班主任德育工作计划

—班主任德育工作计划班主任德育工作计划1

班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响同学的方方面面。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都必定上不去。而且德育教育尤其特别性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必需要从多角度去敏捷的把握德育教育。

德育工作目标：

1．在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育。

2．班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班级”。

3．使全体同学养成良好的`文明行为习惯班主任工作计划，人人争做文明小市民。

4．强化心理健康教育，使同学在良好的人文环境中快乐地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。

德育教育内容：

（一）行为标准教育：

1．明确一日常规细则，做到人人知晓。

2．用对团员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

（二）增加同学们的环境意识，开展实践活动：

1．从美化班级校内开头，养成良好的环境意识。

2．进行主题班会，增加同学的环保意识。

3.开展环保学问竞赛，增加同学的环保意识和对环保常识的了解。

4．通过多种渠道学习，了解如何去面对自己身边的不文明现象。

（三）充足利用好班会时间对同学进行法制教育和安全教育

1.张贴条幅和标语，向同学进行浸透

2.在班级学习园地中开拓安全专栏，通过同学主动投稿切实提高其自身的安全意识

3．召开安全主题班会，对班级同学进行宣传和教育

4.通过安全常识答题，加深同学对安全常识的了解和突发大事的应对力量

（四）班主任老师不但要成为同学们学习中的指导者、领路人，更要成为同学生活中的知心好友，特别要关注那些较为内向的同学，多与他们谈心，按时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

1.定期与存在问题的同学进行谈话，从思想上对他们进行教育

2.对显现问题的同学，按时与家长联系，并全力做好同学的思想工作

3.建立完善的问题生转化制度和记录

（五）老师的自我要求：

1．为人师表，严格要求自己，做好同学的典范。

2．通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。

班主任德育工作计划2

我当班主任已经20多年了。我个人的教学实践让我深深地感到，班主任的工作是一种甜美的苦差，工作努力，责任重大。班主任在班级工作能否做好，同学成果能否提高方面发挥着关键作用。可以说，假如你有一个好的班主任，你就会有一个好的班级。

怎样才能做好班主任作为班主任，要想带好一个班，就必需有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任的德育。假如一个同学没有良好的道德品质，他就不能成为社会上有用的人。作为班主任，首先要做好德育工作，培育同学的高尚品德，教育同学爱祖国、爱人民、爱劳动，树立为人民服务的理念，养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实英勇的孩子。激励同学学好学问，立志成才。我在课堂上工作，通常注意同学的德育，积累了一些经验，如今介绍给你的好友，相互沟通。

一、处理问题，尊重同学，以德育人

当我接任三班级班主任时，班里不停地丢东西，但每次都找不到，同学们纷纷谈论，影响了同学的学习心情。怎么办我对此事进行了明查暗访，但仍不起作用。为了防止这种事情不再发生，我让每个同学相互观看和监督。一天上体育课的时分，小青告知我，她发现前几天丧失的钢笔在小飞的文具盒里。听了之后，我很惊异，有点困惑。小飞平常表现不错。他怎么能拿你的钢笔为了弄清晰，我和小青来到教室。经过核实，我没有当面批判小飞，而是冷静地思索：如何教他订正错误在课堂上，我说：“前几天，小青由于不当心丢了钢笔，她很着急。假如有人找到或借钱，请把它还给她。她会感谢你的。“开学时，小飞物归原主，主动向我坦白成认了自己的错误。我仍然没有批判他，而是耐烦地启发他，教他如何做人。从那以后，这个同学似乎变了一个人，捡起东西主动归还主人。努力学习，成果不断提高。

二、教育同学爱惜公物，关怀集体

假如同学犯了错误，班主任应当想方法帮忙同学改正错误。，我们班有个同学叫李X，爱说好动，脾气急躁，常无事生非。一次数学考试后，窗玻璃由于成果不理想而被砸碎。后来，同学主动向我成认了自己的错误，并根据班级规定支付了赔偿金。为了教他改正错误，我让李X亲自测量玻璃的尺寸，去玻璃店买玻璃，让他自己安装。有了这样的“阅历”，他更加珍惜班上的公物，他奇怪的脾气也转变了许多。

