部编版《道德与法治》集体生活成就我课件3

6.2集体生活邀请我1、集体生活对涵养品格的作用2、集体对个性发展的作用3、如何在集体生活中发展个性学习目标在集体中涵养品格一、敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元某年某月某日探究与分享P59思考：1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪方面看出来的？2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？1.2.④集体中人与人的差异是我们完善个性的重要学习资源。在这个平台上，我们展示个性，发展个性，不断认识和完善自己。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。推举班级个性鲜明的同学1．培养我们负责任的态度和能力@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。推举班级个性鲜明的同学@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了”这样做可行吗？1．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。如何在集体中涵养品格？一、集体生活对学生涵养品格的作用？P58-59①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59归纳：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责我是班长，我要……我是小组长，我要……我是课代表，我要……我是体育委员，我要……我是学生会宣传部长，我要……我是……，我要……责任、付出

收获成长正比（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重（3）小刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心碰掉了我的书包在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”归纳：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。2、如何在集体中涵养品格：P58-59①每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59在集体中发展个性二、“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”

——苏霍姆林斯基【思考】这句话给我们带来什么启示？我们的个性需要在集体中完善发展集体对个性发展的作用①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。我们总会在各种活动宣传中看“以XX班级/以XX集体为单位进行报名”，这说明什么？唐僧：善良、老实、有耐心、心软、偏听偏信、优柔寡断孙悟空：善良、足智多谋、忠诚、勇敢、嫉恶如仇、急性子猪八戒：善良、有爱心、懒、谗、沉迷女色、喜欢挑拨离间沙和尚：善良、憨厚、任劳任怨、纯朴、忠诚、没主见白龙马：善良、忠厚、有爱心、任劳任怨【思考】西游记中师徒五人的个性特点对于他们的发展有什么影响？西游记的人物个性凝聚团队，善良担当保护众人，武力担当胆小怯懦，散伙担当忠心老实，忠诚担当任劳任怨，坐骑担当集体对个性发展的作用②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。奥运会会上出现了许多体坛明星，他们是如何成就自己的？他们完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特点和能力，成为运动明星。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3.集体生活对于个性发展的作用

P60-61①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的

“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。推举班级个性鲜明的同学说一说他们身上的优点谁跑得最快？谁读书最认真？谁最乐于助人？谁画得最好？个性展示版在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。这样的个性好吗？@课堂上故意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；要改正@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而嫉妒；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等）；子曰：三人行，必有我师焉。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善自己的个性。@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。怎样在集体中发展个性P60-61@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；宽容，说一声“没关系”奥运会会上出现了许多体坛明星，他们是如何成就自己的？③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。沙和尚：善良、憨厚、任劳任怨、纯朴、忠诚、没主见①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了”这样做可行吗？尴尬的局面

作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。请你给他们出出主意①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P60②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。P61③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。P614.怎样在集体中发展个性P60-61在这个平台上，我们展示个性，发展个性，不断认识和完善自己。再次感谢您！归纳：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同子曰：三人行，必有我师焉。@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；1．培养我们负责任的态度和能力学生：元元某年某月某日我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。奥运会会上出现了许多体坛明星，他们是如何成就自己的？@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性1．培养我们负责任的态度和能力2．培养人际交往的基本态度和能力1．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。2.包容他人的不同，学习他人的优点3．积极参与共同活动，把握机遇，自主发展本课小结集体生活成就我①集体生活可以培养我们负责任的