作文【期末必刷习题精选】 八年级语文下学期期末备考 （湖南专用）

专题19作文1．（2022春·湖南长沙·八年级长沙市雅礼实验中学校联考期末）阅读下面这段文字，按要求作文。花开叶落是季节的脚步，生离死别是生命的脚步，书山跋涉是奋斗的脚步……时光流转，脚步匆匆，我们一路走来一路歌，每一个或坚定、或犹豫的步伐，是我们成长路上的思考与感悟。请以“脚步”为题，写一篇文章。要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作。②除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。④卷面整洁，书写工整。2．（2022春·湖南常德·八年级统考期末）阅读下面的材料，根据要求写作。假设你班举行演讲比赛活动，你将参加演讲，请写一篇《爱在校园》的演讲稿，不少于500字。注意演讲格式和针对性。3．（2022春·湖南株洲·八年级统考期末）俗语说“自古英雄出少年”；李白说“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”；梁启超先生说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”；毛主席说“我们青少年是早晨八九点钟的太阳”……但对于什么才是少年该有的模样，有些同学还有很懵懂，他们不知道人生的意义，找不到人生的目标。前一秒信誓旦旦要自律，转眼就玩起手机；空调之外的活动别叫我，懒得动；放假的日子上午好像从来没有存在过，每天从中午开始……请你以“这才是少年该有的样子”为题为他们写一篇演讲稿。让同学们听了你的演讲能受到启迪。提示与要求：（1）可写亲身经历、感受，可讲述自身的故事，也可发表议论。（2）注意演讲稿文体特征，请在顶格写称谓语，不少于600字。（3）抄袭、套作是一种不良行为，相信你不会这样做。（4）文中不得出现自己真实姓名、校名等相关信息。4．（2022春·湖南岳阳·八年级统考期末）江梦南，湖南郴州市宜章县人，半岁时因病双耳失聪，她通过读唇语学会了“听”和“说”，持之以恒勤奋求学，最终考上清华大学的博士。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍，江梦南做的模型，其效果已经达到了世界级水准。郴州女孩江梦南的故事引发了你怎样的联想、感触或思考?生活中我们还会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你难忘……请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)文中不得出现你所在学校的校名和师生的真实姓名；(3)不少于600字。5．（2022春·湖南邵阳·八年级统考期末）“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“生活处处有风景”为题写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；④不得抄袭。6．（2022春·湖南永州·八年级统考期末）物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进……请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“留在心中的那份养料”为题，写一篇记叙文。要求：①要写出自己的真情实感。②文章内容不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。7．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期末）请以“让我无比歉疚”为题，写—篇文章。（提示：先将题目补充完整，然后写作。）要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③书写工整规范；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。8．（2022春·湖南邵阳·八年级统考期末）题目：生活中处处需要智慧。学得很累时，寻找高效的方法是智慧；有压力心烦时，适当放松也是智慧；求而不得时，放弃也是一种智慧……生活处处有智慧。请以“有一种智慧叫__________________”为题目，写一篇作文。先补充题目，再作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。9．（2022春·湖南岳阳·八年级统考期末）2022年北京冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次圆梦之旅。沿用百年的奥林匹克格言在“更快、更高、更强”的基础上加入了“更团结”，以彰显世界人民携手奋进、共度时艰追逐梦想的勇气。赛场上，各国运动健儿奋发向上、忘我拼搏的精神给我们启示：无论是你、是我、是他（她），都应努力奋斗奔向更美好的生活。请以“______让生活更精彩”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不得出现你所在学校的校名和师生的真实姓名；（4）不少于600字。10．