三、培育同学良好的生活习惯，树立良好的班风

班上有些同学通常喜欢吃零食，教室里处处都是瓜子皮，处处都是馒头。针对这种情况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会事与愿违。因此，在我进行了深化的调查，找出了吃零食的原因后，我告知同学吃零食的危害。我告知同学，随便吃零食不符合小同学的日常行为准则，不仅污染了班级环境，影响了班级卫生，而且耽搁了学习时间，危害了他们的健康，铺张了家里的钱和食物。我以班上不吃零食的同学为例，呼吁同学向他们学习，发扬艰苦简朴的`精神，保持勤俭节约的行为，不要贪欲，努力成为文明同学。从那以后，班里再也没有人吃零食了。每个人都非常主动地清扫卫生，甚至有些同学不是他的值班周，他都在努力工作。

四、德育必需激发同学的道德情感

我非常重视情境教育，为同学提供了良好的学习环境。例如，我在教室的墙上张贴了很多英雄肖像、横幅和口号，激励同学努力学习和学习。校内黑板也是新的，让同学定期出版董事会报纸，做手写报纸，开展丰富多彩的第二课堂活动，培育同学良好的道德素养。

五、利用业余时间组织课堂活动

开展课堂活动可以为同学提供展现自己的时机。例如，我组织了“我为班级增加光荣”研讨会、“向灾区儿童献爱”主题班会，以及书画展览、唱歌竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培育同学热爱集体、热爱祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育放在第一位，认真做好课堂工作。不仅教书育人，不断提高同学素养，培育同学高尚的道德素养，全面发展同学的道德、智力、身体、漂亮和劳动，成为祖国的合格人才。

班主任德育工作计划3

本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对一班级的班主任工作经验却非常有限。本学期，我将从低班级孩子年龄小的实际情况动身，大量的吸取同行们的优秀工作经验，从详情入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养，为了让孩子能各自闪烁出最绚烂，最动人的光芒，为了让班级充满活力和创新，为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下工作计划！

一、本班实际情况分析

本班26名同学，其中女生11人，男生15人。通过上学期的`学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不在生疏，对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。通过开学二周以来对同学的观看，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。

二、抓好常规教育

1.学习和把握《小同学日常行为标准》和《小同学一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。

2.向同学们进行文明礼貌教育，教孩子们学会用礼貌用于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。

3.向他们进行遵守纪律教育，按时上学，不早退，不迟到，按时完成作业，上课不搞小动作，认真听讲

4.进行安全教育，利用班会对孩子进行安全教育，遵守交通秩序，不在教室楼附近打闹，上下楼梯是要留意安全。安全用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和家长的联系电话。

5.进行卫生教育交给同学清扫卫生的方法，步骤，以及如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方法，给孩子们锤炼的时机，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。

6.对孩子进行“三管十不”教育

三、培育老师的小助手

本学期为了培育同学们的竞争意识，为了给更多同学锤炼的时机，我重视班级小干部的培育，让他们相互监督，相互学习，在这种气氛下班干部肯定能很尽心，很认真，很负责。例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好事，监督文明行为。

四、做好家校工作

家庭教育和学校教育是密不行分的，特别是班主任的工作，更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通，让家长了解孩子在校情况，同时也能调查孩子在家期间的表现。许多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，班主任应当学会协调和处理，只有得到家长的信任，班主任工作才能有序的开展，学校的各项活动才能得到家长的认可。

总之，路漫漫其修远，我的肩就任重而道远，在今后的工作中我会不断努力，吸取优秀经验弥补自身缺乏。不断提升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康欢乐成长。

