通假将军身被（20(四)词类活用文言实词(四)词类活用文言实词21词类活用是指某类词在特定的语言环境中，临时具备了另一类词的语法特征，并进而产生出和语境相适合的意义。词类活用是指某类词在特定的语言环境中，临时具22词类活用名词动词形容词其他动词名词动词使动为动用法数词活用作动词名词动词名词作状语名词使动名词意动形容词名词形容词动词形容词使动形容词意动词类活用名词动词形容词其他动词名词动词23左右欲刃相如刃：名词用作动词，用刀子杀。天下云集响应，赢粮而景从。云：像云一样。景：通“影”，像影子一样。小学而大遗小：小的方面。大：大的方面。左右欲刃相如刃：名词用作动词，用刀子杀。天下云集响应，赢粮而24吾妻之美我者，私我也君子之学以美其身意动用法与使动用法的区别：对于意动用法，要把握它所表示的“认为”这个意义特点。意动用法是认为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客观就不一定如此了。而使动用法是使宾语怎么样。意动使动吾妻之美我者，私我也意动用法与使动用法的区别：25文言虚词文言虚词26高考考试大纲规定18个虚词：而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之常见文言虚词高考考试大纲规定18个虚词：而何乎乃其且27①表结构关系（请息交以绝游木欣欣以向荣）②表示特定的语法关系（所赖君子见机，达人知命）③作倒装的标志（何陋之有？）④突出语气（已矣乎！寓形宇内复几时，……）虚词的作用：①表结构关系（请息交以绝游木欣欣以向荣）虚词的作用：28十八个虚词的用法见专题课件(略)十八个虚词的用法见专题课件(略)29

滕文公问曰滕小国也间于齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是谋非吾所能及也无已则有一焉凿斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也给这段文字加上标点符号：滕文公问曰滕小国也间于齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是谋非30

滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。事齐乎？事楚乎？”孟子对曰：“是谋非吾所能及也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民守之，效死而民弗去，则是可为也。”

滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。事齐乎？事楚乎31

滕文公问道：“滕国是个小国，夹在齐国和楚国的中间，侍奉齐国呢，还是侍奉楚国呢？”

孟子回答道：“谋划这个问题不是我力所能及的。必不得已，就只有一个办法：深挖护城河，筑牢城墙，与百姓共同守卫，百姓宁可献出生命也不逃离，这样就好办了。”翻译：滕文公问道：“滕国是个小国，夹在齐国和楚国的中间，侍32二、文言句式文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：判断句、被动句、倒装句、省略句四大类。文言文句式是每年高考语文必考考点之一，也是高中语文学习非常重要的一个版块。二、文言句式文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式33一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作341、用“者”、“也”表判断。“者”表停顿，“也”表判断。①廉颇者，赵之良将也。②夫战，勇气也。1、用“者”、“也”表判断。①廉颇者，赵之良将也。②夫战，35③四人者：庐陵萧君圭君玉……④莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹，花之富贵者也。⑤城北徐公，齐国之美丽者也。③四人者：庐陵萧君圭君玉……④莲，花之君子者也，菊，花之隐逸36①……者……也。③……者，……。④……者也。②……，……也。用“者”、“也”表判断的四种类型：①……者……也。③……者，……。④……者也。②…372、用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”、“耳”表判断。①臣乃市井鼓刀屠者。②此则岳阳楼之大观也。③梁父即楚将项燕。④环滁皆山也。⑤此亡秦之续耳。2、用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”、“耳”表判断。①臣38⑤是日也，天朗气清，惠风和畅。3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）①人为刀俎，我为鱼肉。②此后典籍皆为版本。③问今是何世。④同行十二年，不知木兰是女郎。⑤是日也，天朗气清，惠风和畅。3．动词“为”“是”表判断（注39②刘备天下枭雄。4、主谓直接表判断的。①荀卿，赵人。②刘备天下枭雄。4、主谓直接表判断的。①荀卿，赵人。40古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义的句子）。二、被动句古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被41②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。1、“于”表被动。①而君幸于赵王。②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。1、“于”表被动。①而422、用“见”、“见…于…”表被动。①秦城恐不可得，徒见欺。②臣诚恐见欺于王而负赵。2、用“见”、“见…于…”表被动。①秦城恐不可得，徒见欺。②433、用“为”、“为……所……”、“……为所”表被动。②不者，若属皆且为所虏。①而身死国灭，为天下笑。3、用“为”、“为……所……”、“……为所”表被动。②不者，444、用“被”表被动。信而见疑，忠而被谤。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去4、用“被”表被动。信而见疑，忠而被谤。舞榭歌台，风流总被雨455、意念被动句(无标志)。②傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。①锲而不舍，金石可镂。5、意念被动句(无标志)。②傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之461、主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。三、倒装句①甚矣，汝之不惠！所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1、主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是47①古之人不余欺也。2、宾语前置A、否定句中代词作宾语，宾语前置。③忌不自信。②自书典所记，未之有也。①古之人不余欺也。2、宾语前置A、否定句中代词作宾语，宾语前48①大王来何操？B、疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。⑤不然，籍何以至此？④微斯人，吾谁与归！③执肃手曰：“卿欲何言？”②沛公安在？①大王来何操？B、疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。⑤49C、用“之”或“是”把宾语提到动词前。③唯利是图唯才是举。②夫晋，何厌之有？①句读之不知，惑之不解C、用“之”或“是”把宾语提到动词前。③唯利是图唯才是举50文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。3、定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突51中心词+定语+者式结构寻找能够出使回复秦国的人求人可使报秦者，末得。中心词+定语+者式结构寻找能够出使回复秦国的人求人可使报秦者52中心词+之+定语+者式结构马之千里者能日行千里的马中心词+之+定语+者式结构马之千里者53中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）54中心词+数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟一石。一顿有时（就）吃掉一石的粮食。铸以为金人十二。用它铸成了十二个金人。中心词+数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟一石。铸以为金55青，取之于蓝，而青于蓝。4、介词结构后置现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些