人类动作发展概论教学课件

人类动作发展概论11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。人类动作发展概论人类动作发展概论11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。人类动作发展对技能教学的启发宁波大学体育学院陈飞飞人类动作发展对技能教学的启发本研究从终身体育和健康促进的视角,阐释人类的动作发展,揭示人类动作发展规律;着重研究影响人类一生动作发展的重要相关因素,使教育体育工作者对人类动作发展进程有更清晰、更科学地认识,更深刻地理解人类动作发展与体育的关系,从而更有效地教授或引导人们依据人类动作发展的客观规律掌握动作技能,达到建立终身提议意识,具有终身体育能力、促进身心健康的目的。人类动作发展对技能教学的启发宁波大学体育学院陈飞飞人类动作发展对技能教学的启发本研究从终身体育和健康促进的视角,阐释人类的动作发展,揭示人类动作发展规律;着重研究影响人类一生动作发展的重要相关因素,使教育体育工作者对人类动作发展进程有更清晰、更科学地认识,更深刻地理解人类动作发展与体育的关系,从而更有效地教授或引导人们依据人类动作发展的客观规律掌握动作技能,达到建立终身提议意识,具有终身体育能力、促进身心健康的目的。人类动作发展对技能教学的启发动作是人类生存与发展所必需的基本方式和重要基本能力。动作发展是所有人都要经历的一个过程,这过程对个体的大脑、认知、情绪和社会行为的发展都具有重要的影响。动作发展学主要研究人的一生动作行为的变化与变化的过程,以及导致这些变化的因素。人类动作发展概览成长和动作发展阶段;(略)三、人类动作发展热点。人类动作发展概览1、人类动作发展简介;、动作发展对中国体育课程教学的主要意义3、影响动作发展的因素■4、动作发展研究的理论和方法。人体运动学Kinesiology研究人类动作该学术学科是“…致力于身体活动与动作的研究.”(Siedentop,2007)Dept.ofHealth,PhysicalEducation,Recreationand在人体运动学内,我们研究■■■■锻炼生理学人类生物力学身体教育(体育)教师的培养■运动哲学以及■■■运动史运动及锻炼心理学运动社会学■动作行为动作行为包括动作学习动作控制动作发展人类动作发展是■■■个我们所有人都会经历的过程个学术分科Dept.ofHealth,PhysicalEducation.RecreationandCoaching.Uww作为一门学术分科,动作发展是“研究人的一生动作行为的变化,这些变化的过程,以及导致这些改变的影响因素.”Dept.ofHealth,PhysicalEduc.Coaching.UWw26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