课时11动能和势能备课件上好2020 2021学年八年级物理下册同步系列人教版

2020-2021学年八年级下册同步备课系列（人教版）第十一章 功和机械能11.3

动能和势能【上好物理课】11

★课堂引入观察现象观察下面图片，分析它们有哪些共同点？穿甲弹能穿透十层钢板 巨大的水流能带动轮机发电 飞鸟撞击有时会机毁人亡1.穿甲弹飞行速度越快，穿透钢板越多；2.水的流速越大发出的电越多；3.小鸟撞击飞机时速度越快，飞机损坏越严重。的速度越大，能量越高。上面现象是由于物体运动而具有的能量，我们称之为动能；物体的动能具有哪些特点呢？穿甲弹、流动的水、小鸟都对物体做了

功，我们说这些物体具有“能量”。它们22

★学习目标1.知道能量和动能的概念；2.知道什么是重力势能和弹性势能；3.理解影响物体动能大小的因素；4.理解影响物体重力势能大小的因素；5.知道影响弹性势能大小的因素；6.会利用机械能概念分析生活中的现象。33

★课堂活动一、能量能

量物体能够对外做功，物体就具有能量，简称为“能”。能量单位与功的单位相同，是“焦耳”，简称“焦”，符合是“J”。运动的物体能对外做功，运动物体具有能量（飞行的子弹）；高处的物体能对外做功，高处物体具有能量（流下的水）；旋转的物体能对外做功，旋转物体具有能量（旋转的砂轮）。33

★课堂活动二、动能物体由于运动而具有的能量。动

能吹动的柳枝具有动能 转动的风车具有动能转动的水轮具有动能师生互动请大家举出生活中利用动能的例子33

★课堂活动三、探究物体的动能跟哪些因素有关物体动能和哪些因素有关实验探究物体动能和物体运动有关，我们可以从运动物体的做功多少判断动能大小。实验设计

如图，让小车从下面上自由滑下，碰撞水平面上的物体，物体向前滑动距离越远，小车对物体做的功就越多，小车具有的动能就越大。一、让不同质量的小车A从斜面同一高度自由滑下，它们到达水平面速度相同，观察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。实验步骤33

★课堂活动三、探究物体的动能跟哪些因素有关步骤一实验表格实验序号到达水面的速度/(m/s)小车质量/kg木块被推出的距离/m123…33

★课堂活动实验序号小车释放的高度/m到达水平面速度/(m/s)木块被推出的距离/m123…三、探究物体的动能跟哪些因素有关实验步骤

二、让同一小车A从斜面不同高度自由滑下，它们到达水平面速度不同，观察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。步骤二实验表格33

★课堂活动三、探究物体的动能跟哪些因素有关分析论证实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。33

★课堂活动三、探究物体的动能跟哪些因素有关师生互动为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路，对不同的车型限制的车速不一样？同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同，质量越大，动能就越大，危险性就越大。33

★课堂活动四、势能观察与思考

物体能对外做功，物体具有能量。下面的场景中，物体的能量具有哪些特点呢？甲.举高的“夯”能夯实地面乙.弓拉得越开，箭射得越远33

★课堂活动四、势能1.物体具有的能量与动能不同；2.甲图是由于“夯”被举高而具有的能量，“夯”离开地面越高，能量越大；3.乙图是由于“弓”被拉开（发生形变）而具有的能量，“弓”被拉开越厉害，能量越大。甲图中，夯离开地面所具有的能量叫重力势能；乙图中，弓由于发生形变所具有的能量叫弹性势能。重力势能弹性势能物体由于被举高而具有的能物量体。由于发生形变而具有的能量。重力势能与弹性势能统称为势能。33

★课堂活动四、势能把下列物体具有的能量类型填入表格师生互动能量分类动能重力势能弹性势能分组C、DB、EA、FA.撑杆跳高B.无人机静止在空中C.奔跑的小汽车D.射出的子弹E.举起的杠铃F.运动员起跳33

