浙江省杭州市2017年高考模拟语文试卷19-Word版含答案

考生须知；

1．本科目考试时问150分钟，满分150分。

2．试卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）A．姚贝娜的好嗓子让许多观众熟稔，再加上《甄嬛传》风靡（mǐ）一时的插曲，让观众还没喜欢够时她却迅速凋零，香消玉殒，令人扼腕（wàn）叹息。B．中华文明硕果累累（lěi），仰韶的彩陶、良渚（zhǔ）的玉器唐之金银、宋之陶瓷，元明清不甚枚举，这些手艺不经意间将生活艺术化，让后人仰而视之，诚惶诚恐。C．古时过年两件事必办，放爆竹吃饺子。爆竹禁放这些年，年三十变着法儿尽（jìn）可能给百姓准备一场晚会，多路精英荟萃，载（zài）歌载舞，算是过年一景。D．站在兵马俑（yǒng）坑前，我们看见的秦朝文物几近全部。细心倾听，甚至可以听见金戈铁马的嘶杀声。这令人震惊的兵马俑，不过是秦文明中的沧海一粟（sù）。阅读下面的文字，完成2—3题。我早年去苏州市还没出租车呢，叫辆人力车，坐在上面，欣赏着小桥流水，听着洗衣洗菜女子的吴侬软语，不熟悉的温情扑面而来，恍如旧电影之中。一个北方壮汉游走在古街旧巷，颇感同宗文化的差异。【甲】湿漉漉的井，浸出绿苔；斑驳的墙，爬满古藤，透着历史和文化。【乙】小时候对苏州的了解仅限于“上有天堂，下有苏杭（宋·范成大《吴郡志》）”，再无其它。当你真真切切地置身其中，才知这天堂的诱惑。苏州的园林可谓名扬遐迩。我移步换景，她千姿百态。即使入我眼时已不是本来面目，但仍能看出她早年的风姿绰约。一个有内涵的老者，风烛残年也藏不住道骨仙风。【丙】站在苏州小园中，可以看到清，看到明，看到元，看到宋，看到文人墨客的高远，看到雅士高人的闲情……等等。我曾经动过心，人生如有第二居所，一定住在此，享受书中的闲趣，继承古人的文明。苏州没有大城市的喧嚣，桃红柳绿之间都是莺歌燕舞，连个佐酒的小菜都让北方人不好意思动箸。2．文段中加点词语，运用不正确的一项是（3分）（原创）A．吴侬软语B．即使C．风姿绰约D．喧嚣3．文段中划线的甲、乙、丙句，标点有无的的一项是（2分）（原创）A．【甲】B．【乙】C．【丙】4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（原创）A．我不知道还会有多少动物难逃“被累死”的命运，但我知道，减轻动物在人类手里所承受的痛哭，也正是我们缩短与残忍和野蛮之间距离的最佳方式。B．多年来，兵团与地方本着优势互补、互惠互利的原则，开展全方位、宽领域、多层次的经济协作，优势资源和生产要素在区域内优化整合。C．为防止粮食霉烂，青浦区农业部门积极采取措施，为农户提供烘干稻谷的业务，敞开绿色通道，保证粮食即到到即烘，力求24小时不停机。D．我第一次去欧洲，在卢浮宫等博物馆内看见文艺复兴时期的巨幅油画时，尽管事先看过画册，应该说是有思想准备的，但还是深深地震撼了我。5．下面这份在面试时的自我介绍存在一些问题。请根据提供的信息，重新拟写。要求语言简洁，得体。字数不得超过100字。（4分）（原创）XXX，女，XX中学高三学生。品行端正，性格活泼幽默，适应能力和组织能力强，担任班级团支部书记。学习努力，平衡发展，成绩一直在年级前10名之内；语文、数学、化学、生物、英语等均获得过市级含以上的荣誉证书。有文艺、体育特长，会弹钢琴、电子琴、吉他等乐器；创造过女子跳远和800米的校运会记录。最向往的高校是XX大学，经推荐参加了该大学的自主招生考试，并获得面试资格。