中考复习口语交际篇-课件

中考复习口语交际篇中考复习口语交际篇1“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”——《语文课程标准》(实验稿)

解读课标“应培养学生倾听、表达和应对的能力,内容上:中考对口语交际的考查,重在交际,即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。形式上:选择题逐渐淘汰,修改题比例不大,多以表述题为主,极少数省市将“听”也纳入考查范围,即听录音概括、筛选主要信息作答。

命题方向内容上:中考对口语交际的考查,重在交际,即说话是否符合解题原则1、紧扣主题;(审清题意,领会意图)2、明确对象;(称呼得体,注意交际的对象)3、切合情境;(注意场合,娱乐、工作、重大场合说不同的话)4、符合身份;(符合说话人身份,如主持人、导游、领导等)5、锤炼语言;(包装语言,简明、连贯、得体)”

解题原则1、紧扣主题;(审清题意,领会意图)①言之有“礼”,即文明得体。应依照特定的情景采纳文明得体的用语;②言之有“物”,即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白、简洁;③言之有“序”,即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅;④言之有“节”,即简明。要满足试题的要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。

解题准则①言之有“礼”,即文明得体。应依照特定的情景采纳文明得体的用题型解析劝告他人型题型解析劝告他人型

1、甲、乙两同学是一对特别要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭:(湖南邵阳)

甲:我也想讲面子呀！亏您依然我最好的朋友,连借点钱让我请客都不行,太不够意思了！假如您是乙,该如何回答,才能既不伤友情,又能让甲主动放弃生日请客的想法？乙:我爸妈对我的生活费控制的特别严,这个星期的钱差不多用没了,我们开个生日小歌会,我送给您一首歌,那样不是更有意义不！1、甲、乙两同学是一对特别要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱解答此类题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解情况前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,依照具体情况确定使用口语依然使用书面语。在本例中乙的回答一方面借父母的原因推托借钱的事,然后又以点歌的事来作为一个缓冲不至于让好朋友尴尬,是特别得体的一个回答。解析解答此类题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解情况前(1)劝告别人,能够正面劝导,有理有节;(2)劝告别人,能够直话曲说,借例言理;(3)劝告别人,能够先用“激将法”再因势利导。规律总结(1)劝告别人,能够正面劝导,有理有节;规律总结题型解析辩论反驳型题型解析辩论反驳型

1、最近,一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动·信息技术》,走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材,报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如您是反对者,请依照正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性的写出您方的辩词。(江苏连云港)正方:网络游戏能够进教材。社会差不多进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏适合小学生年龄特征,寓学于乐,在老师引导下可培养学生良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,学会上网的基本方法。反方:

1、最近,一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动·反方:网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会,但游戏进课堂与教育进步无必定联系;小学生自控能力差,容易沉溺于网络游戏,结果会与学习目的背道而驰;学习上网基本方法,掌握论坛注册和交流方法,都有许多更好的途径。反方:网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会,但游戏进课

2、学校派您担任交通安全义务宣传员,提醒超速行驰的司机遵守交通法规,某司机说:“时间就是金钱,快速驾驶能够节约时间,赢得机会,加上我技术熟练,安全系数大,可不能出问题的。”(湖南湘西)您将如何得体而有力地反驳？

正常时速是您最大的安全系数。请珍惜生命！生命比金钱更重要。2、学校派您担任交通安全义务宣传员,提醒超速行驰的司机遵辩论反驳的的题目,此类题目要求的是口语表达的“交锋性”。辩驳时,既能够驳对方论点荒谬,亦能够驳对方论据虚假,还能够驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是,论辩不是“攻击”,因此说话时要有尺度,要有理有据,有进有退。在第一题中,反方主要从三个方面来反驳第一:指出游戏与教育进步并无必定关系。第二游戏不仅不能使学生寓教于乐,而且会带来更大的危害。第三指出其在关于网络游戏作用上认识的错误性。第二题中主要是抓住了“安全系数”来做文章,形象地教育司机不能超速。解析辩论反驳的的题目,此类题目要求的是口语表达的“交锋性”题型解析采访型题型解析采访型

1、学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便进一步了解丹顶鹤的有关知识,增强爱鸟护鸟意识,您前去与保护区孙主任联系,打算对他说些什么？(江苏盐城)_____________________________________________________________________________________________________________________孙主任,您好！我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看能够不？1、学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便进一步了解

2、活动三:端午采风(湖北荆州)继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后,中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前,该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表,申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。”假如荆州电视台《有么子,说么子》栏目记者就此活动采访您,您将发表如何的观点？