★课堂活动五、重力势能的大小观察与实验猜

想重力势能大小与哪些因素有关重力势能的大小跟物体被举高度有关；重力势能的大小跟物体的质量有关。实验思路把小桌放在透明的沙箱中，重物落下通过观察小桌腿陷入沙箱的深度确定重力势能大小。一、观察同一重物从不同高度落下小桌腿陷入深度，并记录实验结果；实验步骤33

★课堂活动五、重力势能的大小实验序号重物下落高度桌腿陷入沙子的深度123—步骤一实验表格33

★课堂活动五、重力势能的大小二、换用不同质量的重物，让它从同一高度落下，观察并记录结果。实验步骤实验序号重物质量桌腿陷入沙子的深度123—步骤二实验表格33

★课堂活动五、重力势能的大小归纳总结质量相同时，物体被举得越

高

重力势能越大；高度相同时，物体的质量越

大

重力势能越大。重力势能与物体质量和高度有关。一个物体质量越大、被举得越高，重力势能越大。33

★课堂活动六、弹性势能的大小如图弹性势能大小1.撑杆跳高运动员起跳时，撑杆弯曲程度越大，运动员腾空的越高；

2.射箭运动员，弓拉得越弯，箭射得越远。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。44

★课堂练习为

。速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大1.一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并肩行驶，具有较大动能的是

小汽车

,因一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，动能

不变（不变、变大或变小）。一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车

，工作过程中它的动能

变小

(不变、变大或变小）。关于功和能的关系，下列说法正确的是（

C）。A、物体具有的能越多，它做的功越多；B、物体有了能就一定正在做功；C、做功的物体一定具有能；D、物体做功的多少与它具有的能无关44

★课堂练习5.下列物体具有什么形式的能：水平行驶的汽车：

动能

；正在爬坡的汽车：动能和重力势；能山顶上的石头：

重力势能

；山顶上滚下的石头：动能和重力势；能天花板上的吊灯：

重力势能；天花板上摇摆的吊灯：动能和重力势；能拉长的橡皮筋：

弹性势能

；下落的雨滴：动能和重力势。能44

★课堂练习6.下列物体具有弹性势能的有(BC)。A、弹簧

；B、拧紧的发条；C、推开的弹簧门；D、老虎钳

7.皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（

BC

）。A、下落过程；B、与地面碰撞过程；

C、弹起过程；D、上升过程55

★典例分析典型例题1考点一、动能（2018•广安）小明站在匀速上升的观光电梯里，此时他的重力势能增大，动能

不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）；用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强

越小的缘故被“吸”入吸尘器的。55

★典例分析迁移训练1考点一、动能（2019•保定市初三模拟冲刺追补）如图所示。小球A静止在木块上。将钢球B从高为

h的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。钢球B下落过程中动能

增大(选填“增大”、“不变”或“减小”)；木块被撞出后，由于小球A由于具有

惯性没有随木块一起运动。55

★典例分析典型例题2考点二、势能（2017•扬州）扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（B）。A．弹性势能；B．重力势能；C．体积；

D．阻力55

★典例分析迁移训练2考点二、势能（2017•杭州）如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（B

）。A．重力势能减小，动能增大；B．重力势能减小，机械能减小；C．动能不变，机械能不变；D．重力势能不变，机械能减小66

★课堂小结动能和势能动能物体由于运动而具有的能量物体质量越大运动速度越大动能越大重力势能物体由于被举高而具有的能量重力势能大小与物体质量和距离地面的高度有关弹性势能物体由于形变而具有的能量弹性势能大小与物体形变大小有关77

★课后作业1.物体由于运动而具有的能，叫

。物体的动能大小与物体的

和物体运动的都有关系，物体的

越大，

越快，这个物体的动能就越

。

2.如图，它是用来研究动能大小与物体

的关系的。实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离

些（选填“大”或“小”）。77

★课后作业3.水平路面上正在洒水的洒水车匀速行驶时，它的动能如何变化？4.如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ）。77

★课后作业5.如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变