【重新拟写如下】尊敬的评委老师：你们好！我叫XXX，是XX中学的高三学生。▲。谢谢老师。6．下面是“世界读书宣传画”获奖图片，请写出该图标的构图要素与寓意。不超过95字。（5分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成7—9题。网络语，是伴随着互联网的发展而出现的，更新快、数量多。很多网络语喜欢炫怪求奇，甚至打破正常语法规范，随意进行令人费解的组合变化。比如“十动然拒”是“十分感动，然后拒绝了TA”的缩略形式，用来形容“屌丝”被所追求的“女神”或“男神”拒绝后的自嘲心情。而“人艰不拆”则是出自林宥嘉的一首歌曲，表示“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿”。如果不了解这些生造词语的具体出处和原始语境，就很难理解其中的实际含义。这样的网络语如果频繁出现在广播电视和广告等公共传播领域，确实容易产生语言误导，尤其是容易影响青少年对母语的认知和理解。一定意义上来说，广播电视和广告节目作为汉语言的一个公共窗口，在维护汉语言的纯洁、促进汉语言规范使用等方面肩负着重要责任。限制和拒绝某些生编硬造的网络语，是应该受到公众支持的。而与此同时，由于网络语特有的某些幽默风趣和新鲜创意，我们也不能对其一概武断地加以否定和贬斥。记得几年前，网络语“给力”一词初次登上《人民日报》头版头条，引起社会各界的极大关注，并很快为公众所接受。而《人民日报》由此所体现的致力语言创新的态度，尤其受到读者的肯定，网友甚至把这一事件看成为网络语“转正”和“上户口”的一个具体标志。一些受到公众认可、并随着时间优胜劣汰生存下来的网络语，比如“给力”“拍砖”“伊妹儿”等词，鲜活生动幽默风趣，应该给其生存空间，直至收入辞典，融入当代汉语言的词汇宝库。对于一些生造硬凑的网络语，比如上面提到的“十动然拒”“人艰不拆”之类，以及某些传递负能量的粗鄙低俗的网络语，比如“哇靠”“你妹”之类，则应逐渐矫正和淘汰，为公众营造一个纯净的语言空间。网络语的出现和发展，是当代语言演变和进步的生动体现，应该允许它有一个约定俗成的演变空间。尽管表面上众声喧哗，而时间终究会大浪淘沙。任何时代的语言发展都是一个活跃的动态过程，而不会是静止的一潭死水。耐心分析，网络语的确有正邪之分，而其中的激浊扬清、扶正祛邪之道，则值得深入探讨。归根结底，网络语并不是洪水猛兽。我个人认为，宜疏，不宜堵。节选自2014年12月5日《中国文化报》7．下列关于文章对“网络语”看法的理解，不恰当的是（3分）（原创）A．不少网络语炫怪求奇，打破正常语法规范而生造词语，容易产生语言误导。B．像“十然动拒”“人艰不拆”等随意组合的生造网络语，应当逐渐予以矫正。C．限制和拒绝网络语用于广播电视和电视节目等公共窗口，是规范语言的职责所在。D．网络语的出现和发展体现了当代语言的演变和进步，所以不应把网络语音视作洪水猛兽。8．下列说法不符合原文意思的是（3分）（原创）A．网络语更新快、数量多，而且正邪混杂，不能一概武断地加以否定和贬否。B．如果让某些生造的网络语频繁的出现在公共传播领域，会影响青少年对母语的认知和理解。C．有些鲜活风趣的网络语不但受到公众认可，而且经过时间的甄别生存下来了。D．语言发展是各动态过程，网络语的生存规律当深入探讨，疏导要比堵截好。9．结合文章，分析网络语“正”与“邪”的含义并适当列举两例。（4分）（原创）▲▲（二）阅读下面的文字，完成10—13题（20分）生命的原色