（2022春·湖南张家界·八年级统考期末）请以“我与______的故事”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，再去写故事；（2）综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，有合理的联想与想象；（3）书写工整，卷面整洁，不少于600字。11．（2022春·湖南长沙·八年级统考期末）学校心理服务中心最近接到了一些同学和家长的热线电话，他们分别向心理辅导老师诉说各自的苦恼。有同学说：“我觉得妈妈不太理解我，有时会偷看我的手机。我知道学习很重要，每天我都很努力学习。但另一方面，我特别喜欢唱歌，但是她似乎不太支持我。唉，真不知道该如何跟她沟通……”有家长说：“孩子不懂事，临近期末还没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上门，不和我沟通交流……”上述材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度、自拟题目，写一篇文章，让同学读了你的文章后能获得启迪。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名，不得抄袭或套作。12．（2022春·湖南株洲·八年级统考期末）作文县文旅局举办“美丽的家乡我来说”的征文活动，鼓励全县的父老乡亲发现家乡的美，宣传家乡的美。作为当代青年学子，你也积极参与其中。请据家乡美景写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。参考答案：1．范文：脚步我撩开云雾，想看清前方的路途，没想到云雾的下一层依然是云雾，我看不清方向，像一个迷路的小孩找不到家。不知道前方等着我的有哪些挑战。我迷惘了，把头埋在腿上，暗暗地哭泣……我抬头仰望天空，看见的天很蓝，白色的云仿佛在飘，形成了一幅极美的画卷。我的青春，我的梦，将在这一刻开启。以前，我或许从来没有想过自己的梦想，总是走一步看一步，遇到了问题也总是模模糊糊地应付过去。有的时候我在问自己我的梦想是什么，我说大概不知道吧。很可笑吧，我也是这么认为的。我曾听过这样一个故事：有一个女孩她有一个很美丽的梦想——当芭蕾舞演员。她很努力地练功，每一天都在为实现这个梦想而努力奋斗。可是天降灾祸，一场地震夺去了她的双腿，她不能实现她的梦想了。女孩变得郁郁寡欢，对生活放弃了希望。她的母亲看见女儿此时的状态心情也不好，她找了很多残疾人励志的故事，每天念给女儿听。女儿起初对这些都没有什么反应，只是睁着一双没有任何色彩的眼睛，活生生像一个没有灵魂的布娃娃。可是，母亲没有放弃，她依然给女儿读着故事。终于功夫不负有心人，女儿的眼睛闪过一丝光芒，被细心的母亲捕捉到了。母亲燃起了希望，女孩一天天好起来。直到现在，女孩已经燃起了对生活的信念，她说她想当一名作家，写很多的故事给那些像她当初一样对生活失望的残疾人，鼓励他们好好活下去，这就是她现在的梦想。读完这篇小故事，我为女孩感到骄傲，她曾有一个很美丽的梦想，虽然她永远实现不了这个梦想了，可是她并没有放弃追梦的脚步。我相信或许你现在正在为梦想而奋斗，也或许像我一样在追梦的路途上迷茫着。但是我希望每一个人都不要放弃自己的梦，不要停下脚步！我看到了，看到了梦想之灯在为我指引前方的道路，我不会放弃，也不会停止——在这迷雾中，我找寻属于我的前方。【详解】这是一篇命题作文。一、审题立意。结合题干中材料的内容可知，生活中有时需要放慢脚步，宠辱不惊，才能在时光中更加安定从容，轻松惬意；有时需要加快步伐，努力奋斗，才能在岁月中更加丰盈充沛、潇洒自信……生活就是这样，徐疾有致的步伐才能让我们感悟到人生的美好。由此可知，作文时我们需要以“脚步”为中心，写自己放慢脚步享受生活带给自己的美好，或加快脚步努力奋斗的经过。二、选材构思。写作应立足于生活，结合自己的生活学习经历，从生活中选取素材，范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。应当是与众不同的、新颖的，能够揭示出正确深刻的主题。如写旅游时沿途的风景，这就需要我们放慢脚步来慢慢欣赏，从赏景的过程中感悟身边的美好。也可写自己奋斗路上的脚步，这个“脚步”就需要我们马不停蹄，在这个过程中会有迷茫，会遇到困难和挫折，但是自己坚持了下来，让自己明白了奋斗的脚步永不停止，我们将会里成功越来越近。2．参考范文爱在校园尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好。今天我讲的主题是“爱在校园”。爱是无私的，爱是的伟大的。爱就像一盏灯，照亮了心房；爱就像小太阳，时刻温暖着我们；爱就像一片汪洋大海，承载着我们远行。在这个美丽的校园里，到处都充满了爱。去年春天，春风吹在脸上暖暖的，同学们相聚在操场上玩耍，欢乐的笑声荡漾在操场的上空，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。这时，一阵哭声打破了操场上原有的欢声笑语。我走过去一看，原来是一位我们班的女同学，跟伙伴们手拉手转圈圈时摔倒了，于是老师让我和我们班班长送她去医务室。一路上我们走得很慢，小心翼翼地帮她托着受伤的胳膊，又怕弄疼了她，又怕弄伤了她。