2、活动三:端午采风(湖北荆州)中国“申遗”活动,尽管迟于韩国,但意义重大:①与国际接轨,让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国;②集中体现了中华民族的传统文化精神,充分展示了民众的想象力和创造力;③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬;④有利于亲情、乡情、民族情感的培养;⑤有利于构建和谐社会,增强民族的凝聚力;⑥有利于丰富百姓的文化生活等。中国“申遗”活动,尽管迟于韩国,但意义重大:①与国际接①在采访前要做好充分的准备,要明确采访的主题,所采访的对象以及要提问的问题等;②要让被采访者敞快乐扉,努力搭建心灵沟通的桥梁:采访者也要打开自己的心胸,以心换心,以诚换诚,以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌,不要让人有反感情绪。注意准确使用称呼语。解析①在采访前要做好充分的准备,要明确采访的主题,所采访的对题型解析情景设计型题型解析情景设计型

1、主持人开场白撰写。请您依照下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。(60字左右)(湖北天门)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大伙儿晚上好！今晚华灯璀璨,夜色宜人！我们欢聚一堂,共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月,我们的祖国

下面请欣赏第一个节目:《歌唱祖国》。表演:校合唱团。指挥:×××同学。大伙儿掌声欢迎！发生了翻天覆地的变化,从落后走向富强,这令每一个中国人欢欣鼓舞！让我们尽情地歌唱,纵情地舞蹈,共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！1、主持人开场白撰写。请您依照下边的提示并结合晚会预设的情(1)当主持人要有标志性的开幕词和结束语。例如:首先,开始,结束(2)具有强烈的自信心和善于发挥自己的语言个性(3)善于准备“串联词”不拘泥于形式(4)做观众忠实的“服务员”态度热情诚恳,用语亲切自然。规律总结(1)当主持人要有标志性的开幕词和结束语。例如:首先,开始,

2、依照情境说话。(福建三明)王平同学到商场买考试用的签字笔,商场售货员是一位40多岁的女同志,王平问道:“

”事后,发现买的签字笔型号不对,回到商场要求更换,他对那个售货员说:

“阿姨,不行意思,我刚才买的的签字笔型号不对,能给换一下不？”阿姨,您这有考试专用的签字笔不？2、依照情境说话。(福建三明)“阿姨,不行意思,我刚才买的3、设想您现在带领您的旅游团站在举世闻名的金字塔前,您将如何向您的游客介绍。(不少于50字)各位游客们,您们好,我是您们的导游员小×,我们现在就站在举世闻名的八大建筑奇迹之一的金字塔前,因为它的外形像中国的汉字“金”,因此就叫它金字塔。事实上与“金”并没有关系。它实际上是埃及古代帝王的陵墓,最大的是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓。3、设想您现在带领您的旅游团站在举世闻名的金字塔前(1)当导游,要注意面对不同的游客,运用不同风格的语言技巧调节气氛。(2)在介绍景观时,可穿插一些与景物有关的人文知识,以丰富解说的内容,激发游客的游览兴趣(3)可先让游客观察景观,引导游客发挥想象和联想,再做形象介绍。规律总结(1)当导游,要注意面对不同的游客,运用不同风格的语言技巧调解析

这一类题目,关键是对情景要能够做到准确掌握,如第一个情景是国庆60周年晚会,那么主持人的开场白就应该和这个主题相关;第二个情景是买卖双方的交流,买方一定要说清所买货物的型号、颜色、样式等。第三种导游的题型注意其格式,另外其内容一定要紧扣所游览的景点,不宜过空。解析这一类题目,关键是对情景要能够做到准确掌握,如题型解析言外之意型题型解析言外之意型1、依照下面提供的情境回答问题。(湖南娄底)法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那儿的服务员特别不满意。付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”

“什么？”经理不解地问。

“请拥抱我。”

“到底是如何回事？先生。”

“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？答:贝尔纳因对饭店服务员特别不满,他可不能再来这个地方消费了。1、依照下面提供的情境回答问题。(湖南娄底)贝尔纳因对饭我们在平常说话与听别人说话时,要努力做到听明白对方的意思,领会对方说话的真实用意和目的,是真诚的交流,依然有意讽刺,蔑视依然肯定、赞扬。听明白言外之意,首先要体验情境,并能够听明白其中一些重点词的含义。如本句中的“永别了”本意是表示永不再见,在这个地方自然就是不再消费了。解析我们在平常说话与听别人说话时,要努力做到听明白对方的意2、依照下面提供的情境回答问题。(湖南娄底)顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴蝶然而栩栩如生呐!厂长(惊喜的):是不?顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了!该顾客的言外之意是什么?答:贵厂生产的毛巾脱色,质量有问题。2、依照下面提供的情境回答问题。(湖南娄底)答:贵厂生