班主任德育工作计划4

由于本班男生比拟多，且大多为好动活泼的小男孩，而女生大多文雅乖巧，因此课堂纪律的好坏往往取决于男生的表现。由于小学五班级的同学还未养成良好的学习习惯，有个别同学甚至对学习持“做一天和尚，转一天钟”的看法，因此课堂纪律始终是各科任老师头疼的问题。在此，我有必要对如何培育同学良好的学习看法和习惯进行沉思和研讨，以期能在最短的时间内管理好班级纪律，保障各个课程教学的顺当进行。此外，自我担任本班班主任以来我发现个别女生在班级里还是很有威信的，甚至有些非常顽皮的男生都怕她们，因此我在这个学期在民主选举班干部的时分分配了1X2个职位给她们，希望她们能辅助我共同管理班级，同时也是我完成“培育优等生，转化后进生的第一步”。另外，我还跟其他带过这个班级的老师进行了谈话得知个别特别顽皮的男生始终认为老师把自己定位在差生的位置，他们欺侮同学，上课开小差都只是想引起老师的留意，同时他们也在注视着老师的一举一动，做为新老师的我有必要给他们树立好典范，同时也得恰当地对他们进行了解，赐予关怀。

指导思想：

以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育；注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个同学的全员发展；把培育同学的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

德育工作目标：

以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高同学的道德素养、独特心理品质，为同学的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培育同学们集体荣誉感，养成团结友爱的良好行为；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育同学具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的力量。培育同学具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱学问、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

德育工作详细计划：

为了能把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1、依据同学实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

在本学期开学初，学校大队部就组织小学部全体班主任去瑞安马鞍山实验小学取经学习的活动。在杨老师的带着下，我班也采纳了学校的星级制度评比活动，力求在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，同时标准班级的班规制度，便利学校德、智、体、美、劳五育工作的顺当实施。

2、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；

影响本班教学质量的关键因素是班级纪律，因此抓好班级的纪律是当前迫不及待的事情。同时，抓好纪律关键在于教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异样重要。由于我是刚开头接手班主任工作，对同学的了解甚少，因此，在开学初，我跟本班的前班主任进行了联系，对同学大体地进行了了解，同时还通过同学的学籍卡对每位同学的往年成果和性格特点进行笼统地了解。据此，我也初步实行了一些措施力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认识，不断上进。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的同学也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级同学。对成果优秀、平常表现良好的同学我从不吝啬赞扬之词，对于优等生既要肯定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；同时这样还可以增进师生之间的友情，稳固师生互动的纽带。对后进生我实行的是奖罚结合的措施。

对个别屡教不改的同学我会实行身教的方式：由于男生人数超出女生许多，因此班级里不行防止的会有好几排都是男生坐在一起，我也意识到这样很简单提供他们在课堂上窃窃私语的时机。上周叶某某和身边的同学上课始终讲话，以至影响到课堂的正常连续，我就罚他下课后修改作业本中出错的地方。本来我并不提倡占用同学课间的时间，但是我一对一地给他指导错误之处反而能让他意识到自己上课不听是根本不明白做作业的。回去后他就稍乖了点，但是这可能已经是他多年累积的习惯了，上课不听，以至于越不听越听不懂，日积月累形成了可怕的循环。班上还有好多个同他情况一样的同学，我明白叫他们一下子改正过来是很困难的，这还是个长期的工程。同时就我英语作业批改的情况看来，班级英语学问水平还是存在很大差异的，2班的整体英语水平明显比我班高得多，因此我也需要在自己的教学内容难易程度进行调整，希望能根本让我班后进生上课能听懂，只有这样才能培育学习的爱好，逐步杜绝上课闲谈的情况。

