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文档简介

幼儿园小班教案《一束鲜花》含反思教案：《一束鲜花》课时：2节年龄段：3—4岁幼儿教学目标：1.了解鲜花的颜色、形状以及香味，认得不同的花卉植物。2.培育幼儿的审美情趣，进展幼儿的想象与制造本领。3.通过亲自制作一束鲜花让幼儿感受到劳动的乐趣。4.通过活动让幼儿学会与人友善相处，进展幼儿的团结合作本领。教学准备：纸板、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、鲜花或者图片教学过程：第一节课：1.开场老师拿着一束鲜花进入教室，向幼儿们呈现鲜花，引导幼儿们说出鲜花的名字，并辨别出不同鲜花的颜色和形状。2.课堂活动老师会绘制花朵，让幼儿们边看边仿照，练习画花的技能。然后，老师引导幼儿们从本身的想象中去描绘一朵本身喜爱的花，画本身的花。最后，老师会向幼儿们介绍一些卡通花朵的形象。3.互动交流孩子们会在课堂上呈现本身画的花，老师和孩子们一起察看、赏识每一朵花，评论并称赞孩子们的创意和制造力。孩子们也可以一起唱一首与花朵有关的歌曲。第二节课：1.开场老师先在黑板上画出花朵的轮廓，然后将剪好的彩纸铺在桌子上，问孩子们想要做什么花，是什么颜色，然后引导孩子们剪下相应的彩纸，固定在黑板上画好的轮廓上。2.创作实践孩子们准备好材料后，分组进行创作。老师会设立一个激励嘉奖的机制，每完成一个任务获得一朵花瓣，每个小组的花做得最好得到老师的表扬和嘉奖。同时，老师也会在课堂上供给帮忙和建议，激励孩子们充分发挥想象和创意。3.团队呈现小组完成各自的作品后，老师布置更大规模的团队合作，在黑板上装配各组的花瓣，最后构成一朵完整的花。老师引导孩子们谈论花朵的美丽、颜色、各个组在制作过程中的困难和收获，激励孩子们彼此赏识，相互学习。反思：这节课的教学目标比较明确且应用，能够提高幼儿们的审美本领，并且通过亲自制作一束鲜花，培育出孩子们的合作和制造本领，让他们学会了团结友好地相处。整个课程流程认真，步骤清楚，便于幼儿理解和实践，让幼儿们在玩乐中学习。但是，这次的课程设计重视了作品的完成与质量，没有太多地关注幼儿的情感表达和思想冒险。在以后的教学中，我们应当更多地引导幼儿们在画

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