我们还一边安慰她，不要哭了，一会儿再哭肿了眼睛就不漂亮了。本来，看见她受伤的时候，我十分害怕，但是，看见她那么虚弱的时候，我马上变得坚强了起来。到了医务室，见到校医她更害怕了，我不停地安慰她鼓励她要勇敢。校医只是初步检查了一下，她后来又去医院打石膏，回家休养。当我回到班级，刚一推开门，同学们就投来的关切目光，从四处聚集过来，同学们的眼睛里仿佛都挂着一个问号，想知道那位同学怎么样，严不严重，老师也关切地向我询问情况。放学时，我们有的同学给她收拾书包，有的同学给她抄了作业，还有的同学给她找了作业本。周末，我们班的几名同学，拿着礼物买了零食，一起去她家看她。我们还带着班里每人给她的一个礼物，还有全班一起做了一个超大号的贺卡，上面写着：“早日康复。”大家天天盼着能在教室里看见她的身影，天天询问着老师：她的伤怎么样了？好了吗？能上学了吗？这就是校园里的爱。这爱不仅让那位同学感到温暖，也令我们每一个人都感受到了温馨。在别人需要帮助时，我们要伸出双手，我相信，只要人人都付出一点爱，校园就会充满温暖。我的演讲完了，谢谢大家。【详解】考查命题作文及演讲稿的写作。一、审题。题目“爱在校园”限定了人物的生活环境，需要写的是发生的校园里的人、事、物。“爱”限定了文章的主题，需要写的是能体现“爱”的人、事、物。可以写同学、科任老师、班主任、学校的清洁工等人，让自己感受到温暖和爱。建议采用第一人称，写自己在校园中的经历和感受，可以写自己对师爱、友爱等这些温暖的感悟、体会，表现“爱”的主题，突出这份“爱’对自己的影响，表达自己的感恩、感激之情。二、选材构思。文体上，适合写成记叙文，可以围绕那些曾经在青葱校园中温暖我们内心的事件和人来记叙，要多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到这份“爱”的内涵，要以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述“爱”，用生动的细节去再现“爱”。如：校食堂阿姨打饭时温暖的身影，校门卫叔叔清晨问候同学们时的亲切身影。注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的感染力。三、文体。根据题干要求，本文需要写成演讲稿。演讲稿结构分开头、主体、结尾等三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但演讲稿比起一般的文稿更具有针对性、可讲性、鼓动性、整体性、口语性、临场性等多个特性。演讲稿的开头和结尾有特殊性，例如：演讲稿的标准格式：顶格写称谓语；下一行空两格写问候；正文；结尾(如：谢谢大家)。在内容上，开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。表达方式可以采用叙述、抒情、议论相结合，使内容吸引听众，情感达到煽情的作用。3．例文这才是少年该有的样子尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！生活在新时代，我们是幸运儿，但不幸的是，很多人把我们这一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的称号，把我们当作只会享受，不思进取的一代人。每当看到网络上，对我们这样的评论，我的内心深深的鸣着不平。我们，不是这样的。我们作为新时代的少年，应当摘下“小皇帝”“小公主”的“桂冠”，奋发图强，用行动证明，我们是新时代有担当的中国少年！置身于21世纪，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任。梁启超先生曾在《中国少年说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生说的没错，我们少年，正是祖国未来强盛的希望，所以，我们应该为建设一个更美好、更强盛、更和谐的中国而努力读书。新时代的风帆已高高扬起，梦想的帆船已远远起航，作为中国少年，自当跟随青春的潮流，在我们的时代大展宏图，那样，才无愧于“中国少年”的美誉。作为新时代的中国少年，我们要树立远大的理想，将建设繁荣昌盛的祖国，作为我们义不容辞的责任，把我们自己的理想，融入到祖国的未来中去。理想，并不是说实现就实现的，这需要一个漫长的过程，我们就要脚踏实地的从增强自己开始。实现理想需要力量，而知识就是力量，只要我们刻苦学习，孜孜不倦，用知识充实我们的大脑，为未来实现理想打下坚实基础。我们每个人在增长知识上迈出的一小步，实则是90后中国少年迈出的一大步，这个时代，正是需要我们这样的“正能量”！新时代中国少年，恰似初生的太阳，朝气蓬勃。我们的精力是旺盛的，有足够的能量去绘画未来的蓝图。我们就是一点星星之火，只要努力拼搏，就能成长为燎原之势，照亮我们自己，燃烧这个时代。来掌握在我们的手中，未来的世界需要我们去描绘。有一首歌唱道：“画出我的世界，就算摔落，我曾触碰云朵，痛过、自我挣脱。就算离场，也要留下回响，就算，受伤是生命的嘉奖。摔不碎我，只会让我更强……”，中国少年，自强不息。光阴似箭，岁月如梭，时间一刻不停的在前行。现在的我们是懵懂少年，未来的我们要做祖国栋梁。中国少年，fighting！在这个属于我们的时代，大展风采，用青春为祖国奏响中国少年的时代最强音，这才是少年应有的模样！谢谢大家！