当然班里还有个别顽皮的女生，如陈某某就是个例子。她给人的`第一印象是比拟胆小怕事的女生，反映是比拟迟钝，可是平常乘老师不留意时她却很喜欢戏弄身边的其他女生，以至于大多男生女生都厌烦他，没人情愿跟他一起坐。我对这个女孩了解还不深，因此准备从家长那边了解点情况，对她进行思想品德教育，有必要的话征求学校心理辅导师的建议对她进行恰当的心理辅导。至于中间的同学我会根本采纳激励的方式，由于如今小同学的自尊心很强，很重视师长的评价，并且依据我班的实际情况（大多数人喜欢听好话）我会经常激励他们上课主动发言，主动发问，让他们体验时机，体验胜利。这招我还在试用，不过也初见成效。上周四的英语课上，同学在我解释了活动要求后都理解了都还不敢举手发言，后来我就说只要你想到什么就说什么，都没关系，说错了没关系，只要站起来就是班级里的第一位勇士，还真有同学问“说错了也没关系”我肯定后还真的有人举手了。我所采纳的针对性的教学需要对同学的了解才能实施因材施教。

3、严抓同学行为习惯及常规养成；

强化对同学的常规教育和养成教育。以《小同学守则》、《小同学日常行为标准》为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使同学明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，完成七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持和教学楼内的出入楼秩序。按时表彰遵守典型，加大对违纪行为的惩处。第一次的班会课除了评比班委我还提出了班级里文明礼貌的很严峻的问题。大多数男生见到老师不会打招呼，甚至个别还躲躲藏藏，因此我就定出跟乱扔垃圾一样的惩处制度。果真几个男生有所改善，不过还是有屡教不改的，这另我很头疼。之后的几天，见到我没打招呼的男生我还是先冲他笑，当时他们好像会不好意思，这样真行了，他们之后也会打招呼了。我相信我连续激励提倡这种情况会慢慢好转的。

4、强化学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。

把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，理解、支持并协作学校的工作。这个计划还只是孕育当中。我的指导老师倪老师建议我跟家长多沟通，不肯定要家访，但是电话联系是必要的，要让家长体会到老师对自己孩子的关注和爱惜。做为新老师，跟家长谈话技巧这方面还得跟其他老老师多多学习。这也是我这学期自我学习的一个重点。

总而言之，新的学期新的形式，我会在这个德育工作计划大纲的基础上敏捷严谨地调整自己的管理方式，力求将德育工作落实到实处，真正做好班级管理工作。

班主任德育工作计划5

本学期我将连续担任初一11班的班主任。同学经过一学期的磨合已经初步形成新集体观念，在学习和生活上都取得很大的进步，开头较好地迈入青春期。在收获成果的同时，我也真实的看到班级工作存在的问题。为了更好的开展班级工作，争取下学期再创佳绩，特制定计划如下。

一、班级情况分析

1、班级的31名男生，28名女生在一个学期的共同生活和学习后，融洽、团结的班级气氛根本形成。

2、同学在上学期的学习上取得较好的成果。

3、在生活中，同学的生活自理力量明显提高，卫生保持良好，对学校的根本情况和规章制度能够较好的顺应，遵守校规校纪。

二、主要任务和目标

总体目标：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；连续培育同学良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班级”，学习成果总排名能名列班级前四名。详细目标：

1、抓好纪律管理，切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级气氛，给同学提供一个优越舒适的学习环境。

2、取各种措施强化同学的自主管理力量，变“他律”为“自律”，再开掘培育一支合格的班干部队伍

3、主动参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育同学的综合素养，增加班级的集体意识。

4、在“养成教育”的基础上，落实好“发现教育”和“赏识教育”，力争不让一个同学落伍。

5、抓好学风、班风建设，进一步激励同学养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法；培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气

