小班秋季教育教学计划优秀五篇

小班秋季教育教学计划优秀五篇搞出任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，并使工作循序渐进，有条不紊。我们该怎么制定计划呢？这里给大家互动一些最新的计划书范文，便捷大家自学。小班秋教育教学计划篇1一、班况分析1、概况本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应环境了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步培育；在自学方面，幼儿的语言能力存了非常大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢应邀出席音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢应邀出席集体游戏，能按老师的信号进行子集和分散游戏，动作能力大存提高；在游戏方面，孩子喜欢积极开展角色扮演游戏，喜欢玩玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行直观的构筑活动，喜欢音乐游戏，且未有一定的规则意识。2、本班特点及主要整体整体表现1、优势整体整体表现1）大多幼儿可以用普通话交谈，可以安静听见故事，用意味深长的语句抒写自己的意思。2）大部分幼儿已基本适应环境集体生活，对待老师、同伴整体整体表现出热情与喜欢。3）大部分幼儿能掌控自己的大小便，存困难可以主动建议帮助。4）对新奇的事物整体整体表现出困惑和积极探索，存初步的探究意识。5）愿意整体整体表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。6）大部分幼儿已学会了调整自己的犯罪行为，能严格遵守一些集体游戏规则。7）具有很强的运动能力，喜欢应邀出席各种体育活动。2、弱势因素分析1）幼儿在生活及自学方面还是整体整体表现出非常小的依赖性，遇到困难容易后撤。2）还未形成较好的生活卫生习惯和自学习惯，能自己吃饭，但仍须进食，可以脱下衣服，但不是很可以整理衣服。3）除了不少幼儿吃零食，对蔬菜、菌类等食物整体整体表现出头晕情绪。4）自我意识的原始社会并使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。5）幼儿的自我保护意识较差，无法主动扎营和泡澡等，难至危险的地方回来。3、个别幼儿情况1）个别幼儿属过敏性体质，对饮食的建议很高，仍须每天每时特别注意观测与提供更多更多帮助。2）个别幼儿出现强于体重，仍须掌控和合理安排饮食，给予一定的体能训练等。3）个别幼儿控制能力极差，经常可以回到集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。4）个别幼儿的语言能力相对极差，仍须给予必要的引导与帮助。5）个别幼儿的性格较内向，仍须教师多关心、爱惜他。4、家长情况平时的触碰与家访中我们了解到，家长的文化层次广为很高，不仅在对孩子的教育上不忍心投资，而且都抱著存有了非常小期望。但工作的挤迫存不得不把孩子转交老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。5、班内成员分析我班三位老师，其中我做为班长工作经验虽然不是十分多样，但我工作深入细致，能够勇于分摊班里的各项工作，协同源于园里、班里、家长的各种教育信息和建议。保育员徐老师虽然只应邀出席工作，但对复育工作搞得很恰当，熟悉幼儿的身心健康保健知识，对小班孩子的生活护理存较强的操作能力。滕老师虽应邀出席工作没多久，但对待工作热情高，思想活跃，具备分摊各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿拒绝接受和喜欢。二、本学期工作的任务目标1、重点做好保教融合的工作，以一日生活居多线，并使幼儿各方面赢得发展。2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，培育一定的常规习惯，培育幼儿高兴的情绪，喜欢上幼儿园。三、各方面的具体内容建议（一）对园计划的贯彻落实1、按时应邀出席园里的政治、业务学习。2、按时顺利完成各项计划。3、不懈努力自学，更新观念，提高教育技能。（二）家长工作首先照料不好幼儿的生活并使家长放心。通过家长会、家园联系册、半日对外开放等活动，并使家长了解幼儿在园的情况，存针对性地向家长明确提出一些合理建议，在家长的协同下同时同时实现家园共育，促进幼儿的全面发展。（三）班级目标管理1、入园管理。正确对待部分幼儿的分拆恐惧，并使幼儿愿意上幼儿园，并使家长放心。为幼儿提供更多更多符合其仍须的物质、精神环境，并使幼儿可以赢得代莱满足用户，产生对教师的信任。2、常规管理。根据幼儿年龄特点和发育状况证实目标。将管理目标和班级计划的制定联系出。保证按照小班常规管理的原则推行计划。四、本学期将推行的具体措施1、首先在新学期里并使孩子能高兴地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，并使幼儿喜欢并通过环境布置的直观情节进行“移情”比如说：大象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家绩及一个建筑区，其他玩具的置放不再分割区域，这样既照料了幼儿的安全，又并使幼儿更不易和小朋友进行相处，同时满足用户幼儿特别注意时间短，常修改玩具的仍须。2、建立一定的常规，自学生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的建议。老师的建议必须一致，培育中特别注意并使幼儿逐步懂得为什么必须这样搞出。在这个过程中同时培育幼儿的自理能力，培育自理能力必须特别注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，并使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿愿学，愿意搞出的自信心。比如说培育洗手常规，必须并使幼儿自学怎样才能洗头得最干净。3、积极开展多样的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，并使幼儿对天气的变化存一定的适应能力，不经常哮喘、生病。