曹德权

这里完全是另外一个世界，另外一种生存环境:海拨5346米，空气稀薄，终年积雪，最厉害的隆冬。气温达到零下40多度，一夜狂风，雪封门窗，很难再有什么生命存在。①就在这样一个地方，有一个哨所。②这里必须有一个哨所，因为背后是我们的国家。

我上山后仅两天，班长就告诉我了，③在这里的274公里长的雪山边境线上，就我们这个哨所。班长说我们要在这雪窝里守住我们的西部后院。当然这里很苦，苦得无法在书上找到恰当的形容词。几年前，军委一位高级首长听说了我们哨所的情况后，老将军竞双眼发嘲，说：④“那个哨位上的全体战士，只要在那里钉住一年，都应评功啊！”

班长时常向我们八个兵讲这个故事，我们每次都很认真地听这个故事，总觉得我们是第一次听到这个故事。班长是个陕西兵，在这个哨所蹲了快三年了，这里的雪风将班长的脸皮刮成了山羊板，才二十二岁的人看上去有三十六七岁了，我们八个兵都替他担心，班长退伍后，怎么找老婆呀!

班长就点着我们的头嬉笑着说：“你们犯胡涂了不是？我看上去成了壮年大汉，还不知道专找个离了婚的三十来岁的姐子呀？大姐痛小幺弟，我今后的日子还能不幸福？”我就想班长挺傻的，退伍回去后脸上肯定要换皮，等换了皮生光了再找女孩嘛！在哨所门前，不知是哪一年的兵砌了四个小石坑，在坑里栽了四棵小树，小树有大姆指般粗，人肩那么高。小树好象永远都长不大，但它是活着的，叶片是绿色的，我们数了，最多的一棵有64片绿叶，最少的一棵有32片绿叶。在雪山上，除了战友之间的友情外，我们对两样东西感情最深，第一是界碑中国的那一半，第二便是这四棵小树。为了防止多种雪地症，上级对我们发了维生素片。我们每个兵都要省下一些，拿去养树，班长说，只要有半个月不供应它维生素片，它就没有命了!

我们每个兵呵护小树如呵护亲儿子一般，它是我们生命的组成部分。我盼望它能长大。能为哨所阻挡住狂风暴雪，为哨所增添一点生命的朝气。可它长不大，一直没有长大的痕迹。我到哨所仅四个多月后，大风雪提前来了。每天早上，我们多了一项工作，那就是清除封住门窗的积雪，把包裹小树的积雪小心地用手慢慢抹开，生怕几时不小心弄落了一叶叶片。

终于有一天，我发现那四棵小树开始枯萎，叶片也脱落了不少。我扭头冲进哨所，惊抓抓地叫道：“班长，不好了!小树要死了！”

班长和五个老兵脸上没有太多的惊惶之色，倒是同我一起上山的另外两个新兵，一听说小树死了，脸上都露出十分难过的神色。班长走过来拍着我的肩膀，拍了许久才说：“这四棵小树不能挺过隆冬的风雪，每年都要死，死了我们再栽，现在你们明白了吧，我们哨所建立四十多年了，小树为什么永远长不大！“

我明白了，但有一点不明白，为什么从没听班长和老兵们说过我们哨所门前的小树每年都要死一次，死了后第二年又栽的事呢?

这个问题第二年春天我才弄明白。班长和另外两个老兵退伍了。班长临下山时带着我们又在哨所门前栽上了四棵小树。班长看着小树双眼红了，对我们说：“新战友上山来了后，你们都不要说小树会死的事。哨所门前有小树，就有希望啊！”

哦，我明白了，这是生命的原色，而对于哨所前的生命，竞赋予了怎样一种生命内函啊!

第二年，我担任了哨所的第二十一任班长。

在以后我服役期满时，我做的事竟与历任班长一样，带着兵们栽树、栽完后我竟掉了泪，对围在我身边的兵们说道：“新战友上山来了后，你们都不要说小树会死的事，哨所门前有小树，就有希望啊！”10．分别概括画横线的四个句子的主要含义。（4分）（原创）▲11．描写战士对“小树”的精心呵护有何用意？（4分）（原创）▲12．“我”服役期满告别哨所时重复了老班长退伍时说的话。你认为作者这样安排是否妥当？请结合文本阐述理由。（6分）（原创）▲13．综观全文，分析题目“生命的原色”的多重内涵。（6分）（原创）▲三、古诗文阅读（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（18分）潍县寄舍弟墨第三书清·郑燮