三、完成目标存在的问题

1、班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、力量强的班干部，同时待优生人数也已经显现。

2、同学的心智还不成熟，班级内男同学行为习惯较之女同学差，学习和其他方面表现总体来说也不如女同学。

3、部分同学缺少学习爱好，学习不得法，不会主动学习、自主复习，学习成果两级分化情况慢慢显现。

4、个别同学自由散漫，不愿听从管理，纪律观念较差，家长的教育跟不上，难以和家长形成合力更好地教育同学。

四、完成目标的措施

1、抓好常规管理，养成良好的行为习惯：标准一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核。所谓没有规则，不成方圆，好习惯肯定要从最常规的管理开头，从详情抓起，每天从早读课开头，上课、大课间跑操、午休、眼保健操到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给同学，而且要高标准、严要求。各项常规施行量化考核，并将考核成果每日公布，每星期表扬先进同学，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2、充足发挥班干部的'领导和带头作用，培育每一个同学的集体责任感。典范的力量是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，要再开掘培育一支合格的班干部队伍，充足发挥班干部的管理作用。班内施行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应当做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，同学能做的事干部不做，每个同学都要有锤炼的时机，开掘更多的服务岗位，培育集体中每一个成员的主人翁意识。

3、注意同学力量的培育和锤炼，给同学广泛的空间，让其获得胜利感。在班级为同学的发展制造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘同学的长处、闪光点。当然，在发现教育的基础上，更要坚持发展的教育，不要急功近利，应立足于同学的终身发展。

4、在学习上做好提优补差工作，让班级同学结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更杰出的表现，培育同学的自信念，增加同学的集体荣誉感，使同学以班级为荣，情愿为班级服务。

5、形成班级特色，创立和谐班级体。评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级永远也称不上优秀。肯定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发现班级同学的特色、长处，形成班级的独特魅力。四、班级主动发展：创立一个自律、标准的班级。

6、逐个沟通做好思想工作。在上学期了解的基础上，结合日常的观看找准时机面谈，在过程中把握其学习、思想动态。发现情况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在同学的成长发展中的困惑和显现的问题，按时取得家长的协作与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解同学，到达真正教育好同学的目的。

7、定期针对性地开展班会教育。面对班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，细心设计好主题班会，对全班同学进行教育。找到解决问题的方法，树立完成目标的信念。在“发现教育”“赏识教育”的理念下开展教育，让同学在赢得尊重、获得自信的同时，争取既能获得学问，又能健康欢乐的成长。

五、主题班会

1、新学期主题班会

2、感恩教育主题班会

3、放飞理想主题班会

4、责任心教育主题班会

5、网瘾的危害心理主题班会

6、期中备考主题班会

7、信念主题班会

8、期末备考主题班会

班主任德育工作计划6

这学期我担任二班级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、学情分析

我班本学期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比拟协调。从从前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分同学都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步。

二、工作目标

确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步完成目标的`过程会产生梯次鼓励效应，形成强盛的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在完成班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个成员的主动性。

学习目标

在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

1、通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，协调工作。使完成目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的完成，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；向同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

常规教育

1、充足利用班队会的时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯、如：见师长热忱问好，学会礼让。教给同学待人接物的根本礼仪。

2、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体、比方：可以利用品德课对同学进行思想行为教育、，通过各种方式进一步标准同学的行为习惯。

班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法、这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到做到，言行全都。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐、

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，顺应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理、做到快快乐乐上学，平平安安回家。

卫生

1、个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督、对于主动主清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时进行爱惜环境和花草的教育、

班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

强化家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的长处和缺点，既不夸大，也不缩小，实行脚踏实地的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级连续开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小作家，数学小博士等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锤炼自己，提高同学的自信念、另外，充足利用班级板报中的德育阵地，强化管理、

三、班级主要活动内容

1、班级干部改选活动。

2、畅谈假期感想主题班会。

3、“我为老年人做件事”主题活动。

4、“国旗下的我”朗诵竞赛。

5、班级书法竞赛。

6、“我是班级小主人”的主题班会。

班主任德育工作计划7

班级工作一直突出“抓班风、促学风、严教风”的工作思路。在过去的两年里，班主任贯穿了“抓班风、促学风”的思想，注意过程管理，稳定了同学的思想工作，保证了绝大多数同学安心学习，形成了良好的学习气氛，取得了良好的效果，为了进一步发扬04级的精神，对高三班主任工作制定以下措施：

1.连续做好班风建设，突出“实”字。高三要留意实效性，不要空洞，对同学做细致的思想工作，尽量把同学的错误迹象处理在萌芽状态，对同学动之以情，理之以理，常常和同学交谈，让全部的同学在高三胜利成人。