【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。“这才是少年应有的样子”中关键词有。“这”“才是”“应有”以及“样子”。关键词“这”指示代词，强调对象选择的定向性和重要性。“这”内容广泛，每个人，每个少年都是独立的个体，各有各的成长环境和经历，而且既可以单指某个人，也可以复指一类人；既可以实指，也可以虚指；可以写古人，也可以写今人。“才是”这个词含有“别的不是”的意味，也就是说文章要强调日常生活中不是所有少年的模样都行的，一定要提炼出才行。那怎样的才是“应有”的呢？肯定是好的，正确的，必须的，正能量的，值得学习的、借鉴的、表扬的，总的来说应该是三观正确，这个切入点非常的明确，同时立意要求也要求深刻。关键词“样子”，强调对象的具体可观可感，文章叙写时要具体体现。第二，立意选材。考生应思考从思想和行动上如何做才是少年的模样，可以选择的点也很多，既可以从小的自信乐观、勤奋刻苦，真情温暖等为切入点，也可以从大的梦想拼搏、家国情怀、责任担当等来写作，但都一定要紧扣人物精神品质，体现“模样”的具体形象。可以思考结合当下，什么模样不是少年模样？如能抓住对比的潜藏点，或运用先抑后扬的手法，美与丑、善与恶、好与坏，对照着写，体现自己对负能量的鲜明态度，将富有积极色彩的学习生活、为人处事的作风态度进行有力地正面体现。选材上可以构思少年的成长过程时的勤奋、积极、乐观、善良……的模样；可以分学校、家庭、社会这样的区域写少年该有的模样；也可以从个体延伸到群体，中国少年该有什么样的模样；也可以从古之少年延伸到今之少年，那些值得学习和发扬精魂，又何尝不是最美的模样？这篇作文的要求我们不单单要关注外在的表现，更是要关注内在的提炼和升华。4．例文：谢谢你，使我成为更好的自己“逝者如斯夫，不舍昼夜”。人生短暂，每个人都想在自己有限的生命里创造奇迹，为社会做出贡献。当然，这不可能是一帆风顺的，它需要你去战胜困难，战胜挫折，战胜自己，想做到这些是要为之付出时间与精力的。每个成功人士的背后都有艰辛。在十四年的学习时光中，我也曾想过放弃，面对困难和挫折时也曾害怕过。是我的母亲向我伸出手让我走出自己的空间，走进世界，成为一个更好的自己。谢谢您的微笑，激励我奋勇前进。时间在走，年龄在长。懂得多了，看透的多了，快乐就越来越少了。和朋友间的矛盾，学习的压力，让我有些迷茫。我常常一个人望向窗外，看云卷云舒，听晚风轻唱，想着自己的未来。母亲这时不会说些什么，给我递过一杯牛奶微笑地望着我。那时的母亲眼里有故事，无声的安慰抚摸着我的心间。谢谢您肯放手，让我学会了独立。都说叛逆期的孩子与父母格格不入，我和母亲的关系却不受其影响。母亲尊重我的意见，认真对待我的选择。在我这个年龄，母亲给了我独立的空间让我有独立思考的机会，她既是我的母亲又是我知心的朋友，我时常与她谈心，母亲也总是会意的点点头。母亲的适当放手对我的现在乃至将来都有着至关重要的帮助。谢谢你，让我成为了更好的自己。母亲懂我，懂我的话，懂我需要什么。因为母亲，我才成为那个更好的我。我会在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，因为我知道养得深根，日后才会枝繁叶茂。未来看似遥远的没有形状，实则它就是明天，我会抓住现在的每一分每一秒，做有意义的事，因为现在过的每一天都是一生中最年轻的一天。如果没有了涓涓细流，不会有宽广无垠的海；如果没有防风固沙的绿树林，不会有巍峨的山。请回过头看看自己走过的路吧，在你遇到困难与挫折时，会有那么一个人激励你帮助你，使你成为更好的自己。我感谢母亲，她使我明白了要独立自主，要努力读书，让我成为了更好的自己！【详解】本题考查全命题作文.一、审题。题目中的“你”一定是一个让自己变得更加优秀的具体对象。可以是人，可以是物，可以现实中的，也可以是历史上的。只要是对自己产生了正面的影响，让自己变得更加完美的对象均可写入文中。这个题目意在考查学生观察生活中人或物，并从中发现其闪光之处，抒发自己的真情实感的能力。写作难度不大。二、构思。以某人对自己的影响为写作内容，以自己对某人某物的感激之情为表现主旨。可以写母亲对自己的帮助与影响，让我成为一个更好的自己，表达对母亲的感激之情；可以写读书的好处，书籍让我成为一个更好的自己，呼吁大家多读书。文章适合写成记叙文。5．范文生活处处有风景生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的背影是一道风景，父母的爱是一道风景……每一道风景都让人陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩！记得星期五那天下午，乌云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一会儿，便下起倾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母亲的叮嘱中带了伞。走在回家的路上，不知不觉，来到了我平时最讨厌的路段——一个陡坡。没走几步，我便累得气喘吁吁。这时，从我的身旁驶过一辆三轮车，那是一对母女。母亲费力的蹬着三轮车，女儿在后面为母亲打着伞，她为了让母亲不淋雨，把伞大部分都举在母亲头上，为此，女儿的后背都被雨打湿了。我跟在她们后面走着，看着她们的一举一动。