三年级上册美术教学设计-5.15 茂密的山林丨岭南版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教学设计-5.15茂密的山林丨岭南版一、教学目标1.知识目标了解岭南山林的自然风光和人文景观了解水墨画的基本绘画技法，如线描、勾线、虚实、皴染等了解色彩的饱和度和明度对作品表现的影响2.能力目标能较好地运用水墨画的绘画技法表现山林景色的特征和神韵能用适当的色彩表现山林作品的气氛和色彩变化3.情感目标培养学生的山林景观观赏意识和对南方文化的认知培养学生的细心观察和艺术创作能力，增强学生的审美情趣和审美能力二、教学内容1.教学重难点掌握用线条、轮廓和构图表现移步换景、层峦叠翠的山林景观运用皴、染等水墨画基本技法表现山石、树木、草丛的神态运用适当的色彩表现山林作品色彩的饱和度和明度变化，体现山林气氛2.教学内容及步骤（1）教师导入教师播放山林景观图片，带领学生感受茂密的山林场景，引导学生提问并探讨如下问题：岭南山林有哪些特点？有没有赏樱、观云、品茶等的文化活动？提高山林景观的艺术价值，我们可以用什么创作方法来表现？（2）教学过程教师讲解水墨画作品表现山林景观的基础知识，强调构图的重要性。引导学生认真观察自然风景，挑选画面元素，并运用水墨画基本技法进行构图绘画；教师指导学生学习水墨画的基本技法，如线描、勾线、虚实、皴染等，并手把手地讲解具体的操作方法；学生们针对具体的场景要素进行绘画实践，注意加强色彩的饱和度和明度对作品的表现效果的影响。如枯枝裸石的色调与鲜绿树草的变化、暗影和明亮区域的处理等；教师引领学生欣赏各自作品，帮助学生分析、评价所完成的作品，并展开艺术创作交流活动。（3）教学总结教师引导学生总结今天的学习内容，复习所学的绘画技法和构图知识，引导学生回顾个人美术创作过程；教师展示一些优秀的季节山林景色的水墨画作品，帮助学生欣赏美丽而神秘的山林景观，增强学生对自然的认知和情感；教师引导学生认真反思，提出巩固提高的建议。三、教学重点掌握基本的水墨画绘画技法，如线描、勾线、虚实、皴染等；运用绘画技法表现山林景色的特征和神韵；了解适当的色彩在作品中表现气氛和色彩的变化。四、教学难点学生对水墨画基本技法的掌握和使用是否得当，能否灵活运用；学生的色彩表现能力是否能在作品中呈现，作品是否具有气氛效果；学生的构图能力和创造力是否足够，作品是否有较高的观赏价值和艺术表现力。五、教学资源教师准备山林景观图片，茶文化相关图片；教师准备水墨画基础知识和技法的讲解材料；教师准备一些山林景观的水墨画作品，供学生参考和欣赏。六、教学后记本次美术教学是针对三年级学生的山林风光主题的水墨画教学。在教学中，我注重了学生的思维、感知和审美能力的培养，引导学生多角度思考山林景观的表现和艺术价值，并指导学生用水墨画的绘画技法进行创作和表现。在教学的过程中，我注重带领学生自主探究和创作，倡导灵活运用绘画技法，发挥自由创造能力。同时，我也不断引导学生欣赏艺术作品，提升学生的审美能力和艺术修养。

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