本题中应该抓住情境提示语中的关键语句“毛巾上的‘蝴蝶’栩栩如生”(表面上“褒扬”实则“贬责”),“我洗脸时,毛巾上的‘蝴蝶’竟扑到我脸上来了”(委婉指出毛巾质量有问题)。解析本题中应该抓住情境提示语中的关键语句“毛巾上的‘题型解析委婉(严辞)拒绝型题型解析委婉(严辞)拒绝型

1、假如您是校篮球队的队长,您的好友小亮多次让您推荐他加入球队,而他的球技确实不佳。当他再次向您提出要求时,您将如何应对？

您说:

小亮,实在抱歉,我觉得现在您跟球队的要求确实有距离。咱俩依然一起再练练吧,到时候我肯定推荐您加入。1、假如您是校篮球队的队长,您的好友小亮多次让您推荐他加入

分析:本题常见失误是不能注意到说话者的身份与语气。交际时要考虑对方的情感、年龄、身份等等,说出的话要让对方能接受、乐于接受。有许多时候,说话不能太过于直白,比如上题,有些同学会直截了当说:“就您那点水平,也想进校队,省省吧。”或者说:“我看您练几年再说吧。”如此说话尽管也吻合当时的真实情况,但估计就会伤了好朋友的心。因此,在这类“劝说式”的口语交际题中,要特别注意语言的委婉。解析分析:本题常见失误是不能注意到说话者的身份与

1、(湖南省怀化市)伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物,付完款要走时,保安过来对他说:“我们怀疑您偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对您搜身。”

请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。答:①您们不是执法人员,您们没有权利对我搜身,您们如此随意侵犯人权是犯法的。②假如您们要强行对我搜身,我将诉诸法律。③商场不是装了监视器不?您们能拿出我偷东西的证据不?1、(湖南省怀化市)伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某解析

这类题型和上例正好相反,他要求本人对对方的无理要求要作出反击,但正所谓有理不在声高,因此一定要有理有节,既要摆明自己的态度,同时又要有所依据,使自己的理由更有说服力。解析这类题型和上例正好相反,他要求本人对对方的无理技巧一:巧用暗示。换个说法,把自己的意见、思想暗示给对方,使对方知难而退,以达到拒绝的目地注意:暗示要得当技巧二:迂回曲折。

1、实际上就是先肯定,后否定。

2、不直截了当谈自己的看法,而讲其他人的看法。技巧三:适当补偿(在婉转拒绝他人的要求的同时,出些点子加以弥补)补偿拒绝法注意:

1、提出的建议可不能损害他人的利益。

2、提出的建议的确有估计帮助他人解决问题。规律总结技巧一:巧用暗示。换个说法,把自己的意见、思想暗示给对方,使题型解析幽默诙谐型题型解析幽默诙谐型

1、在下文的语境中,假如您是那个小男孩,该如何礼貌机智地对老妇人说？(辽宁阜新)一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房,他们对房子特别满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说:“我从不把房子租给带小小孩的家庭。”夫妇俩大失所望。然而小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“_________________________________________

________________________”

老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。老奶奶,您好！房子我租下了。我今年5岁,没有小孩,只带了两个大人。1、在下文的语境中,假如您是那个小男孩,该如何礼貌机智地2、一次,歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢,两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说:“对一个傻子,我绝不让路！”歌德马上站到一边,微笑着说:“

”

我恰好相反。2、一次,歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢,两人面对面站着。那题型解析短信电话型题型解析短信电话型

1、有外地朋友发短信向您了解扬州个园、何园的情况,请将下表内容转写成一个判断句,用短信回复给他。(江苏扬州)名称

类别建造年代当初权属个园清嘉庆私家花园何园清光绪私家花园拟写短信:清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园,当初都是私家花园。1、有外地朋友发短信向您了解扬州个园、何园的情况,请将下表

2、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强赶忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请您依照以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁、明了。(1)王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是张伟的同学,张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱。

(2)王明给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈),我班同学病了,我在照顾他。2、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强赶忙

打电话时,一定要注意称呼对象和介绍自己,因为对方并不明白您是谁。另外注意语言的口语化,而不要使用一些书面语。规律总结打电话时,一定要注意称呼对象和介绍自己,题型解析建议转述型题型解析建议转述型

1、校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会,下面是活动过程中的一些问题,需要您去解决。(安徽)(1)5月3日上午,学生会主席来邀请您们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请您代为转告。当天下午,您是如何对杨老师说的？答:杨老师好！上午学生会主席来找您,您刚好不在,他请您下午两点到第一会议室参加座谈会,会议主题是“我与文明同行”。1、校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“

1、依照情境,按要求表达。(山东淄博)自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆······(1)、假如您有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议,您会如何说？

答:校长,您好！我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。假如如此,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。

1、依照情境,按要求表达。(山东淄博)答:校长,您好！

代人传话,口说好像并不难,但用文字转述,要做到准确无误,就需要掌握好转述的要求:第一,以谁的身份说话;第二,