这时，母亲似乎蹬不动了，车轮子也故意与她们作对似的，竟停住了，还差点倒退了。女儿见状，跳下车来，在后面推车，头上冒出汗珠，与雨水混杂在一起，分不出雨水或汗水。渐渐地，她们的身影消失在我的眼帘中。不知不觉，我的眼中闪着泪光。我为这个女孩感到赞赏和钦佩。是啊！为什么总是父母关爱我们，而我们不能关心爱护他们呢？父母与我们是一样的，他们又何尝不希望有一个爱他们的人呢？想着想着，我不禁加快了脚步。我想，也许我们不能做多么伟大的事，但我们可以做自己力所能及的事，而早点回家不让父母担心是最基本的。回到家，我在日记本中写道：“雨中的那对母女也可以称作一道灿烂而美丽的风景，我们要把那个女孩的精神发扬光大，从小事做起，从力所能及做起，从一点一滴做起！”【详解】本题考查命题作文的写作能力。第一，审题。题目采用了“引导语十全命题”的形式。材料用一首小诗引起，然后解释了风景的内涵：自然的，社会的，艺术的，文化的，历史的等等。身边处处有风景，只要善于发现，总能发现生活与人性之美。“生活处处”是对作文情境的限定。“风景”可以有两种理解，一是自然美景，大到名山大川，小到细草微虫，都有其美好之处；二是人性美景，人性的善良纯真，真情的温暖感人，都让人觉出生活的美好与人性的光辉。第二，立意。无论是自然美景，还是人性美景，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义和价值。一处自然美景引起了自己的注意，一定是因为其对自己有很重要的影响和作用，这一点是文章的写作重点之一，写出其对自己的影响和作用，它支撑着自己，它温暖着自己，它鼓励着自己，它启迪着自己等等。人性美景，直接点明在自己成长的过程中，某人某物就像是一处美丽的风景—样，给自己带来愉悦和温馨，表达对某人某物的感激之情。最好用细腻的语言、动作等描写重点展现人性美，能给读者留下深刻的印象。第三，选材。文体要求写成记叙文。选材范围很宽泛，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。文体选择较适宜记叙文或散文，不宜议论文。作文可分为两部分，一部分是发现身边风景的过程，这一部分应以记叙和描写为主要表达方式，另一部分是自己从身边的风景中获得的感悟。这一部分应以抒情或议论为主要的表达方式。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式。6．例文：留在心中的那份养料从小，母亲就时常告诉我：“面对逆境与挫折，不要退却。汲取挫折的养分，这样才能长成参天大树。”——题记记忆中，那是一个很平凡的夏天，天气闷热的使人透不过气来，蝉在树上不停地聒叫，声音刺耳，令人烦躁不堪。英语竞赛即将开始了，我信心满满地走进考场，一拿到试卷就马不停蹄地做了起来。心想：凭我的水平，拿他个二等奖不在话下。不一会儿，整张试卷就做好了，我毫不犹豫地交了上去……终于等到了公布成绩的那一天了。看着老师拿着获奖者的名单走进教室，我的心不由自主地悬到了嗓子眼，莫名地激动。然而当老师逐一报完获奖者的名字后，我惊讶地瞪大了眼睛——我的名字呢？怎么没有我的名字？是我没听清楚？还是老师漏报了？顿时，原本的笃定变成了不可置信的巨大失落感和无法言语的委屈，我胸口堵地慌，满眶泪水汹涌而出，拳头握地紧紧的，以致于指甲深深的嵌进肉里也不知道疼。于是，我开始自甘放弃，连带着原本喜爱的科目也丧失了兴趣。母亲见我终日郁郁寡欢，一脸颓废，特地把我叫进房间，一番认真分析原因之后，语重心长地说：你忘了我以前经常对你说，面对逆境和挫折，不要退却，汲取挫折的养分，这样才能成长为参天大树。这点失败算什么？你必须吸取教训站起来才对！我无言，面对着谆谆教诲的母亲，我咬咬牙，握握拳，一股神奇的力量油然而生，又重拾起自信而坚定的心，打开错题本一个一个的理解纠正，弄透彻。几个星期过后，我胸有成竹地走进竞赛的考场，披荆斩棘，最后拿到了二等奖。领奖台上，我捧着那本红艳艳的证书，它在阳光的照耀下显得格外耀眼。这是我几个星期以来努力的结果，我抱紧了证书，眼角泛起因激动而涌出的泪花。挫折算什么？它终究会被成功打败，成为成长的养分。它终究会归根到成长的根底。孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为。在面对挫折时，应当不骄不燥，不气馁，沉着冷静，充满信心应对，坚信挫折是人生的养分，是成长的养料，会助自己成长为枝繁叶茂的参天大树。这必将是我心中永远的养料。【详解】本题考查命题作文。第一，审题。“留在心中的那份养料”这个题目可以分为两个部分，“留在心中”指的是保存在心底的，一直记着的，印象深刻的，感受颇深的，时间上指向了过去，提示要写过去的事情，是回忆性的文章；“养料”指的是有助于成长的，结合导语“失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进……”可知，这个养料更偏向于坎坷、磨难、失败、痛苦、孤独等方面的内容，这些内容有助于个人的成长，带给人激励、奋进的力量，带给人目标、带给人启迪，培养了人的意志、精神、品质等等，总之是助力成长，是精神、心灵的变化、进步等。“那份”有所指，指过去的，指某一份。第二，思路。题干明确要求是记叙文，要有具体的情节、人物，最好是从学生自己的生活出发，写自己生活中遇到困难、失败、挫折、痛苦、孤独等，进而在这些磨难中锻炼了自己，提升了自己的能力，培养了自己的品质，促进了自己精神、心灵的成长。