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文档简介

中班《鼠小弟的小背心》教案中班综合活动课：《鼠小弟的小背心》活动目标：1.认知高矮，感知高矮的相对性。2.表达自己的想法，体验活动的乐趣。活动准备：PPT，两种不同颜色的圆点。活动过程：1.引题今天，老师带来了一位朋友，鼠小弟有一件红背心，一开始是这样的，后来变成这样了，中间到底发生了什么事呢？（通过PPT展示）2.目测比较动物的高矮（1）让幼儿观察，为什么第一个朋友穿上觉得有点紧，后面的朋友也觉得有点紧？说明它们的个子是一个比一个大。个子除了大和小，还可以说高和矮。（2）通过PPT展示鸭子和猴子，引导幼儿比较它们的高矮，让幼儿用“谁比谁高，谁比谁矮”这句话来说完整。（3）通过PPT展示海狮，引导幼儿比较海狮、鸭子和猴子的高矮。3.幼儿比高比矮（1）请一高一矮两个幼儿上来比高矮，教师提示比高矮的测量方法。让幼儿观察，谁比谁高，谁比谁矮。（2）让幼儿自由找一位朋友比一比，并说清楚谁比谁高，谁比谁矮。教师提问：你是用什么方法比的？提醒幼儿比高矮的时候要脚并拢，身体站直，背挺直等。（3）让幼儿再找两位朋友比一比，看看有没有变化，让三位幼儿上来说一说：我比xx高，我比xx矮。4.游戏：排排队通过PPT展示海狮、狮子和马，让幼儿观察它们的高矮，教师提问：这三个朋友是怎么排队的？——从矮到高。让这三个幼儿像它们一样排队，下面的小朋友来当裁判。裁判只允许说xx比xx高。教师参与最矮的一旁问：你比谁高？多自信。5.游戏：变高、变矮（1）让幼儿说一说如何变高变矮。但是还是可以穿的。”小背心说。大象穿上小背心后，变得更加可爱了。大家都开心地玩耍着，享受着友谊的快乐。故事告诉我们，友谊是无私的，只要我们心怀善意，就能收获真正的友情。矮个子的小朋友们，你们想变高吗？其实有很多方法可以尝试，比如踮脚、举起双手、站在椅子上、站在桌子上等等。高个子的小朋友们，你们有没有想过变矮呢？其实低头、蹲、趴也可以让你们变得矮一些。无论高矮，只要我们保持良好的饮食习惯和多运动，我们的身高都可以快速增长。在音乐游戏中，我们可以随着高低音的变化，变成高人或矮人，让大家一起感受音乐的魅力。最后，故事

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