2、注意班级风格建设，突出“稳定”一词，由于三班级简单显现意识形态波动，学习浴，校长工作必需有针对性，从主动教育稳定同学的思想心情，按时发现问题，假如班级必需按时留意稳定工作，否则会影响大多数同学的学习心情，严峻影响班级集体，造成班级混乱，会显现缺课、缺课等现象，因此，要求班主任多检查课堂，下班后检查。对于同学旷课一节以上的班主任，他们不明白，甚至不问。他们将扣除班主任工作中的0.2分/人次。他们要求班主任三次签到制度，不限时间。他们不能提前签字，也不能推延签字。只要在规定的时间范围内（上午、下午、晚上自习一次，每次缺少扣0.5分/次）。目的是让同学随时看到班主任，让同学觉得老师在关怀他。

3.注意学风建设，突出“浓”字。在高三的初始阶段，每个同学都必需端正学习看法，形成良好的学习气氛，激励成果稍突出的同学，表扬成果稍差的同学，激励基础差的同学胜利获得高中三年的毕业证书。我们必需为每个同学设定一个目标，并随时依据同学的`学习情况进行订正。在制定计划时，我们必需接近高考。那种学校必需详细，这样班级才能稳定，学习空气才能剧烈。这样，我们可能会看到大多数同学在学习，努力学习，甚至在学习中加班，我们将看到04级的希望，这将反映一个班级`学习气氛是否深厚。

4.连续做好班主任值班工作，检查到位，做好同学缺勤记录。当天值班的老师肯定要全天到位，勤记录，把握扣分规模，不走过场，不走形式，真正起到催促同学的作用，也能起到催促老师的作用。

5、校长必需做好协调工作，做好课堂老师的桥梁作用，无论是快班还是平班必需与老师沟通，优秀同学强弱，必需让全部老师明白，共同把握总分，达成共识“六减一等于零”，必需携手并进，才能到达有效有效，假如课堂有效无效，证明班主任与科任老师的沟通较少，这只能说明你的班主任工作有漏洞，不胜利。

6.坚持班主任教研会，随时调整商量班主任各阶段的工作思路，有效落实班主任工作计划，迟到或早退0.2分.一次未参与的扣0.5分.班主任教研会必需以高三工作为重点，以如何抓高考，完成班级任务为动身点，各班主任提出建议，使教研会更加有效.

7.年轻班主任要虚心向老班主任学习，总结汲取班主任的经验，带好第一届高三。对于班级不稳定甚至科任老师不能上课的现象，班主任的责任将被追究。班级组将进行口头教育。假如问题严峻，应当在高中三班级更换。

8.高考奖金中，班主任主要包括文明班级运营评分、班主任签到制、高考成果、教研会、同学出勤率四个方面。

班主任德育工作计划8

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我鼓励、自我教育、自我管理的力量，主动探究独特培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对同学的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标：

1、通过各种途径贯彻执行《小同学日常行为标准》。

2、对同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和尊敬父母的教育。

5、强化安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深化了解同学，按时发现问题，铲除隐患，确保同学安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、强化与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

四、详细工作措施

（一）常规教育方面

1，充足利用班队会及晨会的时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的同学，按时进行点拨，指导，强化教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的.宗旨是说到就要做到。

2、充足利用好“国旗下讲话”和班会、团会等机遇，对同学进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的时机对同学进行爱国主义和日常行为标准等的教育。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对同学进行思想品德教育，提高同学的思想道德素养。

3、强化同学仪表仪容的管理。全面贯彻执行《中同学守则》和《中同学日常行为标准》的规定，进一步强化对同学的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进同学身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校内。

4、强化后进生的教育和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题同学实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。

5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，主动引导良好的学风班风建设。从同学进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行标准考核，从严要求，科学管理。通过对各班同学行为标准的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级同学进步奖评比活动，促进广阔同学良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。

