听评课记录英语九年级

听评课记录英语九年级一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语

班级/年级：九年级

教学主题或章节：Unit4Topic1TheBirthdayParty

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一张生日派对的照片导入新课，激发学生的兴趣，然后引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。导入效果良好，学生兴趣盎然。

展开阶段：教师运用多种教学方法，如讲授、讨论、角色扮演等，使学生充分参与到课堂活动中。在讨论环节，学生积极发表自己的观点，课堂气氛活跃。在实验环节，学生分组进行实践活动，教师巡回指导，确保每位学生都能参与到实验中来。

结束阶段：教师对本节课的内容进行总结归纳，强调重点知识点。在布置作业时，既有巩固课堂知识的练习，又有拓展性的任务，有助于培养学生的学习能力。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师善于引导学生思考和表达。学生参与度较高，反应积极，能主动与教师互动。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习积极，能相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学环节衔接自然。

6.教学技术使用

教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线翻译等。技术对教学效果有明显支持作用，提高了课堂效率。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：掌握单词和短语、理解课文内容、提高口语表达能力。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标。他们在单词和短语的记忆、课文内容的理解以及口语表达方面都有较好的表现。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在单词和短语方面，学生能够正确拼写并理解词义。在课文内容方面，学生能够概括出文章的主旨大意，理解人物关系和情节发展。在口语表达方面，学生能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容涉及到生日派对的主题，教师引导学生关注友情、分享和快乐等价值观。通过课堂讨论和实践活动，学生能够理解到友情的重要性，学会分享和帮助他人。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的社交能力和情感管理能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师教学计划清晰，教学方法多样，学生参与度高，课堂气氛活跃。最突出的优点是教师能够有效地引导学生进行合作学习，培养学生的口语表达能力和社交技能。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-增加课堂互动环节，鼓励更多学生参与到讨论和表达中来，提高学生的参与度。

-加强学生自主学习能力的培养，引导学生运用所学知识进行思考和解决问题。

-增加课后作业的反馈环节，及时了解学生的学习情况，针对问题进行个别指导。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期教研活动，分享教学经验和改进案例，促进教师之间的交流和学习