这些磨难可以是学习上的，成绩的低，体育的弱等；可以是家庭生活中的，和家人关系的紧张和不和睦等；可以是个人情感上的，感受到一种无人理解的孤独、寂寞，难以派遣；可以是追逐理想过程中遇到的一些阻碍等等。最开始痛苦多一些，可以通过具体的心理等描写展现自己的状态，在坚持中、在对抗中、在享受中，逐渐感受到了这些磨难的另一面，看到了自己的变化和成长，看到了这些磨难积极的一面，态度改变，学会珍视、学生积极对待这些养料。第三，语言。记叙文的语言一定不要只有记叙，充分细致的描写才是记叙文动人的关键，要抓住关键的场面、细节进行细致的描绘，打动读者，让读者有身临其境、有似曾相识、有真实的画面感，这样才能成为优秀的记叙文。7．例文误解让我无比歉疚每每抬头时，我总会看到那个粉色的小熊笔筒，而每次看到它。我的心便不由得被揪了一下，恍惚中，又回想起了那个夏天，那个哭泣的她……夏日的阳光刺得人眼睛生疼，却还又凶猛的炙烤着大地。烦躁的梦魔侵蚀着每个人的心，不由得，便又开始昏昏欲睡。那时的我竟还在学校上课，早已被各种各样烦乱侵蚀的我，只希望快些下课，回家乘着凉风吃些冷饮。等到下课我一溜烟的往家跑，终于回家的我迈进门的那一步，表姐的笑容，让我不由一滞，接着便转为无尽的欣喜——是有一年多我没有见表姐了！心中似飘着千百万只彩旗，顿时便激扬澎湃。我使劲张大双臂，猛地扑到了表姐的肩膀上，闭住眼，全身心的感受着这温暖，熟悉却又有点陌生的怀抱。“多大的孩子了，还这么粘姐姐，看你身上多么脏，一个女孩子，一点也不注意个人形象，赶紧去洗个澡吧！”母亲上下打量了我一下，皱着眉头把我推进了卫生间。浴室中哗哗的水声，也盖不过房间外那一声“砰”的巨响，我草草穿上衣服，急急忙忙地跑出了卫生间。表姐与母亲正在我的房间里清理着碎片，盯着那熟悉的碎片，大脑中不禁一沉——这不是那个我最爱的笔筒吗？愤怒的目光直射向了表姐：“姐，你……你为什么要把我的笔筒打碎？”在我不停地质问下，表姐的眼圈开始泛红，手使劲的揉搓着已经满是皱了的衣角。刚刚张开嘴不知想要说什么，却又闭住了。在一旁本默不作声的母亲突然生气了：“你表姐没做错……这……”还没等母亲说完，我顿时感到一阵委屈，妈妈为什么偏帮别人，不帮自己的女儿呢？我的心里恶毒的埋怨着表姐，摔门而去。直到夕阳下山才回到家里。黄昏，家中是那么平静，好像没有一丝波澜的大海，进入我的房间，一只一模一样的笔筒安静的放在书桌上，不过显得更加崭新，更加亮丽。母亲轻轻地走到我的身旁，无力地拍了几下我的肩膀，叹了一口气，道：“笔筒是我打碎的，可你却不由分说的说你表姐，你……”我什么都听不到了，只看到笔筒上粉色的小熊朝我笑着，却笑的那么讽刺。我想给表姐道个歉，却踌踌不前，可是，几个月后，她家却搬到了外地。而她再也没有回来，我也再没有见到她，而这件事情一直闪现在我的脑海中！【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。要求以“让我无比歉疚”为题，写—篇文章。要求我们写一件让自己后悔的事，觉得对不住别人或自己的事。首先，“我”表示第一人称，限制了本文的写作视角，不是别人，是自己。其次，横线处要填写的内容，是“我”表示歉疚的对象，是什么会让我无比歉疚？如任青春流逝让我无比歉疚，误解让我无比歉疚，不珍惜时间让我无比歉疚……所写的内容一定是对自己过去的错误想法、行为进行的反思，为了更好的成长。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如写任青春的流逝让我无比歉疚，过去自己懵懂无知，“黑发不知勤学早”，整天无所事事，浪费了许多美好的时光，如今自己感觉到惭愧，也经过反思，认为要好好把握青春，青春无悔。再如写跟父母吵了架，跟老师顶了嘴，跟同学闹了矛盾，破坏了周围的气氛或环境，想占便宜逃了票等等，总之，是对自己以往错误的剖析，在剖析中吸取教训，让自己更好地成长。8．范文：有一种智慧叫宽容江海因为宽容，涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容，细沙尘土而巍峨连绵；蓝天因为宽容，彩霞美丽而动人；田野因为宽容，曲折小路而妙趣横生……人，是应该学会宽容别人，才能放出异彩。有的人认为，宽容是懦夫的行为。这种看法就大错特错了。其实这两者之间存在着本质的区别。懦夫是当自己的集体、国家、社会的利益、尊严遭到无理伤害时忍气吞声的行为。而懂得宽容的人，从不计较个人得失，他们从大局出发，考虑全局的利益。清朝大学士张英与叶侍郎比邻而居，因叶家无理霸占了张家三尺地方，张家写信告诉了在外的张英，于是张英马上回信，他在信中写道：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家按信中意思退让三尺后，叶家也惭愧地后退三尺。试想，张英如果没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。如果说两家恩怨是小事的话，那么国家安危就是大事了。将军廉颇对地位比自己高的蔺相如很是不服，处处刁难，傲慢无礼。而蔺相如为了防止两人产生冲突敌国乘虚而入，总是忍让、宽容，才换来国家的安定。可见，宽容的力量可以维护国家的安危。宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香；是峻岩劲松，使人愈压愈坚。