6、强化对同学的考勤管理。为全面贯彻执行《中同学守则》和《中同学日常行为标准》，进一步强化对同学的纪律管理，培育良好的行为习惯，促进同学身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校内。

7、强化对住校同学的纪律管理。一是强化对住校同学的考勤管理；二是强化对住校同学的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步强化对同学午、晚休纪律监管，严格纪律要求，严格处理违纪行为，培育良好的行为习惯。

8、注意同学文明、勤奋学习习惯的养成。坚持多形式、多渠道的正面教育，引导同学人人爱学习，人人争做勤奋好学的同学。除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要主动引导同学抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班同学回教室读书学习，防止因闲逛、闲聊铺张时间；另一方面大力表扬组织同学晨读好的班级和个人。以实际行动促进同学良好学习习惯的养成和文明素养的提高，营造班与班之间，同学与同学之间的良性学习新局面。

9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教育活动。

详细工作布置：

9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月

10月份：进行《热爱祖国》歌曲搜集，进行“中华魂”演讲竞赛活动。

11月份：与爸爸妈妈一起劳动

12月份：开开心心过“童心飞扬，卡拉OK大赛”活动

班主任德育工作计划9

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以强化详情教育、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让同学文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育才智，表达理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注意实效的原则，大力强化爱国主义教育。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，强化同学日常行为标准教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培育和提高同学的素养；强化德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人主动性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进同学全面发展。

三、工作措施

（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、强化师德标准教育。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，强化师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、尊重同学，时时为师，到处为表，主动引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、强化班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评比“优秀辅导员”，充足发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。强化对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）强化基础教育，培育文明同学。

1、强化养成教育。以《小同学守则》、《小同学日常行为标准》为标准，强化同学日常行为标准的养成教育，注意对寄宿制同学进行健康习惯、卫生习惯和生活自理力量等方面的'养成教育，连续推行老师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，按时公布情况，保持校内良好的秩序和风气。

2、大力开展法制和安全教育。各校点要连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

（三）丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用清明节、五。四青年节、六。一儿童节等重要节日，开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，结合学校实际演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让同学理解传统美德的内容。

3、开展好校内文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美爱好小组活动中，努力把德育过程还给同学，使同学自我教育，让他们欢乐成长。

4、充足利用大课间活动对同学强化教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的欢乐，体验生活的进步与发展，让每一名同学在动手动脑中，力量得到提高和锤炼。

5、结合实际开展德育主题实践活动，引领同学健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使同学的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

班主任德育工作计划10

新学期新起点，面对六年毕业班，我深感肩上责任重大。由于这一学期是小升初的关键时期，也是同学行为习惯简单改变的.重要时期。为了让每一个孩子顺当结业，我要时辰关怀每一位同学，做到勤观看，勤沟通，勤催促，努力做到早发现，早教育，做到科学育人。