富贵人家延师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而已之子弟不与焉。不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者、有饿莩乞丐者。或仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。至于延师傅，待同学，不可不慎。吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察其故而无意中与之。至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮以旧鞋与穿而去。彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽心而不力于学，此最是受病处。不如就师之所长，且训吾子弟不逮。如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。九九八十一，穷汉受罪毕，才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。（选自《板桥家书》）14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（原创）A．富贵人家延请师傅教子弟延：延请，聘请B．或仅守厥家，厥：他的，他们的C．当察其故而无意中与之察：明白D．薄暮以旧鞋与穿而去薄：迫近15.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（原创）A．既不能自课其子弟。秦贪，负其强B．而已之子弟不与焉犹且从师而问焉C．不失温饱，而目不识丁吾常跂而望矣D．且训吾子弟不逮且燕赵处秦革灭殆尽之际。16.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）（原创）A．作者从宏观到微观，先指出富贵子弟，也有可能寄人篱下等，但能够发达的比例很小，接着再表明自己的心愿，最后谈到如何处理家事。

B．对于自己儿子的成败，身为小官的郑燮“置之不论”丢在一旁不管，而最大心愿是让附从子弟学有所成，这体现了郑板桥的博大的爱心。C．在子女教育上，郑燮是一位严父，主张要尊重同学，同时也不乏慈爱的一面，他还主张对孩子有些奖励，这符合当代赏识教育的理念。D．文末处附上几首五言绝句，内容浅显，具有教育意义，很适合儿童诵读，既吻合作者表达的观点，有符合书信的随意性，有生活情趣。17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）(原创)夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？18．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（原创）（1）岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！（4分）▲（2）如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。（4分）▲（二）阅读下面两首唐诗，完成21-22题。（7分）小长干曲崔国辅月暗送湖风，相寻路不通。菱歌唱不彻，知在此塘中。长干曲（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。【注】长干，遗址在今南京市南，靠近长江边，有大小长干，皆相连。长干曲属乐府杂曲歌辞名，内容多与女子在江边的生活和情趣有关。19．简析画线句在《小长干曲》中的作用。（原创）（4分）▲20．请具体分析两首诗词中男女主人公的内心世界。（原创）（4分）▲（三）阅读两则材料，完成21-22题。（6分）（1）子曰：“事父母，几谏①，见志不从，又敬不违，劳而不怨②。”《论语·里仁》（2）孟子曰：亲之过大而不怨，是愈疏也：亲之过小而怨，是不可矶③也。愈疏，不孝也：不可矶，亦不孝也。《孟子·告子下》【注】①几：:轻微，婉转。②劳，操劳。③矶：激怒。21．概括材料中两人论述的共同的话题。（2分）（原创）▲22．结合材料简要分析两人主张的不同之处。（4分）（原创）▲（四）古诗文默写23．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)（6分）（原创）(1)曾子曰：“，。仁以为己任，不亦重乎？(《论语》)(2)冰泉冷涩弦凝绝，。，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）(3)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，，，以曷故哉。(张溥《五人墓碑记》)(4)三岁为妇，靡室劳矣，，。(《诗经·氓》)(5)细草微风岸，危樯独夜舟。

，。（杜甫《旅夜书怀》）作文（60分）24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）（原创）2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人致死事件。经查实，死者系湖北籍在宁波打工的张某。当日下午2时许，张某的妻儿等3人购票入园，张某则未买门票，先后翻越两堵围墙，无视警示标识钻过铁丝网，进入老虎散放区，最终发生意外。事发后工作人员曾用鞭炮、水枪、鸣枪等方式驱赶老虎，公安等人员立即赶到事发虎山，咬人老虎在营救时被击毙。该新闻经网络登载后引发了无数网民的跟帖、热议，而一系列博文——《纪念一头老虎》、《“人死活该”背后的人性》、《漠视规则者，处处是“老虎”》、《宁波动物园老虎伤人致死案中的法理与情理》——则将人们的认识与思考引向深入。对此，你有怎样的认识与思考？请写一篇论述类文章加以阐述。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

