幼儿园中班健康公开课教案《我们来学擤鼻涕》含反思

教案系列幼儿园中班健康公开课教案《我们来学擤鼻涕》含反思

中班健康公开课教案《我们来学擤鼻涕》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会准确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯，初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法，能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行沟通，快来看看幼儿园中班健康公开课《我们来学擤鼻涕》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法。

2、让幼儿学会准确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。

3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行沟通。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：

花露水一瓶流鼻涕的照片《准确擤鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健操音乐）

活动过程：

一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)

二、观看鼻子的外形

师：每个人都有鼻子，请小伴侣相互看看旁边小伴侣的鼻子是什么样子的，说说有什么发觉。

三、了解鼻子的功能

1、老师在活动室内喷洒花露水。

问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间未能太长)

3、小结：鼻子的用处很大，可以关怀我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小伴侣怎么啦（出示流鼻涕的照片）

四、争论：如何擤鼻涕

1、师：流鼻涕了你会怎么做呢？

2、老师请幼儿叙述自己处理鼻涕的方法。

3、老师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。

4、提问：刚才小伴侣有这么多的方法都不对，那我们应当怎么样准确的擤鼻涕呢？我们一起；来看看医生妈妈是怎么说的。

5、谁来说一下，准确的擤鼻涕方法是怎么样的。

6、请幼儿对比片挨次进行排序。

7、我们一起来学一学吧。

8、师：我们学的这个方法不仅可以擤鼻涕，假如你鼻子里有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。

五、知道用准确的方法处理一些意外状况

1、我们不仅要用准确的方法擤鼻涕，我们还要爱护我们的鼻子，不让鼻子受伤，那你知道哪些爱护鼻子的方法?

2、小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；有了鼻涕要用我们刚才学过的准确的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把东西塞入鼻孔；嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小伴侣

3、请幼儿联系实际进行表述：假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。

（激发幼儿争论，鼓舞他们大胆发表自己的建议或意见。）引导幼儿依据自己的想法进行情境演示。

4、一起选出准确合理的方法，老师进行小结：东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝未能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者观看别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人关怀处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消逝什么意外，假如大人解决不了，都要准时送医院请医生帮忙。

六、学做鼻子保健操

师：你们知道了这么多的方法爱护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!

老师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。

(评析：长时间的静坐谈话使孩子们的留意力开头分散，保健操让幼儿身心得到放松的同时，也学到了一个有用的小技能。)

七、户外体验

在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新颖空气的感觉。

教学反思：

作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着训练改革的深