4、充分利用班里的各种玩玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和积极探索性欲，指导幼儿通过揉、言、搓、发推、听见等感官对事物的积极探索方式轻而易举获得感性经验，培育幼儿对事物的感受力。5、把握住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个迷人、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，多样幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通交流，抒写仍须与体会，在讲述事情的时候不着急，学说完善句。6、班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观测分析，共同制定措施，推行一致的教育措施存针对性的因材施教，充分发挥班级这个教育集体的促进作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力搞好工作。小班秋教育教学计划篇2一、班级基本情况由于小班都就是刚入园的孩子，回到父母的默默，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先必须均衡幼儿的情绪，出现发生改变他们的依赖思想。最后侧重于孩子身心健康，对每个孩子都必须高度高度关注，并使幼儿能够身心健康快乐的脱胎换骨。其次必须用我的爱心、细心、淡定并使幼儿能在短时间内带进新生活。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都就是我们的战略重点。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个宽大卫生的生活环境。二、总目标根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为提示信息，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，融合班级实际情况，深入细致刻苦的做好本学期的各项工作，以技术创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，进一步进一步增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，侧重于智力的研发，促进幼儿身心人与自然的发展，并使每个幼儿在其最近发展区上都有的提高。三、主要工作任务及措施（一）优化班级环境，为幼儿营造一个随心所欲的学习气氛。具体措施：活动室、主墙及活动区材料及时修改、扩展，并与主题活动密切配合，以提供更多更多成品或半成品材料居多，鼓励幼儿动手、多操作方式方式，发展幼儿的协同能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展现出幼儿自己的作品，保证每个幼儿都存展现出作品及观看作品的机会。（二）合理安排一日活动，一日活动精心安排特别注意动静搭配，室内外平衡。具体措施：1、根据本班幼儿的能力和兴趣精心安排相同的活动，在时间的分配上做出弹性的精心安排。2、存非存指导的活动与自定活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配存一定的比例，给予个别辅导和随机教育。（三）加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿较好生活卫生习惯的养成教育，并使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。2、著重幼儿较好自学习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培育，并使幼儿在独立自主、民主自由的游戏活动中习得经验、习得科学知识和技能，提高幼儿相处的能力、合作能力，并使孩子终身受益、童年生活幸福快乐。（四）著重对幼儿的观测、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更存针对性改进教育工作。具体措施：1、深入细致录入《幼儿脱胎换骨记录册》，突显幼儿的脱胎换骨过程及进步。2、著重收集评价幼儿的基本材料，比如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现出，以便家长了解幼儿脱胎换骨的动向。3、著重教育评价对教育活动的促进作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及仍须，从而提供更多更多更加适宜的帮助和指导。四、安全教育工作特别注意根据天气的变化给幼儿多寡衣服，做好幼儿的御寒工作，对体弱多病幼儿必须多加照料。户外活动前，衣着是否整齐，鞋带是否笨拙等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们无法发推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保并并无安全事故发生。五、家长工作1、个别触碰。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访美率为达致100%以上。2、资料信息。利用通告、定期修改《家园栏》、的内容，及时展现出主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长所所推荐教育、育儿资料，家园共同消解育儿中遇到的难题。小班秋教育教学计划篇3一、幼儿方面其主要就是培育幼儿开朗、开朗的性格及勇敢克服困难的较好品质。愿意接受任务，不懈努力做好力所能及的事情。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作直观的玩具大胆想象。能比较完善地、连贯地讲述图片的内容，骂人态度自然、大方。亲近大自然，存观测、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，存初步的环保意识。喜欢应邀出席游戏和各种存意义的活动并在活动中获得快乐、自信心。知道自己的事情自己搞出，并能照料比自己能力弱的幼儿。喜欢动手制作。