2017年高考模拟试卷语文答卷选择题（共26分）除第3题2分外，其余每题3分）题号1234—78—141516答案——5．（4分）—————6.（5分）—————二|现代文阅读（30分）10.（4分）11.（4分）12.（6分）13．（6分）14．（6分）17．（3分）夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短18．（8分）=1\*GB2⑴=2\*GB2⑵19．（4分）20．（4分）21.（2分）22.（4分）23．（6分）（）（）（）24．（60分）100200300400600700800900一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）1．选AB．累累应读léilé，“甚”应改为“胜”C．“尽”应读“jǐn”D．“嘶”应改为“厮”2．选B“即使”表假设，此处应改为表事实的“虽然”3．选C省略号不能与“等等”连用。4．选CA项不合逻辑，“缩短与残忍和野蛮之间距离”就是更接近“残忍和野蛮”，显然不符合句意。应将“缩短“改为“远离”。B项成分残缺，在最后一分句前添加动词“推动”。D结构混乱。应改为“但我还是被深深地震撼了”。5．我性格活泼，适应能力强；成绩优秀，语数等多门学科在竞赛中获奖；文体有特长，会弹钢琴等乐器，创造过女子跳远等校运会记录。XX大学是我梦想的殿堂，渴望贵校能相我抛出橄榄枝。（每个要点1分，共4分，意思相近即可，字数超出扣1分）6．该图案的主体是一本对半摊开平放的书，由左右两页卷曲而成“心”形，“心形”与书本上方金光闪闪。寓意着我们应该“用心读书”，阅读与知识能够充实读者的心灵，给我们带来光明。（构图要素每个要点1分，共3分；寓意2分，每个要点1分；意思相近即可，字数超出扣1分）二、现代文阅读（共30分）7．选C理解不当随意扩大范围。文章认为这些“公共窗口”要“限制和拒绝某些生编硬造的网络用语”而不是所有“网络语”。8．选D（“道”显然是指如何“保留优秀，淘汰粗劣”，不是仅仅指“生存规律”。9．“正”是指那些幽默风趣和新鲜生动，有创意的网络语。比如“给力”“点赞”。“邪”是指那些生编硬造甚至粗鄙低俗的网络语。比如“矮丑锉”“不明觉厉”。10．第=1\*GB3①句说明了“哨所”环境很恶劣；第②句强调了“哨所”的作用很重要；第③句突出了“哨所”的责任很重大；第④句侧面写出了“哨兵”坚守之艰，功劳之大。（每点1分）11．运用动作、神态等细节描写和戏谑自嘲的口吻，既写出了班长与其他士兵的融洽关系，又表现了班长乐观与担当的情怀；同时也能增加文章的感染力，震撼读者的心灵。（4分，每点1分）12．①充满希冀。可以让战士在艰苦的环境中有所寄托，给新战士以希望和憧憬。②彰显主题。相同的话语其实是一种希望与精神的传承与延续。③渲染氛围。在前后呼应中渲染了一种军人悲壮的情怀与伟大的担当。13．①绿色与希望，生命本真的颜色。战士数着树叶，呵护小树，为保护绿色省下维生素去养它。新战友见到哨所门前的小树九有了希望。②担当与奉献。战士为了祖国的安宁，在恶劣的边疆哨所，保卫祖国，勇于担当奉献青春。③坚强与忠诚。环境如此恶劣，战士仍然多年如一日的守卫着祖国的每一寸疆土，体现了战士的无限忠诚。（每点2分，意思接近即可）三、古代诗文阅读（共40分）14.选C察：仔细观察15.选A“其”均为代词，指自己。B.焉：兼词，在其中/代词，相当于之，“他”C.而：连词，表转折，但是/连词，表修饰，……地D.且：副词，姑且/连词，表让步，况且。16.选B“丢在一旁不管”说法错误，原文是“吾已置之不论”是说对孩子的成败暂且先放一边不谈论，不是说不管孩子的成败。17.选(3分，错1处扣1分，扣完为止)夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短？18．（1）难道不是富贵足够来使人愚笨，贫贱足够来使人立下志向疏通智慧吗？（“愚”“岂非”“浚”各1分，大意1分。）（2）如果是一定不能够让孩子们跟从学习的老师，稍微等待到来年，再聘请其他全的教师；而在老师任期之内的一切礼节待遇要尊崇，一定不可随意废弃（“从”“少”“废”各1分，大意通顺1分。19.既点明时间与地点，勾勒出一幅月色朦胧、湖风轻拂的画面，又为主人公的出场营造了一种优美而颇具神秘色彩的环境气氛。（4分，画面2分，氛围2分））20.《小长干曲》中男主人公为“寻”自己的恋人，其内心经历着由兴奋到焦急最后充满喜悦的情绪变化。《长干曲》中女主人公则是因闻乡音而喜悦兴奋，因“借问”而羞涩，外在细微的变化是她内心孤寂的真实再现。（4分，各2分）21.如何正确对待父母的过错。（2分，意思相近即可）22.孔