东北师范大学23春“心理学”东北师大-发展心理学考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“心理学”东北师大-发展心理学考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.皮亚杰使用的独特的研究方法称为()。A、实验法B、观察法C、临床法D、测验法2.侵犯行为可以通过替代强化而获得，这一观点属于社会学习理论。()A、错误B、正确3.华生的发展心理学理论的特点是()。A、否认遗传作用B、夸大环境和教育作用C、对儿童情绪发展有研究D、从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习4.道德两难论是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。()A、错误B、正确5.马斯洛认为，社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应。()A、错误B、正确6.皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括()。A、“三座山”实验B、守恒实验C、类包含实验D、视崖实验7.幼儿自我评价能力发展的特点()。A、从依从成人的评价发展到开始有独立的评价B、从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化C、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D、从主观情绪性评价向初步客观性评价发展8.主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。A、格罗斯B、博伊千介克C、彪勒D、霍尔9.小学生的辩证思维发展在水平上无明显的性别差异，但在发展速度上可能存在差异，女生略快于男生。()A、错误B、正确10.吉布森等人用视崖装置来研究婴儿的()。A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、时间知觉11.小学儿童思维的基本特征是()。A、逻辑思维迅速发展B、以形象逻辑思维为主C、完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡D、以抽象逻辑思维为主12.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。()A、错误B、正确13.世界上第一部发展心理学著作是美国心理学家何林渥斯1930年出版的《发展心理学概论》。()A、错误B、正确14.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B、动作游戏、角色游戏、竞技游戏C、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D、互动游戏、实物游戏、网络游戏15.婴儿期是个体生理发育最迅速的时期，也是心理发展最明显的时期。()A、错误B、正确第II卷一.综合考核(共15题)1.皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。A、环境决定论B、遗传决定论C、共同决定论D、相互作用论2.下列属于发展理论的有()。A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论3.广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。()A、错误B、正确4.少年的认知发展主要表现在思维的发展上，少年的思维以逻辑思维为主，但需要直接经验的支持。()A、错误B、正确5.小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是三四年级。()A、错误B、正确6.乔姆斯基提出的语言理论是()。A、转换生成说B、认知学说C、模仿说D、强化说7.信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有()。A、注意的控制B、注意的适应性C、注意的计划性D、注意的监控能力。8.幼儿3岁时攻击性行为继续发展，到4岁时达到高峰，5岁以后开始下降。()A、错误B、正确9.个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式()。A、自我接纳B、自我批评C、自我调节D、自我否定10.格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()A、错误B、正确11.反抗期的出现是儿童心理发展中的不成熟现象。()A、错误B、正确12.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()。A、更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点13.年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的。()A、错误B、正确14.道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。()A、错误B、正确15.青春期自我意识发展的主要特点是()。A、强烈关注自己的外貌和体征B、深切重视自己的学习能力和学业成绩C、对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D、十分关心自己的人格特征和情绪特征第III卷一.综合考核(共15题)1.托马斯切斯将婴儿的气质类型划分为()。A、安静型B、困难型C、容易型D、迟缓型2.童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()A、错误B、正确3.艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，将儿童的依恋表现分为三种基本类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。()A、错误B、正确4.发展心理学的研究任务包括()。A、心理发展的基本原理B、生命全程心理发展的年龄特征C、思维发展和语言发展过程D、青年心理发展过程5.()是言语发展的后天学习理论的代表。A、行为主义B、生物主义C、认知主义D、人本主义6.与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。()A、错误B、正确7.发展心理学研究心理发展的年龄特征范围，包括()。A、心理发展的社会生活条件和教育条件B、生理因素的发展C、动作和活动的发展D、言语的发展8.在如何最大限度地发挥教学作用的问题上，维果斯基强调“学习的最佳期限”的概念。()A、错误B、正确9.对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是()。A、自我肯定型B、自我否定型C、自我扩张型D、自我萎缩型10.幼儿早期抽象思维能力就已经萌芽。()A、错误B、正确11.儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。()A、错误B、正确12.根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现在潜伏期。()A、错误B、正确13.艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是()。A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感14.在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。A、横断研究B、纵向研究C、个案研究D、追踪研究15.婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。A、依恋B、恐惧C、爱D、哭第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：A,B,C4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：A,B,C7.参考答案：A,B,C,D8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：A,B,C12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：C15.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：A,B,C,D3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：A,B,C,D8.参考答案：B9.参考答案：A,D10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：B15.参考答案：