古语说：有容乃大，能让为高。宽容了别人，也就是宽容了自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有宽容的心灵吧，因为宽容而产生的力量是巨大的。宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使祖国和谐繁荣。有一种智慧叫宽容。【详解】这是一篇半命题作文。一、审题立意。“有一种智慧叫_______”，这是一篇半命题作文。根据材料提示，“寻找高效的方法是智慧”、“适当的放松也是智慧”、“适时的放弃也是智慧”，可知此处的“智慧”不仅仅指一种能力，更是一种感悟和体验。“智慧”不仅帮我们找到更快捷简便的方法，更能让我们拥有豁达的心境。因此，此题目可补的范围较广，如“坚持”“宽容”“礼让”“微笑”“放弃”等都可以是“一种智慧”。二、选材构思。本题写作范围较为广泛，写记叙文、议论文、散文均可。写记叙文时，可以选择自己身边发生的事件来写，在事件中重点写出如何感受到“智慧”的，可以采用对比的方式，写出在感受到这种“智慧”前后的变化，以此突出这种“智慧”对我们产生的影响。结尾可以添加一些议论抒情的文字来升华文章主题。写议论文时，要结合主题选择恰当的分论点。如题目为“有一种智慧叫宽容”，可以按照“是什么（宽容是什么）”“为什么（宽容的意义）”“怎么办（如何培养宽容的品质）”的结构展开论述，也可以采用递进式结构，按照“宽容之于个人、之于集体、之于国家”的层次展开，使得文章内容更加深入。可以引经据典，引用霍金、海伦·凯勒的例子来写“有一种智慧叫乐观”，引用鲁迅弃医从文的故事来写“有一种智慧叫放弃”，在例子中要写明自己的观点和感悟。也可以写身边发生的事件，如经历过的纠纷，让自己感受到宽容是一种智慧；面对各种网络游戏的冲击，合理选择是一种智慧；解题遇到瓶颈时，换一种思路是一种智慧。写小事要做到“以小见大”，要让文章主旨深刻。9．参考例文鼓励让生活更精彩语言的作用最强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。语言在生活中无处不在，这是人类独一无二的特点，正因有了它，生活才更精彩。一句鼓励的话语有时往往能燃烧起我们内心斗志，就像儿时的英雄梦，激起内心的热血。有时能让我们担起责任，完成当初怀揣的梦想。有时能成长的像个小大人，背起责任。你的身边是否有这样一个鼓励你的人呢？10岁那年，一场噩耗降临，爸爸在厦门出差身体不适在医院诊断为软组织肿瘤，爸爸秘密回到南昌找专家做手术，手术前一天才告诉妈妈。妈妈得知这个消息，感觉天塌下来了，眼泪洒满了这个脸颊，平常大嗓门说起话来也偃旗息鼓。恐惧，害怕，紧张，担心，忧虑堆满了整个面容。妈妈哭泣的说，你爸是我们一家的经济支柱，万一他出了事，我们一家怎么办呢？我强忍住眼泪，没有妈妈那么悲观，镇静自然的对妈妈说：“妈妈不要哭，没有什么好担心的，爸爸一定会好的！一定会没事的！”那时我鼓足了劲，下定决心好好读书，不让爸爸有后顾之忧，每天我都鼓励妈妈：“没事的，要振作起来，我们要保持平常心，乐观微笑的面对爸爸，他才会好起来。”妈妈的额头逐渐舒展开来，心灵上得到了安慰。运气向我们投来橄榄枝，爸爸的病是个普通的淋巴结节。我们又恢复了往日的幸福生活。到现在，我还深刻地记着，不，是刻在脑海里的情景：母亲得知良性肿瘤的喜悦心情，这么多天她累了，朝思暮想，躺在床上流着泪，又面带微笑的入睡。还记得有一年股灾大爆发，厚重的黑眼圈包裹着爸爸的眼睛，他瘫软在沙发上，黝黑的脸也掩盖不住他内心的恐慌与不安。空气里一片废墟的味道，我预感爸爸遭遇重大损失，我不敢问，又不想他一蹶不振。我弹了一首《东京喰种》钢琴曲来电击他的心脏。我对着爸爸说：“你应该建立一个投资错题本，把每次投资失败的原因记录下来，总结反思，这样以后就不会犯同样的错误。”爸爸的眼睛睁开了，眼睛里透露出光芒，照亮了他松散的面容。语言可以改变一个人，改变取决你的表达方式。往往一句平淡的鼓励的话语，会让生活更加美好，更加精彩。【详解】本题考查半命题作文的写作能力。第一、审题立意：题目是“______，让生活更精彩”，题目中的“生活”限制了作文的写作的范围，所写的内容要与“生活”有关。关键词是“精彩”，要通过合适而新颖选材告诉读者生活的精彩具体表现在哪里，即因何人何事而使生活变得更精彩。题目横线上可补充的内容非常广泛，生活中的人、事、物、情等都可以成为文章的写作内容。能“让生活更精彩”的，可以是朋友，也可以是书籍，也可以是网络，可以是“更快、更高、更强、更团结”奥运会。既可以是有形的人或物，也可以是无形的精神或力量。“生活”可以是学习生活，也可以是家庭生活。写作时重点突出写作对象对于生活精彩的作用与价值。“精彩”是出色、绝妙之意，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。这是带有浓厚的颂扬色彩的词，意味着健康乐观、积极进取的人生态度，丰富多彩，快乐有趣的生活内涵，或是内心世界的充盈与厚实。第二、构思选材：从文体看，较为适宜写成记叙文。生活中，让人们感到美好的事物不胜枚举，只要用心去感受就会发现，生活到处都是美好的人性。大自然中花草树木的芬芳、坚韧与顽强；父母亲人的关爱和照顾；朋友的安慰与鼓励；阅读书籍的体验与感悟；甚至是一个眼神、一个动作、一句温馨的话，都能给人以美好的感受。