能按音乐节奏和乐曲的风格，协同而存表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。喜欢积极探索周围环境，乐意推断出，能主动的应邀出席各项活动。喜欢应邀出席体育活动，增强体质，提高技能。二、老师方面我们的工作就是融合崭新《纲要》认真学习幼儿教育理念。拓展思路，继续加强主题及资源整合课程的推行。不懈努力创设开放式的环境。更新旧有的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，搞出研究型的老师。从幼儿的角度启程，经常的思索自己的教育犯罪行为和教育方法，以期搞得更好。三、家长方面家长工作方面也就是尤为重要的，必须能深刻认识到家长工作的重要性，把每一位家长当作就是自己的朋友，本着我的原则用心回来和他们交流。融合班级主题活动积极开展家长小组活动，并使家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时进一步进一步增强家长之间的相互了解和凝聚力，唤醒家长应邀出席集体活动的兴趣，因此班级工作赢得了家长的大力支持与赞誉，我们才可以更存信心的教育不好幼儿。在学校的比如说亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓励家长全部应邀出席，增进家园共育，并及时高度高度关注我们的博客，了解幼儿的最新情况！时时东站在家长的立场上进行思索，认真细致的做好家长工作。小班秋教育教学计划篇4一、指导思想：为了弘扬文明的行业新风，科学规范地带不好班、上不好课，进一步规范社会各界教师的日常行为，并使教师的犯罪行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务高超，爱岗敬业，无私奉献为趣的一流的教师队伍，为创建特色打下巩固的基础。二、具体内容：根据上级教委建议，融合本园实际，证实今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：1、加强宣传,营造氛围。学校必须广为通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广为宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。通过宣传，并使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当作就是永远保持维持不变的工作重点回去捏。引导教师著重自身的学识，即为为挑选出教师就要全力蕴藏教育事业。二要提高教师行为规范意识和职业道德意识。2、认真学习，进一步进一步增强责任感。暑期集中非本园教师进行师德培训系统自学，平时利用每周一傍晚，引导社会各界教师弘扬为人师表、乐意无私奉献的较好道德观，重实效爱岗敬业、礼貌待人，运用恰当的儿童观面向孩子，以游戏化后的形式与孩子趋紧对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。3、剖析问题，积极开展自查。在积极开展师德教育的基础上，集中积极开展一次师德师风自查自纠活动。建议每一位教师都必须对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，深入细致追踪师德师风方面存的差距与严重不足，写出自查自纠报告，对问题的具体内容突显、危害和产生问题的原因都必须作出深入细致的剖析，明确今后自查和不懈努力的方向。4、负面引导，提高水平。在师德建设活动中，推断出和挖掘身边的一流师德典型，并做好自学和宣传工作。必须宣传师德标兵事迹，非教师向标兵看齐自学活动，形成人人讲究高尚师德，文明做人、礼仪待人的较好园风。5、加强监督，奖惩用。①幼儿园将进一步强化检查监督机制，充分发挥网站的促进作用，宴请和立案师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。②幼儿园必须积极开展学生评者师德、家长评者师德、社会评者师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况扣除教师个人考核档案。③实行师德"一票否决制"。对师德考核不合格者，必须予以批评教育，晋级评职文明户、奖惩首先看一看师德，实行师德"一票否决制"。三、集体培训日程安排：1、7月x日《幼儿园教师行为规范》的自学、互相实地角色演示。2、7月x日《保教指南》的自学、案例分析。3、7月x日：《保教指南》的自学，对教学中常见问题剖析。4、7月x日上午分组研讨，日常行为中存的问题和改进措施。下午集体交流：你下学期将如何搞出一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师?以怎么样的态度正视和处理一日活动各环节?应邀出席人员：全体教师16人，另加园长、业务分管、保健员共17人参训。讲课老师：钱松英作业：紧紧围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己存的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不增加一倍。小班秋教育教学计划篇5根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下身心健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、深入细致洗手不玩水。2．可以使用小勺吃饭，剩饭剩菜自己的一份食物。培育幼儿不吃零食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和身心健康的直观关系，懂得身心健康的重要性。3．安静睡，在成人的帮助下存次序地孕妈咪衣物、鞋子、并把它们放在套管地方。4．自学自己的事情自己搞出，自学单一制地孕妈咪衣服、鞋子，使用自己的杯子，自学直观整理自己的床铺。自学分类伸缩式玩具和用品，放在选取的地方。5．自学恰当的洗手方法，知道饭前便后必须洗手；自学饭后漱口的恰当方法，懂得保护牙齿身心健康的重要性，培育好习惯。6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，喝手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。7．知道不乱提着他人的物品和玩