为了开展好各项详细工作，我坚持以学校的德育工作计划为指导，以习惯养成教育为主线，以班级管理为重点，开展好日常教育和各项活动。

纪律方面：严抓不懈，树立典范，责任分工，发现共性问题利用班会针对解决。

卫生方面：抓好室内外卫生，责任落实到人，建立监督岗，做到早、中、晚的清扫工作。

习惯方面：以《欢乐成长》为主线，做好各月培育目标，树立典型，评比好习惯之星。

学习方面：有计划有目的地组织同学预习，复习建立帮差小组，以优带差，争取人人有所提高。

20XX年德育工作布置

三月份：

1、制定德育工作计划。

2、抓好开学安全常识教育。

3、宣传开展“善始善终”习惯养成教育。

4、开展学雷锋争当志愿者及三八节活动。

5、召开“我养成了好习惯”主题班会。

6、评比纪律卫生好习惯之星。

四月份：

1、开展清明节诵读活动

2、开展“学雷锋做道德的人”主题读书教育活动。

3、宣传开展“擅长交往”习惯养成教育。

4、做好月工作总结。

五月份：

1、开展“劳动制造美”主题班会。

2、宣传开展“培育自信”习惯养成教育。

3、推选艺术之星。

4、组织端午节敬老活动。

六月份：

1、准备师生广场舞演出。

2、组织参与社会实践，激励亲身体验。

七月份：

总结学期德育工作。

班主任德育工作计划11

新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中同学日常行为标准的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教育为有效途径，充足发挥家长的辅助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进同学良好的'文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。在初三这一特别而且关键的阶段，帮忙同学挣脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，挣脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而认真学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班同学总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。由于高一是最为麻烦的班级，由于高一同学刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时辰留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充足的准备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面发展。

主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失利者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做她们的知心好友，最可靠的好友。按时对后进生强化心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其长处和特长，使她们品尝到胜利的欢乐和喜悦。

培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于同学身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的布置搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期详细目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

（一）连续抓好同学的思想工作

（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，按时与家长沟通情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。

（二）学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、强化对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、强化同学早自习，晚自习等时段的自主管理。

班主任德育工作计划12

为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个同学的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德育计划，重点有如下几个方面：

一、培育同学的安全意识。

保证同学学习生活安全，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全学问，应急问题处理方法，提高全班同学的安全意识，以及应对安全问题的力量。

二、培育同学良好的纪律。

小同学好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到同学的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行。

在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的`同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、强化同学学习习惯的养成教育。

班主任同同学相处的时间最长，对孩子了解的情况也比拟全面。因此，针对孩子的独特特点培育他们良好的学习习惯，留意对他强化检查次数，课堂提问以查效果。同学做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，同学做完作业后不检查，催促他认真检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对同学进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责催促每一名会上生认真做好值日，教育同学爱护好教室、学校等周边环境。使同学养成良好的卫生习惯。

1、开展安全教育。

带着同学认真学习《安全学问》，要求同学学会安全防范学问，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理力量，强化同学安全意识的培育以及养成教育。

2、开展文明礼仪教育。

带着同学认真学习我校各项规章制度，《小同学行为标准》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪。

3、社会公德教育和有关的社会常识教育。

进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育同学良好的道德品质和文明行为习惯，使同学心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，使他们受到：热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。教育同学懂得劳动荣耀，懒散可耻，幸福的生活是靠劳动制造的。

4、良好习惯教育以及期末总结表彰。

认真做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教育同学明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，明白社会上还有坏人，不要上当受骗。

班主任德育工作计划13

一、指导思想

在学校领导下，以突出表达同学主体为中心，强化同学干部队伍建设，强化同学的自我教育、民主管理力量，开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。

二、主要工作：

（一）强化常规检查评比

在上学年的基础上，本学年将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，强化宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、活泼活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。

2、强化教学常规的检查评比。本学年，围绕标准秩序的学校工作思路，强化对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理布置拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。

（二）针对特别同学，开展特别教育

1.期初排出特别同学名单（贫困家庭同学、自控力差生）。

2.通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的'信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并经常同他们交换看法。特别要充足调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。

3.针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。

4.开展帮困助困活动。学校建立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀帮忙。

（三）还将在学校德育处的布置下，有目的地开展有益同学身心健康的活动；有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。

班主任德育工作计划14

指导思想以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充足发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三班级德育管理工作，切实为高三班级教育教学质量的提升服务。

工作目标从标准行为习惯做起，培育同学良好的道德品质和文明行为，确保每一位同学树立正确的学习动机，培育勤奋努力，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于20XX年高考。

高三班级德育工作计划

1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三班级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，年管会领导要深化协管班级，指导班主任开展管理工作。各班级充足利用好《班级日志》，按时了解班级情况，处理好各种问题。

2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。抓同学的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要连续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以典范来教育和引导同学。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进行典范宣传。

3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应当具有三个根本的素养：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任提供更多的外出培训时机，主动激励任课老师参与德育培训，尤其是关于同学管理和心理健康教育方面的培训。主动组织高三班主任参与我