因此，可以用“梦想”“拼搏”“读书”“音乐”“拼搏”“宽容”“坚韧”“顽强”“坚持”“鼓励”“缺憾”等来补填题目。围绕着自己的经历写出真情实感。如，可以写生活顺境中收获的快乐，可以写遇到困境时所得到的帮助等。如果选择写议论文，可以从怎样感受“精彩”等角度阐述自己的观点看法。无论那种文体，都要写出自己的感悟，表达积极健康的思想。10．参考范文：我与诗歌的故事“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。”伴随着朗朗的书声，我们通过第三单元的学习，在诗海里畅游，但你不知道，我和诗歌也有一段精彩的故事呢！记得那天“钉钉一声响”老师又在钉钉群里发消息，“唉！又要加一项作业了！”我一边自言自语，一边打开电脑钉钉看了一下，没错，就是作业。但和其它的作业不一样，上面写着：按照要求，完成自己制作一本小诗集，搜集一些书籍上的诗歌，再写几首自己的诗装订好，注意要配插图。看完后，我心里沾沾自喜，哈！这不就是抄写诗歌，然后配插图嘛！美术是我的强项，更不用说语文老师来评价美术了，多容易！想到这儿，我眼前又浮现了我被评上优秀作业的画面，别提有多高兴了！百思不如一行，于是，我就开始制作了！“切！随便一画肯定就会得优秀作业！”我心想。“我写雪之韵？不行，这太单一了，要不写美丽的风景？不错，我读过好多描写风景的诗呢！”我心想。于是，我拿起记号笔，在一张A4纸上写了“风景”两个字，然后在纸的正中间画了一朵花，连颜色都没涂。“封面完成！”我举着这张纸说：“妈妈，给我个文件夹，我要装订了！”妈妈听见，就走进我的房间，她看见我的画，就拿起来看了看，叹了口气，似乎有些生气。“怎么样？好看吗？这是极简风格的！”我说道。“如果说是极简风格，那就要打引号了。”妈妈把画放下，说：“你想做一件事情很容易，但是你要认真去做，并且坚持做下去，很难。希望你能理解我说的话，自己想想，应该怎么做，我暂时不给你文件夹了。”说完，妈妈走出了房间。我把房门关上，闭门思过。妈妈不给我文件夹，是因为我画的不好，不管我做的是什么事，我都应该要认真去做。于是我拿起黑笔，又换了一张A4纸。“我觉得题目要改一改，写的是诗，而美丽的风景都是大自然的杰作，那么《大自然的诗韵》这个名儿不错，多好听呀！”我心想。于是我用上美术课教的艺术字，端正、美观地写上了题目，还画上了美丽的花朵，但我觉得少了什么，哦，可以再画几本迷你小书在花瓣上，还有花仙子！过了一会儿，一幅充满想象的封面画好了！当我画完封面后，我对画画来了强大的灵感，于是，接下去我认真画好后面的每一页纸，每次上传都是优秀作业，所以只要努力认真，想象就能成为现实。到了快开学的日子，我完成了这本诗集，妈妈给我了一个漂亮的文件夹，脸上露出了微笑，我就像吃了蜜一样甜。装订好后，我翻着自己制作的小诗集，图文并茂，心里别提有多高兴了！这就是我和诗歌的故事，一段难忘、美丽而又精彩的故事。【详解】这是一篇半命题作文。半命题作文首先要补题，半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。1.审题立意。“我”是写作的主体，也是故事的主体，表明要写自己的事情，写真人真事，抒真情实感；“故事”表明我和XX之间有难忘的经历。补写的部分可以是生活中熟悉的人，如父母、同学、老师、清洁工等，可以是历史中的人物，如李白、文天祥等；也可以是一件物品，如铅笔盒、书、钢琴、羽毛球等；还可以是抽象的事物，如语文、音乐等。如可写我和书的故事，可以写获取书籍的途径，写读书的方式，写书带给自己的启发或感悟等。2.选材构思。既是故事，就要写成记叙文。最好选取自己熟悉的事物来写，如可补题为：我与书的故事。书的范围极广，可以是课本，也可以是课外阅读书籍；可以是关于读书的故事，也可以是关于买书的故事，还可以是借书的故事，甚至还可以是抄书的故事。日常读书的过程中有哪些或辛酸、或有趣、或难以忘怀的与书有关的故事都可以来写。如可以写我痴迷于看书，以至于生活中屡出笑话、糗事，引来大家的发笑；也可以写长辈送我书，书中题词表达对后辈的期望，让我心生感慨。可以写一个，也可以写几个故事，注意表达清楚对书的认识或感受。11．例文：多理解父母父母是我们生活中必不可少的两位亲人，他们有时让你害怕；有时让你开心；有时还会让你难以理解。如果你真的长大了，就必须学会理解父母的爱。那一天，我真的长大了！为什么？就因为我学会了理解父母。记得那时我正在看电视，这时妈妈走过来，语重心长地对我说：“小丽啊！你已经不小了，也该知道要好好学习了吧，你不看看现在离考试时间，已经很近了吗？”一听妈妈这话，我就不舒服了。心想那又怎么样，还有30天呢！怕什么，再说了，天天上学，天天做作业，好不容易等到了星期六，星期天。总应该让我好好放松一下吧！我想着，便理直气壮地说：“别啰嗦了，周六日我可是想好好放松一下的。”爸爸走过来了，和妈妈站在同一战线上，笑着对我说：“放松？放松有很多种方法啊！如做游戏、下棋、看书等等，这不都可以放松吗？”爸爸的这番话，让我无言以对。就飞奔地跑回了房间，把门重重地关了起来。在房间，我越想越觉得心里不舒服，心中有无数个痛苦想发泄出来，后来我竟然不知不觉地哭了。不久后，数学抽测，我只考了90分，满分1OO分。回到家，我的脑海里就浮现出了那次我与妈妈顶嘴时的一幕。心想，妈妈肯定会批评我的，后来没想到，妈妈不但没骂我，还鼓励我下